De buitenklas

School begint terug, maar alles corona-proof maken in de klas is niet zo simpel, zeker voor de basisscholen. Daarom ontwikkelde Bump en Shtick "de Buitenklas", een DIY concept om de lessen zoveel mogelijk in de buitenlucht te laten plaatsvinden.

Wat heb je nodig?

Een meetlat, krijt of tape, een buitenruimte (een speelplaats op de school, een stadsplein, een parking).

Akkoord, het zijn 'maar' vakjes. Het ziet er basic uit, maar er zijn véél mogelijkheden.

Een video volgt nog — de open source blueprints staan al in de powerpoint.

Je kan dit weekend een exemplaar van de buitenklas bezoeken op de Zuidervelodroom in Stad Antwerpen

Vragen: Contacteer mij (brettkobie@bump.nu) of Yves Hellemans (yves@shtick.be).

www.bump.nu
www.shtick.be

Transcript

1. Welkom in de Buitenklas Elke grote buitenruimte omtoveren tot een veilig klaslokaal.
2. Leerkrachten hebben al genoeg aan hun hoofd. Onze fantastische basisscholen doen hun uiterste best om onze kinderen terug veilig les te mogen geven in tijden van corona en dat is geen gemakkelijke opgave. Shtick en Bump, twee (grafisch) ontwerpbureaus in Antwerpen wilden daarom een beetje mee helpen denken over het slim benutten van buitenruimtes om zo eenvoudig mogelijk “buitenklassen” te kunnen creëren. Bump Aalmoezenierstraat 13 2000 Antwerpen Shtick Bestormingstraat 5 2018 Antwerpen
3. Alle ontwerpen bieden het volgende aan: — Plaatsen voor 14 kindjes per klas, met genoeg plaats voor een stoel en bureau. — 2m2 voor elk kindje — Een aangeduide route (perimeter) om de leerkracht vlot door/rond de klas te laten bewegen en zo ieder kind rechtstreeks te kunnen spreken op een veilige afstand. — Verzamelpunten waar kindjes in de rij kunnen staan voor de les begint (zeker als de buitenklas zich buiten de school bevindt). — Aandacht voor de meest voorkomende werkvormen in de basisscholen: individueel werk (begeleid zelfstanding werken), groepswerk en hoekenwerk.
4. De bouwstenen van de buitenklas zijn vakjes van 4 vierkante meter. — Als je wil kan je elk vakje een nummer of symbool geven. 2m × 2m 2m × 2m
5. Stap 1: Begin met een grid die past in jouw ruimte. 1m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 7 8 9 12 13 14 17 18 1 6 11 16 19 5 10 15 20 1m 1m 1m 1m 1m 1m 1m 1m 1m 0,5m 0,5m 0,5m 0,5m 0,5m 0,5m 11,5m 12,5m 14m 15m 10,5m 11,5m 1m 1m 0,5m 0,5m 0,5m 10,5m 11,5m
6. Elke grid heeft twee routes tussen de leerlingen en een veilige perimeter rond de klas. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Routes om het mogelijk te maken iedere leerling veilig individueel toe te spreken. Een perimeter om de leerkracht vlot te laten bewegen rond de klas.
7. Stap 2: Kies je materiaal — Wil je het systeem een dag testen of wordt de klas verplaatst naar verschillende locaties? Kies dan gewoon voor krijt . — Wil je wat sneller en gerichter werken met krijt? Laat dan een sjabloon maken en gebruik spraykrijt . — Ben je zeker dat dit systeem voor jou werkt en wil je die zo lang mogelijk zichtbaar houden? Denk dan aan tape of aan een tijdelijke verfbeurt met een stencil die tot zes weken goed zichtbaar blijft. — Een andere (en iets duurdere) optie zijn gedrukte tapijtblokjes . Met je gekozen materiaal en een meetlat, kan je aan je grid beginnen.
8. Stap 3: Kies je werkvorm Individueel werk Hoekenwerk Partnerwerk/Groepswerk (groepen van 2) Amfitheater
9. Individueel werk
10. Individueel werk
11. Partnerwerk/Groepswerk met 2
12. Partnerwerk/Groepswerk met 2
13. Hoekenwerk
14. Amfitheater
15. Kies je voor een specifieke werkvorm? Pimp het dan op met allerlei vaste visuele hulpmiddelen
19. Hier vind je alle systemen die je nodig hebt om eraan te beginnen.
20. 1m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 7 8 9 12 13 14 17 18 1 6 11 16 19 5 10 15 20 1m 1m 1m 1m 1m 1m 1m 1m 0,5m 0,5m 0,5m 0,5m 0,5m 0,5m 11,5m 12,5m 14m 15m 10,5m 11,5m Vier-kolommen grid (blueprint)
21. 1m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 7 8 9 12 13 14 17 18 1 6 11 16 19 5 10 15 20 m 1m 1m 1m 1m 1m 1m 1m 1m 0,5m 0,5m 0,5m 0,5m 0,5m 0,5m 11,5m 12,5m 14m 15m 10,5m 11,5m 1m 1m 0,5m 0,5m 0,5m 10,5m 11,5m Vijf-kolommen grid (blueprint)
22. Wat als wij van de hele stad een buitenklas zouden maken met overal stoelen en bureaus ter beschikking?
24. We solve problems and tell stories with technology and design. Bump and Shtick are two Brussels- and Antwerp-based creative agencies with a history of great collaboration. Check out our work at www.bump.nu and www.shtick.be
25. Bump Brett Kobie, Strategy & Creative Lead, brettkobie@bump.nu +32 476 97 46 30 Shtick Yves Hellemans, Creative director, yves@shtick.be +32 498 61 52 81