Upgrade to Pro
— share decks privately, control downloads, hide ads and more …
Speaker Deck
Features
Speaker Deck
PRO
Sign in
Sign up for free
Search
Search
WATCHA!プログラミング_WS資料/Watcha_pge_scratch
Search
Kirie Miyajima
March 31, 2019
Education
0
86
WATCHA!プログラミング_WS資料/Watcha_pge_scratch
2019/03/31 サイボウズ東京オフィスにて開催された Watcha!プログラミング Scratchワークショップで使った資料です。
Kirie Miyajima
March 31, 2019
Tweet
Share
More Decks by Kirie Miyajima
See All by Kirie Miyajima
小学校プログラミング教育、次の5年に向けて 〜つくること・学ぶことの歓びへ〜 /NextGenerationOfProgrammingEducation
kiriem
2
380
デジタルテクノロジーがもたらす学びの可能性 〜つくること・学ぶことの歓びを目指して /myVision2024
kiriem
0
10
<学びの作品化>を促す 学習環境デザインの検討―表現方法の多様さが保障された授業に着目して― /jaet2024
kiriem
0
350
学びの表現手段としてのプログラミング教育の探究 ―「学びの作品化」の提案― /jaet2023
kiriem
0
560
生成AI時代のプログラミング教育 つくること・学ぶことの歓びに向かって /ProggrammingEducationInTheGenAIEra
kiriem
5
5.2k
「ワークショップ」を考える /dojoconjp2023-what-is-workshop
kiriem
1
130
生成AIと子どもの対話関係についての研究 /jera2023
kiriem
0
290
AI時代の教育と創造性 /education-and-creativity-of-AI-era
kiriem
1
130
学びの質を最大化したプログラミング教育の実現に向けて /type-t-event
kiriem
0
250
Other Decks in Education
See All in Education
Ch4_-_Cours_1.pdf
bernhardsvt
0
170
複式簿記から純資産を排除する/eliminate_net_assets_from_double-entry_bookkeeping
florets1
0
310
ビジネススキル研修紹介(株式会社27th)
27th
PRO
1
620
ISMS審査準備ブック_サンプル【LRM 情報セキュリティお役立ち資料】
lrm
0
1.1k
A Chatbot is Not a Search Engine (it's more like a roleplaying game)
dsalo
0
160
論文紹介のやり方 / How to review
kaityo256
14
75k
Web Search and SEO - Lecture 10 - Web Technologies (1019888BNR)
signer
PRO
2
2.6k
Flinga
matleenalaakso
2
14k
世界の将来人口を誰でも語れるようになる
jo76shin
0
120
(元)教育担当がお伝えする、若手社員が成長しまくるOJTポイント
masakiokuda
0
210
COO's Perspective : Code for Everyone 2020-2024
codeforeveryone
0
270
保育士チームが実践している連続的な観察と多面的な観察を共有するための振り返り / Reflection to share “continuous and multifaceted observations” as practiced by a team of childcare professionals
psj59129
0
3.4k
Featured
See All Featured
Large-scale JavaScript Application Architecture
addyosmani
511
110k
Stop Working from a Prison Cell
hatefulcrawdad
267
20k
Refactoring Trust on Your Teams (GOTO; Chicago 2020)
rmw
33
2.8k
StorybookのUI Testing Handbookを読んだ
zakiyama
28
5.5k
The Language of Interfaces
destraynor
156
24k
Fireside Chat
paigeccino
34
3.2k
Evolution of real-time – Irina Nazarova, EuRuKo, 2024
irinanazarova
6
560
Principles of Awesome APIs and How to Build Them.
