Sourire – le sourire Lever – le lever du soleil Coucher – le coucher du soleil Devoir – le devoir Savoir –le savoir Pouvoir – le pouvoir Vivre – les vivres
1.Dans une succession verbale ayant le même sujet: Je veux pouvoir lui dire ce que je pense. Vous espérez être capables de gagner. Elle se réjouit d’avoir l’occasion de visiter ces pays.
transmettre, téléphoner, communiquer etc.) sont suivis par l’indicatif, même si le sujet est unique: Il dit qu’il viendra. Elle écrivait qu’elle allait bien. Tu as affirmé que tu n’avais pas été au courant de cet incident.
pronoms annonçant le deuxième sujet: ▪Il nous a priés de l’aider. (« Il », le sujet du verbe « prier »; « nous », C.O.D. qui annonce le sujet logique du verbe « aider ») ▪Vous l’accusez de se dérober à ses tâches.
pas partir! Ils nous font rire. Elle s’est fait remarquer par sa gentillesse. Observation Suivis par un infinitif, les verbes « laisser » et « faire » ne s’accordent pas au participe passé: Ils nous ont fait souffrir. Je les ai laissé attendre.
avant d’entrer! Ne pas stationner! Prendre ce médicament après le repas. Verser la préparation dans une casserole et remuer sans cesse. Ne pas fumer! Ne pas laisser à la portée des enfants!
débrouiller toute seule. ▪ Je crains parler à cet homme. ▪ Tu espères réussir. ▪ Nous voulons changer d’emploi. ▪ Vous savez vous informer. ▪ Ils préfèrent se taire.
l’exposition. 2.Avec des prépositions: ▪Il fait des efforts pour nous convaincre. ▪ Tu apprends constamment afin de réussir ton examen. ▪Je me suis tu de peur de ne déranger mes copains qui lisaient. ▪ Nous renonçons à partir de crainte d’être surpris par l’orage.
leçons! (circonstanciel de temps) 2. Il est parti après avoir jeté un dernier coup d’œil dans sa chambre. (circonstanciel de temps) 3. J’ai fait mon projet sans m’être documenté comme il faut. (circonstanciel d’opposition)