para o virtual adaptações do ensino presencial • Há um predomínio de interação virtual fria (formulários, rotinas, provas, e-mail) e pouquíssima interação on-line
processo de aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos não precisam estar lado- a-lado • Significa que professores e alunos não precisam estar obrigatoriamente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet
de estudar/ensinar sempre esteve ligado à presença de um aluno/professor • Compreender e tentar se acostumar com a ideia de ter um computador como uma ferramenta de estudo, é uma ideia nova e, sem dúvida, um desafio
ser feita nos mesmos níveis que o ensino regular • Há modelos exclusivos de instituições de educação a distância, que só oferecem programas nessa modalidade, como a Open University da Inglaterra ou a Universidade Nacional a Distância da Espanha
das mais conceituadas universidades do mundo, aposta no Ensino a Distância através da plataforma iTunes U da Apple, onde disponibiliza centenas de cursos gratuitos para que estudantes do mundo inteiro possam se especializar
interativo entre os usuários participantes – Troca de conhecimento – Dúvidas • Recursos de áudio e vídeo para o apresentador • Caneta virtual – Apresentador poderá utilizá-la para destacar partes importantes dos slides
VPS (Virtual Private Server) para a hospedagem da aplicação – $39.95 (dólares) • Com a contratação do VPS através de uma empresa terceirizada, não será necessário local próprio para manter fisicamente o servidor, reduzindo assim, altos custos • Uso de tecnologias open-source (código aberto) e completamente gratuitas – Futuramente, caso seja preciso, serão contratadas soluções proprietárias para atender à necessidade
todos atualmente • A utilização de processos de produção envolvendo grande tecnologia faz com que as empresas exijam de seus funcionários conhecimentos sempre atualizados • Com o avanço da tecnologia de redes e de telecomunicações, vem crescendo o uso da Internet como meio de prover curso de aperfeiçoamento e de atualização de profissionais e estudantes
ensino a distância, via Internet, no Brasil, destacando o crescimento de cursos não-presenciais e a criação de um modelo de sistema web visando uma melhor interatividade entre os usuários, ao contrário do que se acontece na maioria dos sistema existentes no mercado