Ana Flávia Morais Freitas

Atividade 2 da disciplina " Tecnologias e práticas educativas" ministrada pelo Prof. Simão Pedro.
A atividade se trata de uma apresentação sobre o uso de celulares em sala de aula.

Transcript

1. Em tempos de tecnologia e inovação, celular em sala de aula, já! Isso mesmo! O celular pode funcionar como uma ferramenta estratégica para estimular os estudos. Tecnófilo Ana Flávia Morais Freitas
2. Proibir não é solução! Não dá pra fechar os olhos e fingir que os celulares não existem. Com o grande avanço das tecnologias, os aparelhos celulares se tornaram um produto essencial. A geração atual está totalmente conectada e o celular faz parte de suas vidas. Dessa forma, liberar o uso dessa ferramenta em sala de aula pode aproximar mais o aluno de sua realidade, tornando assim o aprendizado mais dinâmico e interativo. É preciso adaptar o ensino à realidade.
3. CELULAR: um aliado da aprendizagem As pessoas, estão mais conectadas que tudo, dessa forma, o celular se torna um aliado no processo de ensino-aprendizagem. Com o uso dessa ferramenta, a aprendizagem se torna mais individualizada atendendo assim melhor os interesses e necessidades dos alunos, além se ser um mecanismo facilitador do professor. O uso desse dispositivo móvel, atrai a atenção dos alunos, os incentivam e faz com que tenham mais interesse em realizar as atividades propostas. O professor pode aproveitar para propor novas metodologias ativas, mais didáticas e interativas.
4. Você sabia? Existem educadores que já defendem o uso de celulares e outras tecnologias em sala de aula. Um exemplo é a especialista em tecnologias para educação, Luciana Allan. Para ela, “Adotar as tecnologias digitais na educação é um caminho sem volta. Mas não é preciso reinventar a roda. Agregar o celular como ferramenta pedagógica já pode ser um excelente começo. Proibir seu uso nas escolas faz com que os alunos se sintam em um presídio, de acordo com a pesquisa desenvolvida pelo CEBRAP.”
5. Mas então, como utilizar esse recurso? Sem dúvidas, esse é um grande desafio para o professor, porém, a melhor forma de utilizar essa ferramenta tecnológica dependerá das demandas da turma a qual ele leciona, visto que cada aluno e cada turma tem um perfil e o professor precisa dialogar com a classe.
6. Aqui vão algumas dicas de como utilizar o celular em sala de aula: • Produção de conteúdo digital; • Atividades que explorem o uso de câmera, gravador, vídeos; • Utilizar aplicativos de mapas para melhor visualização; • Acessar notícias em tempo real; • Criação de conteúdos audiovisuais; • Utilização e aplicativos educacionais. Ouça seus alunos, escute suas ideias e trabalhem sempre em conjunto. Com isso, é possível desenvolver neles a autonomia e criatividade. Importante!!!
7. Questões a serem consideradas: • É preciso ter o cuidado de não propor atividades que possam discriminar ou segregar os estudantes. Caso algum aluno não possua o aparelho, recomenda-se realizar as atividades em grupos. • É necessário deixar claros a finalidade e o momento de fazer uso dessas tecnologias para que os alunos tenham consciência de quando e como utilizá-las.
8. Tecnologia, inovação, celular e sala de aula? Com responsabilidade e mediação é possível e necessário sim!!!
9. Referências ALLAN, Luciana Maria. A proibição do uso do celular nas escolas faz sentido? Disponível em: https://educacao- moderna2.webnode.com/news/a-proibicao-do-celular-nas-escolas-faz-sentido/. Acesso em: 13 de ago de 2020. PAIVA, Ana Paula Barros de. Celular dentro da escola? Sim! Disponível em: https://canaltech.com.br/mercado/Celular-dentro-da-escola-Sim/. Acesso em: 13 de ago de 2020.