Nombre/es de Expositor/es: Federico Isas
Observaciones:
- Diapositiva 1:
Buenas tardes, mi nombre es Federico Isas. Hace 6 años que desarrollo sitios web. He trabajado tanto como desarrollador de front-end como de back-end. Soy Lic. en Adm. de Empresas, pero me divierte más programar que Excel. He tenido la oportunidad de trabajar con muchas empresas tucumanas, mendocinas, porteñas, formando parte de sus equipos o freelance. Hace 8 meses trabajo en un startup llamado The Industry.
- Diapositiva 2:
Si tuviéramos que escribir la historia de internet, una de las posibles frases para empezar sería: “Al principio, no había programadores”. Eran un montón de muchachos como el de la foto, preocupados por mandar mails de una punta a la otra de su campus universitario. Estos programadores “diseñaban” sus interfaces como podían.
- Diapositiva 3:
Background imposible, links invisibles, casi inusable.
- Diapositiva 4:
Cada módulo de la plataforma de AFIP tiene su propio diseño.
- Diapositiva 5:
El sr. Brin no sabe ni diseño ni html (Ni le interesa)
- Diapositiva 6:
En una consultora o sitio grande. El cliente puede ser también el product owner (CEO, investors, PMs, etc)
- Diapositiva 7:
Diferentes capacidades y conocimientos. Diferentes intereses.
- Diapositiva 9:
El diseño final muchas veces es imposible (o muy difícil) de implementar en HTML/CSS
- Diapositiva 11:
Esto es una diagrama de Gantt para organizar tareas y tiempos de ejecución, relaciona las actividades. Nuestro trabajo es un proceso creativo, por lo tanto, caótico.
- Diapositiva 12:
Escena clásica de Los Simpsons. El equipo comienza a buscar culpables entre ellos.
- Diapositiva 13:
Algunos opinan que el problema radica en que los programadores y los diseñadores están cableados diferente.
- Diapositiva 14:
Basecamp se llena de mensajes, 100 mails por día, miedo de tomar decisiones sin consultar.
- Diapositiva 15:
PROTIP: Para los diseñadores, aprender a maquetar es una excelente manera de incrementar su valor de hora.
- Diapositiva 16:
Muchos diseñadores tienen miedo de dar el salto, o directamente no les interesa programar.
- Diapositiva 18:
Aprender a identificar elementos semánticos en el diseño es clave.
- Diapositiva 19:
La console de inspección (Developer Tools) es muy útil para aprender cómo están hechos otros sitios.
- Diapositiva 27:
Podés cambiar de color y tamaño, sin tener que rehacer los sprites.
- Diapositiva 29:
SASS: http://sass-lang.com/
COMPASS: http://compass-style.org/
LESS: http://lesscss.org/
- Diapositiva 31:
BOOTSTRAP: http://getbootstrap.com/
ZURB FOUNDATION: http://foundation.zurb.com/
GUMBY: http://gumbyframework.com/
- Diapositiva 33:
El “kitchen sink” proporciona un playground donde diseñadores y programadores pueden hacer pruebas de diseño antes de la implementación.