keavy
126
17k
10 Git Anti Patterns You Should be Aware of
lemiorhan
PRO
656
59k
Making Projects Easy
brettharned
116
6k
Why Our Code Smells
bkeepers
PRO
336
57k
Music & Morning Musume
bryan
46
6.4k
Transcript
4DSBUDIͰ͡ΊΔ ϓϩάϥϛϯάڭҭ খֶߍࢉਖ਼ଟ֯ܗͷ࡞ਤ !8"5$"ϓϩάϥϛϯά
ࣗݾհ ٶౡҥӯ,JSJF.JZBKJNB ג *OOPWBUJPO1PXFS$&0 Ұࣾ $PEFS%PKP+BQBOཧࣄ ֶशӃେֶจֶ෦ڭҭֶՊʢ໌ Ͱੜʂʣ ɾദࢢϓϩάϥϛϯάڭҭࣄۀݚڀਪਐҕһ ɾ૯লҬʹ͓͚Δ*P5ͷֶͼਪਐࣄۀ࠾
ɾʮڭһࢤֶੜͷͨΊͷϓϩάϥϛϯάڭҭʯ
$PEFS%PKP ʹ࢝·ͬͨࢠͲͷͨΊͷϓϩάϥϛϯάಓɻڭࣨͰͳ ͘ࢠͲͨͪࣗ༝ʹू·ΓɺྸͷࠩΛ͑ͯϓϩάϥϛϯάͱ͍ ͏ڞ௨ͷझຯΛٻ͢Δॴɻ ݄ݱࡏɺຊશࠃʹՕॴͷ$PEFS%PKP͕͋Δɻ IUUQTDPEFSEPKPKQ
ɺڭҭେվֵ ಓಙ ֎ࠃޠ׆ಈ ϓϩάϥϛϯά ࣾձʹ։͔Εͨڭҭ՝ఔ ৽ֶशࢦಋཁྖελʔτ
ຊʹ͓͚Δϓϩάϥϛϯάڭҭͷ࢝·Γ lຊͷएऀʹɺୈ࢛࣍࢈ۀֵ໋ͷ࣌Λੜ͖ൈ͖ɺओಋ͍ͯͬͯ͠΄ ͍͠ɻ͜ͷͨΊɺॳதڭҭ͔ΒϓϩάϥϛϯάڭҭΛඞमԽ͠· ͢ɻz ݄!࢈ۀڝ૪ྗձٞ
࢈ۀֵ໋ʹ͍ͭͯͷཧ ໊শ ࣌ظ ༰ ୈҰ࣍࢈ۀֵ໋ ੈلҎ߱ ਫྗৠؾػؔʹΑΔɺͷػցԽ ୈೋ࣍࢈ۀֵ໋ ੈلॳ಄ ۀʹجͮ͘ిྗΛ༻͍ͨେྔੜ࢈ɻΤωϧΪʔֵ໋ɻ
ୈࡾ࣍࢈ۀֵ໋ ॳ಄ ిࢠֶใٕज़Λ༻͍ͨҰͷΦʔτϝʔγϣϯԽ ୈ࢛࣍࢈ۀֵ໋ ݱࡏ *P5 ϏοάσʔλΛ"*ʢਓೳʣ͕ࣗΒߟֶ͑श ͠ɺҰఆͷஅΛߦ͏͜ͱ͕Ͱ͖ΔΑ͏ʹͳΔ IUUQXXXDBPHPKQLFJ[BJOLO@@IUNM
