Upgrade to Pro — share decks privately, control downloads, hide ads and more …

Thuyết trình 24 giờ sáng tạo

Thiên Toán
November 08, 2015

Thuyết trình 24 giờ sáng tạo

Thiên Toán

November 08, 2015
Tweet

More Decks by Thiên Toán

Other Decks in Education

Transcript

  1. BÀI THUYẾT TRÌNH DỰ THI 24 GIỜ SÁNG TẠO VỀ

    GIÁO DỤC I. GIỚI THIỆU Lời đầu tiên thay mặt nhóm “We Are Brothers” ­ WAB kính gửi đến quý Đại biểu, ban Giám khảo cùng toàn thể các bạn sinh viên đang có mặt trong hội trường ngày hôm này lời chúc sức khỏe, lời chào trân trọng nhất. Em xin tự giới thiệu em tên ​ Võ Thanh Thiên Toán​ , đang là sinh viên khoa CNPM trường ĐH CNTT, đi cùng đội với em gồm có 2 bạn nữa là bạn: ­ Lưu Phi Hùng​ , khoa KTMT. ­ Trần Đình Khang​ , khoa CNPM, cùng là sinh viên tại ĐHCNTT. Xuất phát từ ý tưởng muốn xây dựng một website học tập trực tuyến thiết thực, phục vụ tốt nhất cho các bạn có nhu cầu tự học, là một công cụ ​ trực quan ​ hữu hiệu phục vụ các tiết thực hành, hôm nay chúng em xin trình bày một dự án mà bọn em đã ấp ủ từ lâu. Dự án của bọn em có tên là: “​ Hệ thống Website học tập trực tuyến​ ” Nội dung chúng em muốn trình hôm nay gồm những phần như sau: ­ Lời giới thiệu. ­ Tổng quát về dự án. ­ Các module. ­ Tầm nhìn thực tiễn. ­ Lộ trình xây dựng dự án. ­ Tổng kết.
  2. II. TỔNG QUAN VỀ DỰ ÁN Dự án là một

    hệ thống website dịch vụ gồm nhiều module ​ vệ tinh​ bao gồm thư viện, diễn đàn, học trực tuyến e­learning và ứng dụng mô phỏng môn học. Dự án sẽ hoạt động với 6 yếu tố sau: 1. Công nghệ web: Khi lên ý tưởng cho dự án, nhóm đã hướng đến số đông người dùng, làm thế nào để đại đa số học viên đều có thể truy cập và sử dụng một cách dễ dàng nhất, vì vậy nhóm đã sử dụng nền tảng web để triển khai dự án. Trên nền web có một số ưu điểm như không cần yêu cầu phần cứng, cài đặt phần mềm, đồng thời người dùng không chỉ sử dụng cố định trên một máy, có thể học mọi lúc, mọi nơi, bất cứ nơi đâu có internet. Đồng thời với một hệ thống lớn, dữ liệu lớn, việc lưu trữ cục bộ tại máy người dùng là điều khó khả thi, vì vậy sử dụng công nghệ điện toán đám mây kết hợp công nghệ web nhằm góp phần nâng cao tính linh hoạt của hệ thống. Nhóm hướng đến sử dụng các công nghệ mới nhất cho toàn bộ dự án như html 5, ajax, css 3.0,.. nhằm mang đến sự tương tác tốt nhất cho người dùng. 2. Tiêu chí: Khi xây dựng dự án, việc tạo thuận lợi nhất cho người dùng luôn là mục tiêu hàng đầu của nhóm. Do đó, chúng em sẽ chú trọng vào các tiêu chí sau: + Không yêu cầu cao về phần cứng do tất cả hoạt động của dự án là trên nền web. + Người dùng có thể tham gia vào website mọi lúc mọi nơi. + Hình thức học tập tổng hợp, nội dung học tập chọn lọc và cập nhật: thông qua download tài liệu tại thư viện, thông qua diễn đàn, thông qua video trực tiếp và đặc biệt thông qua các ứng dụng mô phỏng môn học. + Giao diện thân thiện, có tính tương tác cao với người dùng. + Quản lý chuyên nghiệp và tận tình, tập trung vào sự chủ động của các thành viên BQL trong việc tổ chức website. + Sẵn sàng lắng nghe góp ý của người sử dụng dịch vụ. Ngoài ra chúng em còn chú trọng công việc quảng bá rộng rãi website trong cộng đồng. Tất cả các tiêu chí hầu hết đều nhằm hướng về xây dựng một website hỗ trợ đắc lực việc tự học của người dùng. 3. Tổ chức: ­Tổ chức hoạt động:
  3. Hoạt động của website bao gồm hoạt động của các

