2025復興デザイン会議_八幡浜高校

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1. テーマ：高校生ができる防災教育 防災パーク～体験型防災～ 愛媛県立八幡浜高等学校 防災地理部
2. 高校生ができる防災教育～体験型防災～ 共助 市民性を育む防災教育 公助 ) 自助 主 体 的 関 与 自 分 事 ( 未来世代への防災教育 五感に訴える（知識から体験へ） 防災パークの開設 地 元 へ の 愛 着 ・ 関 心 未来世代への 教育の重要性 体験型防災 防災すごろく 防災たいそう VR体験 ３Dマップ避難シミュレーション 防災的観点 行動意欲 記憶の定着 危機意識の向上 条件判断力 地域愛着的観点 大切な場所がある 地域とつながる 地域らしさを守る 長期的なまちの維持・改善 対象年齢 幼児・小学生 小・中学生・高校生 大学生・成人
3. テーマ設定の理由 事前復興を知っていますか？ ｎ＝151 ◦事前復興の大切さ（ソフト面の事前復興） →事前復興とはなにか、なぜ必要なのか ◦東北震災復興視察・熊本防災フィールドワーク ・八幡浜市合同調査での知見の広報 →被災者と未災者をつなぐ架け橋に １５％ ２３％ 知らない、詳しくは 知らない人が８５％以上 ６２％ 知っている 名前だけなら聞いたことがある 対象：高校生１～３年生 未来世代への防災教育の重要性 知らない
4. 仮説（未来世代への効果的な防災教育） 頭で考えるだけではなく、体全体で体感 体験することで防災意識がより定着するので はないか？（体験型防災の提案） 危機意識の向上 行動意欲 条件判断力
5. 実践 防災たいそう 小学生を対象に実施、定着実験（６月） 《実践例①》 幼児～成人を対象に11月の文化祭で開設。 防災パーク 《実践例②③④》 来場者に体験していただきアンケートを取る
6. 実践例① 防災たいそう 実践例①（記憶の定着） （６月24日 神山小学校訪問） 歌を歌うだけより、歌を聞きながら ぼうさい体操をするほうが楽しかった。→６２％ 歌を聞きながら体操をしたほうがわかりやすかった。→５８％ 協力：神山小学校４年生
7. 防災パーク！（３つの体験型防災）
8. 実践例② 防災パーク（行動意欲） 防災すごろく
9. 防災すごろく とは？ 災害発生前から災害発生後、そして復興まで災害が起こる前に知っておきたい知 識を楽しく学ぶことができるすごろく形式のボードゲーム 内容 【アイテムます】 【クイズます】 【説明カードます】 【カード】 進め方 サイコロを振り、止まったますの指示に従ってクイズに答えたり、アイテムやポイントを手 に入れる。 ゴールした時にポイントが一番多い人の勝ち。
10. 実際の映像
11. 実践例③ 防災パーク（危機意識の向上） 防災VR
12. 実践例③ 防災パーク（危機意識の向上） ・八幡浜高校の校内を360度カメラで 撮影し、そこにいくつかの危険箇所を 入れこんだVRを作成。 ・日常と変わらないはず？？でも、防 災という視点で見ると発見がある！ ・危険個所を知っているだけでも避難 の時などに役立ってくる。 ・VRにすることでリアルに防災につ いて体験できるという利点がある。
13. VR体験（実際の映像）
14. ３Ｄマップ 実践例④防災パーク（条件判断力） （模型を使って避難ゲーム） 八幡浜市の地形を３Ⅾプリン ターで作成した模型を使った避 難時の危険箇所の可視化 徒歩避難と車避難の二つの立場 を選択し自分ならどう避難する かを考えてもらう 研修やまちあるきで学んだこと を模型を通して伝えることがで きた
15. 実践例④ 防災パーク（条件判断力）
16. 検証結果・考察（アンケート結果） Q.実施前と実施後の防災意識の変化はありましたか？ A.すべてのアトラクションで８５％以上の人が 「以前よりも防災への意識・理解が高まった」と 回答。 ３Dマップ VR映像 防災すごろく
17. 検証結果・考察（防災すごろく） ・自分自身が駒となって体験できるようにしたこ とでより体感的にすごろくを楽しめた ・幼児は保護者と考えてもらうことで親世代へも 防災知識の発信ができた ⇒ふりがなや、易しい表現を使う必要性
18. 検証結果・考察（VR体験） ・ショッピングモールに行ったときやホテルに泊まっ た時などに避難場所や避難経路をVRで案内したらより 効果が高まるのではないか ・VRを体験してもらった後に行った危険箇所を書き出 してもらう質問では、見つけられた人が少なかった ⇒なぜ危険なのか？ということを解説して定着させる必 要がある
19. 検証結果・考察（３Dマップ） ・模型にしたことで八幡浜市の地形を理解しやす かった ・経路を立体的に考えられた ⇒避難対象者を明確にして、レイヤー階層を行う
20. 今後の展開 八幡浜市みなと交流館の イベント等情報提供フォーム を活用した 体験型防災に関する 情報発信・教材提供・実演
21. まとめと今後の展望 （八幡浜の事前復興をもっと知ってもらうために） 八幡浜市の現地調査 普段なら見ることのない場所の見 学や今後の計画を聞き、事前復興 まちづくりや災害時の避難経路が より身近に感じた。 意見交換会 行政職員と市民の相違や学生な らではの考えなど自身の視点を 広げる貴重な機会となった。
22. まとめと今後の展望 （八幡浜の事前復興をもっと知ってもらうために） 八幡浜市事前復興計画 （愛宕山プロジェクト）を広める Q.避難地の利用方法はどうするのか ※避難道拡幅イメージ図 まだ計画していない、市民（特に若い世代）のリアル な声が欲しい Q.防潮堤を建てたり、防潮林を植える予定はあるのか 八幡浜市の地形上作ることができない ↓ ◎ソフト面の対策も重要 ※八幡浜市建設課の方からの説明
23. まとめと今後の展望 （高校生が防災教育をする意義） あんな 高校生に なりたい！ 【実践の場】体験型防災 高校生が 頼もしい！ 高校生による防災コンテンツの提供 すごろく・VR・たいそう等 未来世代と現役を防災でつなぐ 信頼 あこがれ 自己有用感 小・中学生 顔の見える関係性 災害時に助け合える土壌 大人・高齢者