༻ޠͷཧ ໊শ ༰ *P5 *OUFSOFUPG5IJOHTʢϞϊͷΠϯλʔωοτԽʣɿ͋ΒΏΔͷ͕Π ϯλʔωοτʹͭͳ͕͍ͬͯ͘ੈͷதɻ ϏοΫσʔλ *P5ࣾձ͕࣮ݱͨ݁͠Ռऩू͞Εͨσʔλͷ͜ͱɻେྔͷσʔλΛҙ ຯ͢Δɻݸਓͷ݈߁ঢ়ଶʹؔ͢Δσʔλަ௨ͷهͳͲͷσʔλΛ ऩू͠ɺղੳɾར༻͢Δ͜ͱͰ৽ͨͳՁ͕ੜ·ΕΔɻ
"* "SUJpDJBM*OUFMMJHFODFʢਓೳʣɿਓ͕ؒίϯϐϡʔλʹରͯ͠༧ Ί໋ྩΛ͠ͳͯ͘ɺίϯϐϡʔλࣗΒֶ͕श͠ɺஅ͢Δ͜ͱ͕Մ ೳʹͳΔɻ
ϓϩάϥϛϯάڭҭͷత lϓϩάϥϛϯάڭҭͱɺࢠڙͨͪʹɺίϯϐϡʔλʹ ҙਤͨ͠ॲཧΛߦ͏Α͏ࢦࣔ͢Δ͜ͱ͕Ͱ͖Δͱ͍͏͜ ͱΛମݧͤ͞ͳ͕ΒɺকདྷͲͷΑ͏ͳ৬ۀʹब͘ͱͯ͠ ɺ࣌Λ͑ͯීวతʹٻΊΒΕΔྗͱͯ͠ͷʮϓϩ άϥϛϯάతࢥߟʯͳͲΛҭΉ͜ͱͰ͋ΓɺίʔσΟϯ άΛ֮͑Δ͜ͱ͕తͰͳ͍ɻz খֶߍʹ͓͚Δϓϩάϥϛϯάڭҭͷ͋Γํʹ͍ͭʢٞͷͱΓ·ͱΊʣ IUUQXXXNFYUHPKQC@NFOVTIJOHJDIPVTBTIPUPVBUUBDIIUN
ϓϩάϥϛϯάతࢥߟ ใΛଊ͑ͯࡉԽ͠ɺ ࠶ߏங͢Δྗ
ϓϩάϥϛϯάతࢥߟ ใΛଊ͑ͯࡉԽ͠ ࠶ߏங͢Δ
࣍ظֶशࢦಋཁྖ ୈҰষ૯ଇୈڭҭ՝ఔͷ࣮ࢪͱֶशධՁ ୈ̎ͷ̎ͷ ʹࣔ͢ใ׆༻ೳྗͷҭΛਤΔͨΊɼֶ֤ߍ ʹ͓͍ͯɺίϯϐϡʔλใ௨৴ωοτϫʔΫͳͲͷใखஈΛ ׆༻͢ΔͨΊʹඞཁͳڥΛ͑ɼ͜ΕΒΛదʹ׆༻ֶͨ͠श׆ ಈͷॆ࣮ΛਤΔ͜ͱɻ·ͨ ֤छͷ౷ܭࢿྉ৽ฉɼࢹௌ֮ڭࡐ
ڭҭػثͳͲͷڭࡐɾڭ۩ͷదͳ׆༻ΛਤΔ͜ͱɻ͋Θͤͯ ֤ ڭՊͷಛ࣭ʹԠͯ͡ ࣍ͷֶश׆ಈΛܭըతʹ࣮ࢪ͢Δ͜ͱɻ Ξࣇಐ͕ίϯϐϡʔλͰจࣈΛೖྗ͢ΔͳͲͷֶशͷج൫ͱͯ͠ ඞཁͱͳΔใखஈͷجຊతͳૢ࡞Λशಘ͢ΔͨΊͷֶश׆ಈ Πࣇಐ͕ϓϩάϥϛϯάΛମݧ͠ͳ͕Βɼίϯϐϡʔλʹҙਤ͠ ͨॲཧΛߦΘͤΔͨΊʹඞཁͳཧతࢥߟྗΛʹ͚ΔͨΊͷֶ श׆ಈ