    module thành phần. Các module này hoạt động độc lập tương đối với nhau. Mỗi module sẽ có thể có kế hoạch phát triển riêng biệt tùy vào lộ trình xây dựng dự án. Trong quá trình hoạt động, BQT sẽ thường xuyên tổ chức các kì thi online với các phần thưởng hấp dẫn; các buổi hoạt động tình nguyện, ngoại khóa giao lưu giữa các thành viên cũng như trao tặng các học bổng cho các bạn có thành tích học tập xuất sắc; và đặc biệt là các bạn học sinh, sinh viên nghèo vượt khó, đạt kết quả tốt trong học tập. BQL website sẽ thành lập một bộ phận để thực hiện mua bản quyền các tài liệu hay. Ngoài ra, website sẽ có một kênh thông tin trực tiếp mọi lúc mọi nơi, làm nhiệm vụ giải đáp thắc mắc, khiếu nại và hướng dẫn sử dụng các dịch vụ của website,...vv... Tất cả các module website xây dựng đều ưu tiên chất lượng và văn hóa ứng xử lên hàng đầu, đồng thời luôn đảm bảo mục đích cuối cùng của dự án đó là giáo dục. ­Tổ chức nhân sự: + Bộ máy quản lý được tuyển chọn với tiêu chí: tích cực và tận tình trong các hoạt động giải đáp thắc mắc, tổ chức thông tin, hoạt động tìm kiếm các nguồn tài liệu, lắng nghe góp ý từ người dùng và đi đầu trong việc ứng xử văn minh trên tất cả các kênh thông tin của website. Mỗi một module sẽ có một bộ máy quản lý riêng làm những công việc trên. Việc cấu trúc bộ máy quản lý sẽ tùy thuộc vào việc xây dựng các module. Có chính sách khuyến khích hoạt động của các thành viên BQL. + Ngoài việc cơ cấu bộ máy quản lý, website còn tạo ra 2 bộ phận người dùng đó là bộ phận giáo viên và bộ phận học sinh, sinh viên, những bạn có nhu cầu tham gia website. Hai bộ phận này sẽ có sự phân biệt rõ ràng và mức quyền hạn cụ thể. Giáo viên vừa là người dùng, vừa là bộ phận tư vấn kiến thức quan trọng nhất của website, bộ phận này sẽ tham gia giải đáp các kiến thức trên diễn đàn, giảng dạy online trên module học trực tuyến, tư vấn xây dựng mô phỏng kiến thức và tham gia chia sẻ tài liệu học tập trên thư viện cũng như góp ý xây dựng dự án. Có thể nói bộ phận GV là bộ phận hợp tác chặt chẽ với website, cho nên dự án rất khuyến khích các GV tham gia vào đội ngũ quản lý. Bộ phận người học nói chung, là bộ phận quan trọng nhất trong việc duy trì hoạt động của website, mọi hoạt động của website đều phải hướng về bộ phận này. Người học ngoài việc sử dụng các dịch vụ của website để tự học, còn có thể đóng góp ý kiến xây dựng website thông qua các kênh góp ý, hay tham gia vào ban quản
  4. lý của các module diễn đàn hay thư viện, hơn

