2025/11 留学協会セミナー 学生が成長する、海外スタディツアー・インターンシップとは？

海外スタディツアー、ボランティア、各種インターンシップのメリットデメリットを解説した上で、学生を成長させるポイントを解説します。

1. 今、なぜ体験型海外プログラムが 注目されているか？ 学⽣が成⻑する、 海外スタディツアー・インターンシップとは
2. ボランティア スタディツアー ビジネスプラン型 インターン 実践型 インターン ⾒て学ぶ ⾒て学ぶ ⾒て学ぶ 仮説を⽴てる 仮説を⽴てる 実⾏する 改善する 結果を出す 社会貢献 社会貢献 仮説を 検証する 失敗から 学ぶ ⾃信を つける 持続可能な 貢献
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4. ボランティア スタディツアー ビジネスプラン型 インターン 実践型 インターン ⾒て学ぶ ⾒て学ぶ ⾒て学ぶ 仮説を⽴てる 仮説を⽴てる 実⾏する 改善する 結果を出す 社会貢献 社会貢献 仮説を 検証する 失敗から 学ぶ ⾃信を つける 持続可能な 貢献
5. © (株)スパイスアップ・アカデミア スタディツアー・ボランティア ・現地のリアルな様⼦を⾒学 ・⼦どもたちと交流 ・⾃分たちのお⾦を寄附
6. ⼦どもたちは、 何を⾷っても 美味いと⾔う ボランディアとビジネスの違い
7. カンボジアでカレー屋 やってみよう︕ ↓ カンボジア⼈は カレーが嫌い
8. 臭い ⽢くない サボン
9. ボランティア スタディツアー ⾒て学ぶ 社会貢献 ボランティア、スタディツアーで学べること ・現地のことを表⾯的に知る ・楽しい思い出をつくる メリット ・安全、安⼼ デメリット ・本当のニーズをはきちがう ・実践することの苦労を学ぶことができない きっかけとして最適
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11. ボランティア スタディツアー ビジネスプラン型 インターン 実践型 インターン ⾒て学ぶ ⾒て学ぶ ⾒て学ぶ 仮説を⽴てる 仮説を⽴てる 実⾏する 改善する 結果を出す 社会貢献 社会貢献
12. © (株)スパイスアップ・アカデミア ビジネスプラン インターン ・現地の企業に課題を聞く ・現地で調査してデータを集める ・データを使って仮説を⽴てる ・プレゼンテーション ・現地企業に評価を受ける
13. © (株)スパイスアップ・アカデミア 仮説と現地実の違い TAKOYAKIが 韓国料理屋の看板に ⼤学⽣もたこ焼きが 好きという意⾒ 原価も安い
14. © (株)スパイスアップ・アカデミア 仮説と現地実の違い たこ焼きに タコが ⼊ってるのは 不⾃然
15. 検証のポイント 5個作るのが ⼤変なモノを 100個作ると えらいことになる
16. お客さんは、 ⾷べる前に、 ⾦を払う 検証のポイント
17. ⾒て学ぶ ビジネスプラン型インターンで学べること ・現地の⼈とのコミュニケーション ・仮説⽴案、プレゼンテーション メリット ・管理しやすい、失敗しない デメリット ・仮説を検証できない ・ビジネスの⼊り⼝で終わってしまう トライアルとして最適 ビジネスプラン型インターン 仮説を⽴てる
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19. ボランティア スタディツアー ビジネスプラン型 インターン 実践型 インターン ⾒て学ぶ ⾒て学ぶ ⾒て学ぶ 仮説を⽴てる 仮説を⽴てる 実⾏する 改善する 結果を出す 社会貢献 社会貢献 仮説を 検証する 失敗から 学ぶ ⾃信を つける 持続可能な 貢献
20. © (株)スパイスアップ・アカデミア 実践型 インターンで学べること ・現地の⼈のホンネを知る事ができる ・仮説を検証することができる ・楽しい
21. Step 2 ヒアリング 現地の若者に仮説をぶつけ、 正しさを検証 カンボジア⼈の好みを「探究」 copyright © JTB Corp. all rights reserved. 21 わたあめ ⿃の唐揚 + α ? カンボジア⼈が好きなものを 探して作ろう︕ そのための、マーケティングリサーチ︕ Step 1 競合分析 市内50店舗の4Pデータを 集めて分析。仮説を⽴てる Step 3 試⾷会 実際に商品を作って 反応を確認 プノンペン⼤学⽇本語学科の学⽣にヒアリングするので、 英語⼒がなくてもOK︕（英語でヒアリングも可能） 異⽂化の中で やりました︕ 多様性
