Стажировочная площадка «От проблемного исследования к изобретению»

1. Стажировочная площадка: С чего начать?
4. 1. «Учебно-организационная грамотность» 2. «Учебно-коммуникативная грамотность» 3. «Учебно-познавательная грамотность» 4. «Проектно-исследовательская грамотность»
13. Группы интегративных умений «Учебно- организационна я грамотность» «Учебно- коммуникативн ая грамотность» «Учебно- познавательная грамотность» «Проектно- исследовательск ая грамотность» 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 V V V V V V V V
14. Группы интегративных умений 1. Учебно- организа- ционная грамотность 2. Учебно- коммуника- тивная грамотность 3. Учебно- познавательная грамотность 4. Проектно- исследова- тельская грамотность 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
17. Факультет естественных наук Факультет финансовой грамотности Факультет точных наук Факультет свободных искусств Факультет гуманитарных наук Факультет лингвистики Факультет здоровья Факультет цифровых технологий
18. Литература Обществознание Право История Санкт- Петербурга
19. фотоальбом победа кино Ленфильм Великая Отечественная война город литература эпитеты религия Красносельский район памятник фольклор метафоры Пётр I
20. «Судьба семьи в истории страны» учитель Вечерская Л.Л. (4 / 8) «История боевых действий на территории Красносельского района Санкт-Петербурга» учитель Никитина Н.Ю. (3 / 8) «Моя Красносельская земля» учитель Карасев Е.А. (7 / 8)
22. Стажировочная площадка: С чего начать? Стажировочная площадка: С чего начать?
23. №  school509@obr.gov.spb.ru
24. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
25. • • • • • Область формируемых умений - «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ИССЛЕДОВАНИЯ»
26. • • • • • Область формируемых умений - «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА КОММУНИКАЦИИ»
27. • • • • • Область формируемых умений - «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ДЕЙСТВИЯ ПО АЛГОРИТМУ»
28. • • • • • Область формируемых умений - «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АЛГОРИТМУ»