La filosofía de la Mente

Un rescate de las ideas del autor Pascual F. Martinez-Freire, Castañé, Sehuanes y Navarro, en el cual se habla sobre los procesos de la educación, la pedagogía y el como lo vemos nosotros los docentes.

Transcript

1. La filosofía de la mente
2. Fuentes para describir Psicología natural • Conocimiento que todos poseemos Psicología científica • Conocimientos que se pueden llegar a adquirir Por lo tanto recibimos información de nuestro entorno.
3. En la filosofía de la mente permite que los procesos cognitivos se adquieran mediante su entorno y por uno mismo. El hombre educable se basa en una programación interdisciplinar, esto permite la relación; profesor-escuela- autoridad educativa-clases. El quehacer del educador permite establecer guías para llevar acabo el proceso de aprendizaje de sus alumnos.
4. Seres humanos educables Educabilidad Capacidad de adquirir activos necesarios para alcanzar logros. Conocimientos y habilidades cognitivas. Determinado por la pedagogía. Técnicas y metodologías
5.  La educación no es la asimilación de datos y contenidos, sino el poner en práctica desafíos activos y competentes.  Un hombre educado se espera que sea disciplinado, cultivado, prudente y moral; basado en que el docente lo debe hacer de manera integral y no solo en el saber.  La pedagogía se construye entre las relaciones de hombres y la realidad objetiva.  Los procesos mentales no están basados únicamente a imagen y semejanza del hombre, pues la mente es la evolución del animal, misma que puede crear Inteligencia Artificial para satisfacer sus necesidades. Pero es característico del hombre.
6. La inteligencia humana abarca capacidades deductivas. Los procesos de socialización permiten adquirir significados y saberes. La pedagogía necesita guiarse para resolver con validez cada cuestionamiento. Es orientado al ser humano como sujeto de educación o perfectible. Esto permite ser pilar fundamental para la pedagogía.