22. Step 2 スカウト ヒアリング、試⾷会で 仲良くなった現地⼈をスカウト カンボジア⼈と⼀緒に働く⽅法を「探究」 copyright © JTB Corp. all rights reserved. 22 SNSで100⼈以上のカンボジア⼈と繋がり 帰国後も連絡を取り合う仲間が たくさんできます Step 1 聞く 好みを聞くために、必死に ヒアリング・試⾷会に取り組む Step 3 協業 現地の仲間と ⽇本⼈の仲間のチームで、 ビジネスを成功させよう︕ 本気で会話をし、 ともに⽬標達成を⽬指す 本気の国際交流 カンボジア⼈と仲間になって、 ⼀緒にビジネスをしてみよう︕ チームのみんなと やりました︕ 協働性
23. ホントに欲しいと思うモノじゃなきゃ お⾦を出して買わない
24. ⾒て学ぶ 仮説を⽴てる 実⾏する 改善する 結果を出す 社会貢献 実践型 インターン 実践型インターンで学べること ・現地の⼈とのホンネのコミュニケーション ・⾃分に対する、⾃信 メリット ・成⻑ デメリット ・実施が難しい 成⻑の場として最適
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26. © (株)スパイスアップ・アカデミア リアル インターンで学べること ・1週間、ビジネスプラン型インターンを体験 ・2週間、インド企業に⼊り、インターンを体験 ⼊る企業は、インド⼈しかいないインド企業から ⽇系企業まで選択可能
27. © (株)スパイスアップ・アカデミア リアル インターンで学べること ・リアルなビジネスを体験できる ・本格的な英語を使うことができる ・実績をつくることができる 課題 ・コントロール不可 ・脱落する
28. インド企業インターン 途中脱落 40% 完⾛ 50% めざましい成果 10% 海外⽇系企業インターン 途中脱落 20% 完⾛ 60% めざましい成果 20% →20% →55% →25% →05% →60% →25% *語学⼒選考あり
29. © (株)スパイスアップ・アカデミア リアル インターンのポイント ・学⽣の事前教育を⾏う ・複数の職場から学⽣が選択できるようにする ・職場に事前にネゴシエーション ・脱落したときのバックアップ 上級者向けとして最適
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31. © (株)スパイスアップ・アカデミア 学⽣が成⻑するのに必要なこと ⾏く前にできるわけがないと思っていたこと ↓ やってみたら、できた︕ ↓ ⾃分に⾃信がつく 新しい事に チャレンジしたくなる
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33. カ ン ボ ジ ア で ︑ カ レ ) 売 る な ん て ・ ・ ・ ・ で き た ︕ ︕ ︕ ︕
34. ステップアップしながら、カンボジアを探究 Day1.受動的視察 Day2.能動的視察 Day3.受動的会話 Day4.能動的会話 Day5-7.販売 バスで各地を回り 現地の状況を⾒る ⾃分たちで店を探し 売れ筋や価格を調査 弊社がアテンドした 学⽣にヒアリング ⾃分たちで声をかけて 試⾷をしてもらう 探究から実践へ カンボジア⼈の仲間と カンボジア⼈のお客さんに 商売をすることで より深く、カンボジアを 探究する事ができます
35. © (株)スパイスアップ・アカデミア 実践型インターン サムライカレーのコンセプト 現地のビジネス体験で お⾦を稼ぐ 稼いだお⾦で 国際貢献
36. © (株)スパイスアップ・アカデミア サムライカレー参加者数 2,000
37. © (株)スパイスアップ・アカデミア サムライカレープロジェクトと検索 WEBページ LINEで資料請求
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39. © (株)スパイスアップ・アカデミア 就活実績 5.すごくうまくいった 50% 4. うまくいった 24% 3. ふつう 14% 2. ⼤変だった 14% 1. すごく⼤変だった 2% うまくいった率 74% 2022年以降の就活⽣ 150⼈にアンケート
