Upgrade to Pro — share decks privately, control downloads, hide ads and more …

Viva para amar o aprendizado

Viva para amar o aprendizado

Apresentação do capitulo 24 "Viva para amar o aprendizado" do livro "Como ser um programador melhor" do Pete Goodlife.

Projeto de "Leitura Coletiva" de livros técnicos no Gaveteiro.

Fcced4ae869ba4632fecfef5c4189075?s=128

Luiz Rocha

May 31, 2016
Tweet

Transcript

  1. http://shop.oreilly.com/product/0636920033929.do

  2. 24. Viva para amar o aprendizado

  3. Por que se dar ao trabalho?

  4. Evitar ficar estagnado

  5. É (ou deveria ser) divertido!

  6. Não é opcional (para desenvolvedores)

  7. None
  8. None
  9. None
  10. None
  11. Eu já sei o que preciso, mais é desperdício de

    tempo
  12. Sempre há algo novo para aprender

  13. conhece desconhece sabe não sabe Conheço e sei Desconheço, mas

    sei (*) Conheço, mas não sei Desconheço e não sei
  14. Nova tecnologia NoSQL? Linguagem de programação? Editor?

  15. Nova habilidade Arquitetura de software? DDD? Pen-testing?

  16. “Soft Skills” Liderança? Adaptabilidade? Gestão de *?

  17. Novo domínio Processamento de sinais digitais? Arduino?

  18. Algo completamente diferente Dança de salão? Kung-fu? Pesca?

  19. Aprenda a aprender

  20. Aprender é uma habilidade básica

  21. Varia bastante de pessoa para pessoa

  22. Explore, Experimente

  23. ̣ Faça notas (em papel) ̣ Rabisque, ouça música ̣

    Explore mídias (video, blogs) ̣ Pergunte “por que?” ̣ Faça ̣ Ensine
  24. Aplique imediatamente o que você aprender

  25. Stress e cansaços são inimigos do aprendizado

  26. Auto-conhecimento é metade do caminho

  27. 4 Estágios da Competência

  28. Competência Inconsciente Incompetência Inconsciente Competência Consciente Incompetência Consciente

  29. Modelo Dreyfus

  30. None
  31. Dunning-Kruger

  32. Fenômeno pelo qual indivíduos que possuem pouco conhecimento sobre um

    assunto acreditam saber mais que outros mais bem preparados, fazendo com que tomem decisões erradas e cheguem a resultados indevidos. https://pt.wikipedia.org/wiki/Efeito_Dunning-Kruger Incompetência Inconsciente
  33. Tá, mas o que eu devo aprender?

  34. Portfólio de Conhecimento

  35. Conhecimentos de “alto” e “baixo” risco

  36. ̣ Baixo risco: certeza da utilidade ̣ Baixo risco: fácil

    de aprender ̣ Alto risco: nova tecnologia ̣ Alto risco: conhecimento de nicho
  37. Machine Learning HTML/CSS

  38. Resumo da Ópera

  39. Você deve assumir responsabilidade pelo seu próprio aprendizado

  40. Perguntas?

  41. Gaveteiro