Celular - O grande aliado das salas de aula

Certamente você já deve ter uma opinião formada sobre a utilização de celulares na escola, em especial as da Educação Básica. Você sabia que as tecnologias que invadem a nossa vida cotidiana de alguma forma chegaram à escola?
Na escolha do papel de tecnófilo, tivemos que discutir porque o celular é um excelente recurso para a educação das crianças e jovens na rede pública e privada.

Transcript

1. Ludmila Maria Paulino Rocha Papel: Tecnófilo
2. • Basta um olhar mais atento para perceber que, assim como aconteceu com o rádio e depois com a TV, os celulares, os tablets e computadores, de uma forma geral, estão cada vez mais presentes nos domicílios das classes menos favorecidas, criando assim um cenário bastante favorável para adoção deste tipo de tecnologia nas escolas.
3. • Valorizar a utilização dos recursos tecnológicos nas salas de aula, de forma a favorecer o aprendizado dos alunos e tornar o processo de ensino e aprendizagem mais significativo para as crianças e adolescentes, faz com que o aluno utilize ferramentas que já fazem parte do seu dia a dia.
4. • O celular pode permitir aos alunos pesquisar na Internet, criar textos, gravar vídeos, tirar fotos, produzir podcasts, armazenar dados e compartilhar todo material nas redes sociais e blogs, possibilitando, inclusive, desenvolver projetos colaborativos envolvendo alunos de várias escolas e até mesmo de outros países, entre diversos outros recursos que irão tornar o processo de ensino e aprendizado muito mais empolgante.
5.  As escolas deveriam incorporar o celular como um recurso rotineiro aos estudantes que se bem aplicados e com um planejamento bem elaborado, podem contribuir fortemente para envolver os alunos em um processo de aprendizagem baseado em projetos e atividades desafiadoras e conectadas as vivências do aluno.
6. • As escolas devem estimular a criação de conteúdos e o desenvolvimento de projetos educacionais e pedagógicos que o transformem em uma poderosa ferramenta de ensino e aprendizagem. • Por exemplo, num projeto em que o objetivo é explorar a cultura, os recursos do celular podem ser úteis para captar informações nos bairros, cidade e até mesmo em várias regiões do Brasil.
7.  O uso desse recurso certamente contribuirá com a inovação e proporcionará uma forma diferente para que o aluno aprenda.  Já há diversas empresas desenvolvendo softwares e aplicativos para smartphones com fins educacionais.  Afinal, se o celular é uma ferramenta para uso profissional, por que os alunos não podem utilizá-la na escola?  Um dos principais papéis da escola não é justamente preparar os estudantes para o mercado profissional?  Então, qual o sentido de obrigar o aluno a deixá-lo em casa?
8. • É importante considerar que a proibição do uso de celular em sala de aula desperta ainda mais o desejo de usá-lo. • “Tudo que é proibido é mais gostoso”, mas, infelizmente, a cada dia que passa, a escola tem buscado formas de proibir a entrada deste objeto em suas dependências. • Contudo, façamos a análise: O professor fica sem o seu celular? Bom, fica aí uma pergunta para reflexão.
9.  Celular dentro da escola? Sim! - Texto de Ana Paula Barros de Paiva. Endereço alternativo https://canaltech.com.br/mercado/Celular-dentro-da- escola-Sim/. Acesso AGO 2020  A proibição do uso do celular nas escolas faz sentido? - Texto de Luciana Maria Allan. Endereço alternativo: https://educacao- moderna2.webnode.com/news/a-proibicao-do-celular-nas-escolas- faz-sentido/. Acesso AGO 2020