40. ⼤学名 就職先（みんなが知ってそうな⼤企業のみ） 国⽴ 上位⼤学 東急不動産、野村不動産、三井住友銀⾏、P&G 国⽴ 上位⼤学 NTTファイナンス、DMM 国⽴ 上位⼤学 アマゾンジャパン 私⽴ 上位⼤学 読売テレビ、テレビ東京、⼤成建設、⻑⾕⼯コーポレーション 私⽴ 上位⼤学 三井住友銀⾏、東京ガス、東京電⼒、JR東⽇本、NEXCO東⽇本 ⽇本IBM、郵船ロジスティックス、パーソル、マイナビ、タカラ レーベン、 私⽴ 上位⼤学 ⽮崎総業、沖電気⼯業 私⽴ 上位⼤学 電通⻄⽇本、JR⻄⽇本コミュニケーションズ、 JR東海エージェンシー 私⽴ 上位⼤学 トヨタ⾃動⾞、住友商事、⽇産⾃動⾞、デンソー、NTTデータ 私⽴ 上位⼤学 電通総研、NEC、マイナビ 私⽴ 中堅⼤学 ニトリ、ニコン、アイリスオーヤマ、イオン、荏原製作所、SMBC ⽇興證券、⼤王製紙、ミネベア 私⽴ 中堅⼤学 ADK、電通クリエイティブエグゼ 私⽴ 中堅⼤学 横浜銀⾏、静岡銀⾏、パーソル
41. ⼤学名 就職先（みんなが知ってそうな⼤企業のみ） 私⽴ 中堅⼤学 テレビ朝⽇ 私⽴ 中堅⼤学 SAP、アイスタイル（アットコスメ）、タタコンサル、ダイドード リンコ 私⽴ 中堅⼤学 ⽇本総研、JFE商事、野村不動産 私⽴ 中堅⼤学 丸⼤⾷品 私⽴ 中堅⼤学 セイコーエプソン、イオン 私⽴ 中堅⼤学 ANA 私⽴ 中堅⼤学 TOTO 私⽴ 中堅⼤学 トヨタ、DeNA、⽇産、出光興産、星野リゾート 私⽴ 中堅⼤学 セコム、ゼンショー 私⽴ 中堅⼤学 パーソル、 私⽴ 中堅⼤学 京葉銀⾏、タリーズコーヒー 私⽴ 中堅⼤学 DHLジャパン 私⽴ 中堅⼤学 アサツーDK
42. ⼤学名 偏差値 就職先（みんなが知ってそうな⼤企業のみ） 私⽴ 中堅⼤学 エルメスジャポン、シャネル、和光 私⽴ 中堅⼤学 ANAあきんど、ANA⼤阪空港、イオンリテール、トレジャーファ クトリー 私⽴ 中堅⼤学 東映エージェンシー 私⽴ 中堅⼤学 NEC、三井住友銀⾏、SMBC⽇興証券、千葉銀⾏、⼤塚商会 私⽴ 中堅⼤学 ミキハウス、ファミリーマート 私⽴ 中堅⼤学 パンパシフィック（ドンキホーテ） 私⽴ 中堅⼤学 テレビ東京 アナウンサー 私⽴ 中堅⼤学 教員、 私⽴ 中堅⼤学 星野リゾート
43. 就活の受験科目 1.行動力 2.志望の明確性 3.会社特有の特殊能力 4.地頭
44. 1.行動力 行動力がある人は 「私は行動力があります」 とは言わない
45. 1.行動力 カンボジアで、 たこ焼きを 2000個売りました。
46. 私はカンボジアで カンボジア⼈にたこやきを 200個売りました︕ ⾏動⼒の証明
47. 志望の明確性の証明 私はカンボジアで商品開発しました だから、御社の東南アジア進出の お役に⽴てます
48. 売れるモノを探す 商品を作る お客さんに売る︕ 外国⼈スタッフを雇う︕ マーケ ティング 製造 営業 ⼈事 聞けます︕ 効率よく︕ 仲良くなれます︕ 売れます︕
49. 実体験から ⾃⼰&他⼰分析で ⾃分の得意をみつける
50. © (株)スパイスアップ・アカデミア One more thing 全国に仲間ができる カンボジアに⾼校⽣、⼤学⽣の 仲間ができる OB訪問もできる（予）
52. © (株)スパイスアップ・アカデミア 全国に仲間できる 1.同⼤学、⾼校のみでチームを組む 6名以上で 申し込み必須 2.他⼤学、⾼校と混成チームにする 1名以上で 申し込み可能 最初1パターンで 募集をして、途中で 2パターンに切り替 えることも可能 A⼤学 B⼤学 B⼤学 C⾼校 混成チームの ⽅が多いです
53. © (株)スパイスアップ・アカデミア カンボジアに仲間できる プノンペン⼤学 ⽇本語学科の⼤学⽣ フリースクール 愛センターの⼦どもたち
54. © (株)スパイスアップ・アカデミア サムライカレー ⼈材データベース サムライカレー ⼈材データベースを構築中 サムライカレー参加検討者が 過去の参加者に質問 就活⽣がOB訪問 企業⼈事部がスカウト
55. 55 ビジネスは、 ⼈を喜ばせて、対価をもらうことです。 どうすれば、 お客さんを、ビジネスパートナーを 喜ばせることができる⼈材になりましょう
56. © (株)スパイスアップ・アカデミア プログラム概要 ▪対象者 ⽇本の⼤学⽣・⾼校⽣・中学⽣ ▪開催時期 毎年の春休み・夏休み・冬休み 1ターム2週間 ▪開催地 カンボジア／タイの3つの都市 ▪活動⼈数 1ターム最⼤36⼈、1チーム12⼈前後で活動
57. © (株)スパイスアップ・アカデミア 教職員向けWebページ https://samuraicurry.com/lp-teacher/ 2026年2⽉ 現地視察ツアー開催︕
58. αϜϥΠΧϨʔ׆༻ࣄྫ ෢ଂ໺େֶ ௡ਧڭत ΠϯλϏϡʔ 07