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Hideki Ambe
December 31, 2020

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社内勉強会で登壇したときの資料を外部公開向けにいじったものです.

Hideki Ambe

December 31, 2020
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Transcript

  1. Intro. yk ソフトウェアエンジニア,3 姉妹の父. 東京都立産業技術大学院大学(AIIT) 情報アーキテクチャ専攻 M2 (2019/04~) July Tech

    Festa. プログラム委員(2019〜) 趣味:読書,剣道,カラオケ,ソシャゲ,  新しいことを始めて光の速さで飽きること 座右の銘:「我慢できない」「だめなやつはなにをやってもだめ」 電子工作,ベース,ガンプラ,居合,万年筆,太 鼓の達人,イヤホン,VR,アコギ etc.
  2. Motivation なぜ大学院にいまさら行く気になったのか? 理由1:人生100年時代,学び直そう 受験を考えたのは 35 歳になる年. → 40 越えたらオレどうなっちゃうんだろう? →

    好きなことやれるのは実は今のうちなんじゃないか? → 友達と会うと「歳とったなこいつら・・」感 人生100年時代の学び方 @よしおかひろたか さん July Tech Festa 2020 PRE-EVENT https://www.youtube.com/watch?v=xieber3kZU0 FACTFULNESS(ファクトフルネス) 
 10の思い込みを乗り越え、データを基に世界を正しく見る習慣 
 オレ,なんか古くね? → 知識がアップデートされていない.10 年くらい前の知 識で戦っている.
  3. Exam. AIIT の場合: 2 とおりの試験が存在する. ・一般入試(小論文試験) ・社会人入試(プレゼン試験) 10 分の持ち時間内でテーマに沿った内容をプレゼンする. 基本的には大学院で何を学びたいかをアピールすることになると思う.

    ★北陸先端科学技術大学院大学を受けた知人も似たような試験だったと言っていたので,社会人大学院の場合,知識よりも意欲を 重視される傾向にあるようです 社会人経験 10 年〜 ならこっちがお得
  4. How I spent 1 年次 2 年次 講義中心 PBL(Project Based

    Learning)中心 僕のとった講義の例 ・アジャイル開発手法特論 ・セキュアプログラミング特論 ・標準化と知財戦略 ・オブジェクト指向開発特論 etc. 追川修一教授 PBL ソフトウェア工学に基づいたプロダクト開発 → オンライン会議での議事録作成補助ツールの開発 成果発表 会 今ココ 修士号授 与
  5. Impressions 困ったこと ・講義についていくのはタイヘン.4Q 制で 1 講義につき週 2 コマ,2 ヶ月弱で  消化されるので進みは早いわ,繁忙期とレポート締め切りが重なると死ねる.

    例:フレームワーク開発特論 Rails Tutorial(*) を 1Q でやりきるブートキャンプ方式 例:ビッグデータ解析特論 毎週 2000 字程度のレポートが課され,しかも講義内容とレポートの   お題には,とくに内容の連関はない.   なお,2020 年度から担当教員が変わったので内容はまともなものになってるはず. ・どの講義も手放しでおすすめではない.よくもわるくも学校って感じ. 明らかに教授のやる気がない.グループワークで地雷に当たった.講義資料が古い etc. (*) Ruby on Rails Tutorial https://railstutorial.jp/chapters/beginning?version=5.1