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1. Lifelong Learning André Brandão Cofundador do Flow Foco e Professor na LINUXtips @absbrandao @flow_foco
2. O que te ajuda a reter os aprendizados de um assunto? @absbrandao @flow_foco
3. Lifelong Learning @absbrandao @flow_foco
4. Lifelong Learning Aprendizagem ao Longo da Vida Se refere à ideia de que a educação e o aprendizado devem ocorrer ao longo de toda a vida de uma pessoa, em vez de se limitar aos anos escolares ou acadêmicos. Isso significa que a aprendizagem não deve ser vista como um evento único que acontece em um momento específico da vida, mas sim como um processo contínuo de desenvolvimento pessoal e profissional. Fonte: ChatGPT - Lifelong Learning @absbrandao @flow_foco
5. CICLO DA COMPETÊNCIA Fonte: O Novo paradigma da Liderança, Richard Barrett NÃO SEI QUE NÃO SEI SEI QUE NÃO SEI SEI QUE SEI NÃO SEI QUE SEI Treinamento / Desenvolvimento Feedback / Autoconhecimento Humildade / Feedback Prática / Experiência
6. FONTES DE APRENDIZAGEM - MODELO CREP conteúdos Redes Experiências Pessoas Fonte: Alex Bretas e Conrado Schlochauer @absbrandao @flow_foco
7. FONTES DE APRENDIZAGEM - MODELO CREP conteúdos - Livros, Artigos, Vídeos, Treinamentos, Documentações, Podcasts, etc. Fonte: Alex Bretas e Conrado Schlochauer @absbrandao @flow_foco
8. FONTES DE APRENDIZAGEM - MODELO CREP Redes - Grupos de pessoas com interesses de aprendizado semelhantes aos seus. Comunidades, Grupos de Estudos, Conferências, Eventos, Fóruns, etc. Fonte: Alex Bretas e Conrado Schlochauer @absbrandao @flow_foco
9. FONTES DE APRENDIZAGEM - MODELO CREP Experiências - Vivenciar na prática o aprendizado. Simulações, testes, protótipos, experimentos, labs, projetos, ensinar outras pessoas sobre o assunto, etc. Fonte: Alex Bretas e Conrado Schlochauer “Na prática, a teoria é outra.” @absbrandao @flow_foco
10. FONTES DE APRENDIZAGEM - MODELO CREP Pessoas - Conversar com pessoas que são referência no assunto que você está estudando. Seguir Especialistas, Autores, Consultores, Criadores de Conteúdo, etc. Fonte: Alex Bretas e Conrado Schlochauer @absbrandao @flow_foco
12. EFEITO DUNNING-KRUGER PICO DE ESTUPIDEZ “Eu sou genial!” TOMADA DE CONSCIÊNCIA “Tem mais coisas do que eu pensava” VALE DO DESESPERO “Eu nunca vou entender isso!” SUBIDA DO ESCLARECIMENTO “Está começando a fazer sentido” PLATÔ DA SABEDORIA “É complicado, mas dá pra entender”
13. O Modelo AGES da Neuroaprendizagem Lila Davachi, Ph.D. Associate Professor of Psychology Cognition, Center for Neuroscience & Brain Imaging at NYU. @absbrandao @flow_foco
14. Attention •Aprender algo novo requer atenção e foco; •O ambiente de estudos pode influenciar positiva ou negativamente o aprendizado; •Deve haver poucas distrações no ambiente. O cérebro não está preparado para lidar com a multitarefa; •Buscar maneiras de manter o foco e atenção. @absbrandao @flow_foco
15. Generation Crianças aprendem sem censura e com total confiança nos adultos ao seu redor. Já os adultos são seletivos sobre o que devem aprender dentro do tema que está sendo discutido e não são tão confiantes assim. Para os adultos, autoaprendizagem é altamente eficaz. É por isso que a geração de ideias e reflexões individuais e em grupos é tão importante. O adulto precisa assumir responsabilidade sobre o que está sendo aprendido. @absbrandao @flow_foco
16. Emotion As emoções ligam a memória. Constroem caminhos profundos. Toda informação que chega no cérebro, para ser aprendida, precisa de uma emoção ou significado. O cérebro está preparado para processar e entender informação social de forma privilegiada, por isso o relacionamento é tão importante. Quando dormimos, toda informação transferida para a memória de longo prazo com emotividade, poderá ser recuperada posteriormente. Storytelling é poderosissímo! @absbrandao @flow_foco
17. ESPAÇO PARA IMAGEM “As pessoas vão esquecer o que você disse, vão esquecer o que você fez, mas jamais esquecerão de como você as fez sentir.” Maya Angelou Emotion @absbrandao @flow_foco
18. Fatos e Figuras @absbrandao @flow_foco
19. Storytelling @absbrandao @flow_foco
20. Spacing O cérebro tem limitações biológicas, portanto, em vez de brigarmos com elas, melhor compreendê-las e utilizá-las. A cada conteúdo, os adultos precisam de “espaço” para processá-lo, envolver-se emocionalmente com ele, discutir sobre ele com outras pessoas, praticar, construir, ter insights, conectar com seu dia a dia, etc. Evite conteúdo, conteúdo, conteúdo... @absbrandao @flow_foco
21. Attention: Atenção e foco. O tema precisa ser significativo. Poucas distrações no ambiente. O cérebro não está preparado para lidar com a multitarefa. Generation: Adultos preferem a autoaprendizagem. A geração de ideias e reflexões individuais são muito importantes no processo de aprendizagem adulta. Emotion: As emoções ligam a memória e constroem caminhos mais profundos. Aprendizagem precisa de emoção e significado. Spacing: O cérebro tem limitações biológicas. É importante ter “espaço” entre os temas para processar uma quantidade coerente de informações por vez. @absbrandao @flow_foco
22. @absbrandao @flow_foco Ressignificando os erros Fonte: The Fearless Organization, Amy C. Edmondson. PENSAMENTO TRADICIONAL PENSAMENTO APRENDIZ Conceito de erro Forma de pensar Objetivo Impactos Erros não são aceitáveis Pessoas boas no que fazem não erram Evitar erros Pessoas escondem os erros para se protegerem Erros são produtos naturais do processo de experimentação Pessoas boas no que fazem aprendem com erros e compartilham as lições aprendidas Promover o aprendizado rápido Discussões abertas, aprendizado rápido e inovação
23. —Esopo (620 aC– 564 aC), escritor da Grécia Antiga “Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar.” @absbrandao @flow_foco
24. SAIBA MAIS @absbrandao @flow_foco https://neuroleadership.com/your- brain-at-work/
25. $whoami @absbrandao @flow_foco 25 anos em TI trabalhando com equipes multiculturais no desenvolvimento de sistemas de alta disponibilidade e performance na América Latina e Europa. 5 anos como Consultor de Treinamento e Desenvolvimento Humano, Palestrante e Mentor, especializado em Liderança, Cultura Organizacional e competências comportamentais. Cofundador do Flow Foco e Professor na LINUXtips.
26. Obrigado! @absbrandao @flow_foco @flowfoco
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