࣍ظֶशࢦಋཁྖ ୈೋষ֤ڭՊୈઅࢉ ྔਤܗʹ͍ͭͯͷײ֮Λ๛͔ʹͨ͠ΓɼදάϥϑΛ༻͍ͯ දݱ͢ΔྗΛߴΊͨΓ͢ΔͳͲͷͨΊɼඞཁͳ໘ʹ͓͍ͯίϯ ϐϡʔλͳͲΛదʹ׆༻͢Δ͜ͱɻ·ͨɼୈষ૯ଇͷୈ̏ͷ ̍ͷ ͷΠʹܝ͛ΔϓϩάϥϛϯάΛମݧ͠ͳ͕Βཧతࢥߟྗ Λʹ͚ΔͨΊͷֶश׆ಈΛߦ͏߹ʹɼࣇಐͷෛ୲ʹྀ ͭͭ͠ɼྫ͑ୈ̎ͷֶ֤ͷ༰ͷʤୈֶ̑ʥͷʮ̗ਤܗʯ
ͷ ʹ͓͚Δਖ਼ଟ֯ܗͷ࡞ਤΛߦ͏ֶशʹؔ࿈ͯ͠ɼਖ਼֬ͳ܁Γ ฦ͠࡞ۀΛߦ͏ඞཁ͕͋ΓɼߋʹҰ෦Λม͑Δ͜ͱͰ͍Ζ͍Ζͳ ਖ਼ଟ֯ܗΛಉ༷ʹߟ͑Δ͜ͱ͕Ͱ͖Δ໘ͳͲͰऔΓѻ͏͜ͱɻ
࣍ظֶशࢦಋཁྖ ୈೋষ֤ڭՊୈઅཧՊ ؍ɼ࣮ݧͳͲͷࢦಋʹͨͬͯɼࢦಋ༰ʹԠͯ͡ίϯ ϐϡʔλใ௨৴ωοτϫʔΫͳͲΛదʹ׆༻Ͱ͖ΔΑ͏ʹ͢ Δ͜ͱɻ·ͨɼୈ̍ষ૯ଇͷୈ̏ͷ̍ͷ ͷΠʹܝ͛Δϓϩάϥϛ ϯάΛମݧ͠ͳ͕ΒཧతࢥߟྗΛʹ͚ΔͨΊͷֶश׆ಈΛߦ ͏߹ʹɼࣇಐͷෛ୲ʹྀͭͭ͠ɼྫ͑ୈ̎ͷֶ֤ͷ༰
ͷʤୈֶ̒ʥͷʮ̖࣭ɾΤωϧΪʔʯͷ ʹ͓͚Δిؾͷੑ࣭ ಇ͖Λར༻ͨ͠ಓ۩͕͋Δ͜ͱΛଊ͑ΔֶशͳͲɼ༩͑ͨ݅ʹ Ԡͯ͡ಈ࡞͍ͯ͠Δ͜ͱΛߟ͠ɼߋʹ݅Λม͑Δ͜ͱʹΑΓɼ ಈ࡞͕มԽ͢Δ͜ͱʹ͍ͭͯߟ͑Δ໘ͰऔΓѻ͏ͷͱ͢Δɻ
࣍ظֶशࢦಋཁྖ ୈޒষ૯߹తͳֶशͷ࣌ؒ ใʹؔ͢ΔֶशΛߦ͏ࡍʹɼ୳ڀతͳֶशʹऔΓΉ͜ͱΛ ௨ͯ͠ɼใΛऩूɾཧɾൃ৴ͨ͠Γɼใ͕ৗੜ׆ࣾձ ʹ༩͑ΔӨڹΛߟ͑ͨΓ͢ΔͳͲͷֶश׆ಈ͕ߦΘΕΔΑ͏ʹ͢ Δ͜ͱɻୈ̍ষ૯ଇͷୈ̏ͷ̍ͷ ͷΠʹܝ͛Δϓϩάϥϛϯ άΛମݧ͠ͳ͕ΒཧతࢥߟྗΛʹ͚ΔͨΊͷֶश׆ಈΛߦ ͏߹ʹɼϓϩάϥϛϯάΛମݧ͢Δ͜ͱ͕ɼ୳ڀతͳֶशͷ
աఔʹదʹҐஔ͘Α͏ʹ͢Δ͜ͱɻ
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO42915160W9A320C1MM8000/
