толықтырады, қорқыныш, қайғы, таң қаларлық. Сұраңыз кішкентай суретші айтып, ол изобразил, қандай көңіл күй, қандай батыр, қандай сезім, ол бастан, оған болғанын және неге оған көмектесуге болады. Мақсаты: танысу, негізгі эмоциялар, оқыту анықтау эмоционалдық жай-күйін, көмек ұғыну өз сезімдерін ояту, байланыстырып сөйлеу. Жануарлар әлемі
, содан кейін сипаттайды . Логопед қандай ?қай?деген сұрақ қояды. . Мақсаты: байланыстырып сөйлеу және коммуникативтік дағдыларын, біліктілігін қалыптастыру бір-бірін түсіну. Көрнекілік :құм жәшігі
Тікен-тікен тік пісте, Қысы жазы бір түсте.(шырша) Суға салсаң-батпайды, Ұрсаң-тыныш таппайды.доп Мақсаты: дамыту, логикалық және ассоциативті ойлау, қиял.
сыйларға толы. Енді алақандарыңызды тереңірек батырыңыз, саусақтарыңызбен құм түйірлерін ептілікпен сұрыптаңыз, мүмкін сіз әдеттен тыс нәрсе таба аласыз (балалар, ойнаған кезде кейбір заттарды табыңыз (балалар саны бойынша, мысалы, доп, қабық, жазу машинкасы және т. Б Мақсаты: байланыстырып сөйлеу және коммуникативтік дағдыларын, біліктілігін қалыптастыру