Евгений Рыжков. Project Management в разрезе бихевиоризма и общей педагогики.

https://www.youtube.com/watch?v=M2oryEQkYbQ

Transcript

1. Project Management в разрезе бихевиоризма и общей педагогики Евгений Рыжков / 29.03.2016
2. О чем это он? - Надо ли пояснять термины? - Джунгли западного корпоративного мира или про контекст. - ПМы и команды существуют раздельно. - Команда - это инструмент в руках ПМа. - Умный ПМ создает нормальные условия для команды - остальное она делает сама. - Инструмент надо правильно подобрать/настроить и уметь использовать.
3. Подбор инструмента - Возможность подобрать себе команду - редкая удача - Собеседование: - стандартный подход - профиль (компетенции и технические навыки) - стандартный подход - подходит ли кандидат под профиль + будет ли он работать (мотивация)? - “Метод Крекера” в собеседовании: вывод из запланированной зоны комфорта - сложность технического интервью: надо проверять, как мыслит, а не что помнит...
4. Привыкаем к инструменту - Команда старая - руководитель новый - Передовая западная мысль рекомендует отсортировать контингент: - Бихевиоризм, как теоретическая и практическая основа руководства - “Где же у него кнопка?” - Пирамида Маслоу, как “универсальное” мерило потребностей - Ваши слабости - это сила вашего начальника
5. Использование инструмента - Типы мотиваций: внутренняя и внешняя. - Внутренняя мотивация и умение не врать самому себе. - Начальник всегда занимается внешней мотивацией. - Внешняя мотивация как наркотик для слабых духом. - Мотивация + болевые точки = манипуляция - Коучинг и антикоучинг - Разруливание конфликтов через игры
6. Когда это не работает? - На расстоянии - Когда не подыгрывают и не ведутся - Когда осведомлены о способах и приемах
7. И про педагогику... - Все начальники любят адекватных и ответственных подчиненных. - Детский сад, школа, ВУЗ - где заканчивается воспитание человека? - Воспитание - непрерывный процесс - Основная цель проекта - воспитание людей: - провалившийся проект не означает отсутствия успеха - личный контакт с командой - основа воспитания - готовность слушать, понимать и помогать