    nữa, BQL website sẽ thường xuyên tổ chức các cuộc thi với những phần quà hấp dẫn, những học bổng giá trị nhằm khuyến khích các bạn trong việc học tập. Tóm lại, phần nhân sự có 3 bộ phận, đó là BQL, GV và người học. Ngoài các vấn đề nêu trên thì 2 bộ phận BQL, GV sẽ là 2 bộ phận được dự án thuê và sẽ có kế hoạch chi tiêu cụ thể. Trước mắt việc quản lý và tìm kiếm các nguồn tài nguyên sẽ do 3 thành viên sáng lập đảm nhiệm. (Phần này cũng như các phần khác trong phần tổng quan sẽ được trình bày cụ thể hơn trong mục III và mục V của phần thuyết trình về dự án) 4. Quảng bá: Để xây dựng một mô hình phát triển bền vững thì việc cộng đồng là không thể thiếu vì vậy việc quảng bá cũng được xem trọng. Ban đầu mới phát triển, nhóm hướng đến đối tượng là sinh viên trong trường, rộng ra là sinh viên trong các trường đại học, sau đó từ các đối tượng này sẽ giúp nhóm quảng bá thụ động đến nhiều hơn học sinh các trường cấp II, cấp III. Song song đó, nhóm cũng liên hệ các giáo viên có kinh nghiệm, nhiệt tình giúp đỡ. 5. Công tác bản quyền tài liệu: Hầu hết là bản quyền cộng đồng ​ creative commons​ ​ do cá nhân phát hành, được quyền tái xuất bản, chia sẻ, chuyển nhượng,.. và một số tài liệu liên kết với các nhà xuất bản và phải chịu một số quy định riêng như chỉ được xem trên website, không download,.. 6. Vốn & kinh phí duy trì Ban đầu dự án khởi động nhờ vào các thành viên sáng lập, khi ra được bản beta sẽ kêu gọi kinh phí tài trợ, sau đó dựa vào phần “​ quảng cáo thân thiện​ ”. • Quảng cáo thân thiện: là những phần quảng cáo không ảnh hưởng đến quá trình sử dụng của người dùng, đồng thời phù hợp nội dung của website như quảng cáo cho các trung tâm anh ngữ, tin học, các câu lạc bộ cho sinh viên,..
  5. III. CÁC MODULE CỦA WEBSITE: 1. Module thư viện: a)

    Giới thiệu Là module được xây dựng đầu tiên trong lộ trình phát triển, vì vậy đây được xem như bàn đạp để phát triển các module sau này. Điểm nhấn của thư viện khác với các thư viện online khác là sự đơn giản, linh hoạt và hỗ trợ người dùng một cách tốt nhất trong việc chia sẻ, sử dụng hợp lý nhất. b) Tổng quan ­ là nơi lưu trữ, chia sẻ, xuất bản các tài liệu chuyên ngành, luận văn, đồ án, tài liệu phục vụ học tập các cấp. ­ nơi đánh giá chất lượng tài liệu. ­ Nguồn cung cấp tài nguyên chính cho toàn bộ hệ thống website. c) Hạn chế của các thư viện hiện tại ­ mất phí tải, xem tài liệu ­ quảng cáo, các dịch vụ đi kèm không cần thiết ­ chưa có hệ thống nhận xét, đánh giá tài liệu ­ sắp xếp chưa hợp lý d) Điểm khác biệt của module thư viện ­ hoàn toàn miễn phí ­ là thư viện với tài liệu đa dạng phong phú nhất ­ thuật toán hỗ trợ tìm kiếm dễ dàng, tìm kiếm nội dung, từ khóa liên quan ­ hầu hết là bản quyền cộng đồng ​ creative commons ­ được hỗ trợ với cộng đồng lớn ­ hệ thống đánh giá chất lượng tài liệu chính xác ­ tài liệu đa ngôn ngữ ­ công nghệ lưu trữ điện toán đám mây bảo đảm tính linh hoạt, tiết kiệm và bảo mật e) Hướng phát triển ­ Ban đầu là nơi chia sẻ tài liệu học tập dưới mọi hình thức, hướng phát triển kết hợp với module diễn đàn
  6. ­ Liên kết với các nhà xuất bản để thỏa