"ྨᶃɿࢉʢୈֶʣ ϓϩάϥϛϯάΛ௨ͯ͠ɺ ਖ਼ଟ֯ܗͷҙຯΛجʹਖ਼ଟ֯ܗΛඳ͘໘ ਤܗΛߏ͢Δཁૉʹண͠ɺϓϩάϥϛϯάΛ௨ͨ͠ਖ਼ଟ֯ܗ ͷ͔͖ํΛൃలతʹߟͨ͠Γɺਤܗͷੑ࣭Λݟ͍ͩͨ͠Γ͠ ͯɺͦͷੑ࣭ΛےಓΛཱͯͯߟ͑આ໌ͨ͠Γ͢ΔྗΛ࣮֬ʹҭΈ ·͢ɻ 㱺ίϯϐϡʔλͰ͋Εɺਓؒʹͱ͍ͬͯ͠࡞ۀͰ ؆୯ʹ͜ͳ͢͜ͱ͕Ͱ͖Δ͜ͱʹؾͮ͘
ͬͦͬͯ͘͞ΈΑ͏ʂ IUUQTTDSBUDINJUFEV
4DSBUDIͷ։ൃࢥ ϛονΣϧɾϨζχοΫڭत .*5ϝσΟΞϥϘ--,ओ࠻ $SFBUJWF-FBSOJOH తͳֶͼ ࢠͲͨͪ ϞϊΛ࡞ΔաఔͰ ༷ʑͳ͜ͱΛֶΜͰ͍͘
$SFBUJWF-FBSOJOH4QJSBM ૾͢Δˠ࡞Δˠ༡Ϳˠڞ༗͢Δˠ;Γ͔͑Δˠ૾͢Δʜ https://web.media.mit.edu/~mres/papers/kindergarten-learning-approach.pdf
ͭͷ1 ͜ΕΒͷཁૉ͕Έ߹Θ͞Δ͜ͱʹΑΓɺ ࢠͲͨͪతͳֶशऀʹͳ͍ͬͯ͘ 1SPKFDU 1BTTJPO 1MBZ 1FFST ϓϩδΣΫτ ༡ͼ
ؒ
ֶߍͷतۀͰͲͷΑ͏ʹѻ͍͔ͬͯ͘ʁ ίϯϐϡʔλϓϩάϥϛϯάࢼߦࡨޡ͕༰қͳ πʔϧɻࣗ༝ʹɺ͖ʹѻ͏͜ͱ͕Ͱ͖Δɻ ϓϩάϥϛϯάͷ׆ಈΛz੍ݶz͠ͳ͍Ͱ΄͍͠ ਤܗΛॻ͘ํ๏ޮతʹిؾΛ͏ํ๏ͭͰ ͳ͍ɻࢠͲͨͪͷੑΛୣ͍͚ͬͯͳ͍ɻ तۀશମͷσβΠϯɺ$SFBUJWF-FBSOJOH4QJSBM Ͱɺ׆ಈͷσβΠϯͭͷ1ΛϕʔεʹΔɻ ϓϩάϥϛϯάͷतۀΛ͑࢝ΊΔɻ
·ͱΊ 4DSBUDIͨͩͷϓϩάϥϛϯάݴޠͰͳ͍ɻཪ ଆͰߟ͑ΒΕ͍ͯΔڭҭతࢥΛཧղͯ͠͏͜ͱ ͕Ͱ͖ΔͱૉΒ͍͠ɻ $SFBUJWF-FBSOJOH4QJSBMͱͭͷ1Λେʹ͠ ͨϓϩάϥϛϯάͷतۀͰ͖ͳ͍͔ʁ ڭՊͰͷϓϩάϥϛϯάͰ͖Δͱ͜Ζ͔Βͬͯ ΈΔɻ"ྨڭՊॻʹܝࡌ͞Ε͍ͯΔͷͰϚε τɻ͔ͦ͜Β$ྨͳͲ͕Ͱ͖Εʂ