    thuận bản quyền các tài liệu hay, đồng thời tạo điều kiện mang kiến thức đến độc giả ­ Phân phối tạp chí, sách báo online f) Tài nguyên hiện có ­ kho tài liệu hiện có gần 220,000 tệp tài liệu, tạp chí ,.. được lưu trữ trên server Box ­ không gian lưu trữ hiện có lớn, chưa cần thiết chi phí thuê cloud storage (~3.5TB) • demo ­ trang demo ​ http://vnlibrary.net/demo ­ trang tài liệu ​ http://vnlibrary.net/explorer.ph​ p (bản demo được nhóm tự code để xây dựng một cái nhìn tổng quát hơn về module thư viện, chưa phải là phiên bản chính thức nên còn hạn chế, một số lỗi chưa khắc phục) 2. Module diễn đàn: a) Tiêu chí của diễn đàn: Cũng như các module khác, hoạt động của diễn đàn phải đưa sự tiện lợi và hữu ích cho việc tự học của người dùng lên hàng đầu. Do đó, việc xây dựng tiêu chí cụ thể và phù hợp cho diễn đàn là vô cùng quan trọng. Căn cứ vào lộ trình hiện tại (mục V), thì các tiêu chí có thể đưa ra như sau: + Giao diện thuận tiện cho người dùng. + Hoạt động thực chất và không sa đà vào các hoạt động bề nổi, không cần thiết. + Phải tạo điều kiện phát huy tốt nhất tính tự học của người tham gia diễn đàn. + Hoạt động của diễn đàn bao gồm: hoạt động của BQL, hoạt động của GV và hoạt động của người học. Trong đó chủ động nhất là hoạt động của BQL: chuyên nghiệp, tích cực và tận tình, đi đầu trong việc xây dựng văn hóa diễn đàn. + Diễn đàn ứng xử văn minh và thân thiện. + Khăc phục tối đa các hạn chế thường gặp của một diễn đàn: ­ Chưa có một đội ngũ Mod (quản lý) có kinh nghiệm, kiến thức chuyên môn để giải đáp các câu hỏi của thành viên. ­ Chưa hỗ trợ tốt việc hỏi và đáp. ­ Chưa có một chủ đề nhất định, lan man. + Có sự liên kết chặt chẽ với 3 module còn lại của website. + Có sự liên kết giữa các diễn đàn, trang mạng giáo dục khác trên internet nhằm góp phần nâng cao trình độ tổ chức cũng như quảng bá website. Những tiêu chí được đưa ra ở trên nhằm mục đích: tạo ra một kênh tương tác giữa những người tham gia vào website, giúp tạo một môi trường học tập chuyên nghiệp, văn minh, thân thiện và nghiêm túc, qua đó giúp đỡ thiết thực cho quá trình tự học của các thành viên tham gia
  7. dự án. Ngoài ra, diễn đàn cũng được xem là

    công cụ đắc lực quảng bá hình ảnh website trong cộng đồng. c) Điểm khác biệt ­ thuật toán hỗ trợ tối ưu trong việc hỏi & đáp ­ đội ngũ giải đáp, giáo viên, nhiệt tình, có kiến thức chuyên sâu ­ là nơi giao lưu, học hỏi, kênh liên lạc của giáo viên và học sinh ­ nơi thành lập các hội nhóm học tập, giải trí, tạo ra không gian riêng cho các thành viên d) Hướng phát triển 3. Module E­learning a) Tổng quan ­ Là module hướng đến việc tự học của người học, nơi cung cấp các bài giảng theo các khóa học, các bài kiểm tra sau mỗi khóa, thời gian học, giúp học viên có thể sắp xếp thời gian hợp lý, tự đánh giá năng lực bản thân từ đó điều chỉnh các thức học tập. ­ Là nơi cung cấp các bài giảng từ các giáo viên có uy tín trên cả nước, kinh nghiệm ôn thi, được cập nhật liên tục theo chương trình của bộ giáo dục. ­ Hoạt hình hóa bài giảng, tạo sự hướng thú đối với học viên nhất là học sinh cấp I. ­ Tổ chức các cuộc thi định kì mục đích giúp học viên củng cố bài học, đồng thời khích lệ tinh thần qua những học bổng, quà tặng của chương trình b) 4. Module Mô phỏng môn học a) Tổng quan ­ là hệ thống mô phỏng phòng thí nghiệm ảo (e­lab) cho các bộ môn vật lý, hóa học, sinh học, tiếng anh, địa lý, lịch sử ­ b) Hạn chế của các phần mềm mô phỏng môn học hiện nay Trên thị trường hiện tại có rất nhiều phần mềm hỗ trợ phòng thí nghiệm ảo như Crocodile Chemistry, Crocodile Physics, Google Earth, NASA World Wind, Violet,.. nhưng có một số hạn chế như sau: ­ yêu cầu phần cứng máy tính (đồ họa, vi xử lý,..), phần mềm phải được cài đặt trên máy
  8. ­ phần mềm phí bản quyền ­ hầu hết chưa

    hỗ trợ tiếng Việt ­ còn hạn chế trong một số môn ­ c) Điểm khác biệt ­ không yêu cầu phần cứng cao, không yêu cầu cài đặt phần mềm ­ hoàn toàn miễn phí ­ trên nền web sử dụng công nghệ html5 kết hợp ajax, tính tương tác cao ­ hiện tượng, kết quả thực tế ­ hệ thống dữ liệu lớn, cập nhật thường xuyên ­ giúp học sinh phát huy sức sáng tạo tối đa mà không lo ngại về an toàn như thực hành thật ­ hỗ trợ nhiều môn học ­ hỗ trợ người khuyết tật (hướng dẫn bằng âm thanh khi sử dụng) ­ d) Hướng phát triển ­ tích hợp trên mọi thiết bị có kết nối mạng như máy tính bảng, điện thoại thông minh IV. CÔNG NGHỆ a) Xây dựng cơ sở dữ liệu của Website ­ sử dụng công nghệ web, điện toán đám mây ­ sử dụng công nghệ html5, ajax đem đến sự tương tác linh hoạt b) xây dựng ứng dụng cho nền tảng các thiết bị di động ­ xây dựng ứng dụng truy cập và hỗ trợ download tài liệu. ­ không chỉ hỗ trợ cho các máy smartphone hay máy tính bảng, mà còn hỗ trợ cho các dòng máy cơ bản có hỗ trợ Java ­ ứng dụng cho phép người dùng truy cập vào các module của trang Web một cách dễ dàng, nhanh chóng và tiết kiệm chi phí ­ ứng dụng dành cho người khuyết tật hoạt động dựa trên công nghệ nhận diện giọng nói mà hầu hết các Smartphone đều hỗ trợ. IV. TẦM NHÌN THỰC TIỄN là một tổ hợp website uy tính, chất lượng phục vụ mục đích học tập của cộng đồng ­ người dùng có thể truy cập mọi lúc mọi nơi, thuận tiện, nhanh chóng. ­ nâng cao chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh
  9. ­ là cầu nối giữa giáo viên và học sinh

    V. LỘ TRÌNH PHÁT TRIỂN Dựa trên tính khả thi của ý tưởng về dự án, nhóm đã lên một kế hoạch dài hạn và chi tiết để xây dựng hệ thống.