mLearning

mLearning

Transcript

1. Интернет-технологии третьего поколения: общая характиристика мобильных технологий и способы их интеграции в учебный процесс Коваленко Ю.А. ЦМО МГУ Мобильные технологии в преподавании РКИ Tuesday, May 28, 2013
2. Мобильное обучение - это... “... обучение с помощью беспроводных устройств, которые можно носить в кармане и использовать в любое время, когда это устройство может принимать непрерывный сигнал” “... обучение, которое поддерживается мобильными устройствами, такими как сотовые (мобильные) телефоны, переносные комптютеры и персональные аудиоплееры” “... любое обучение, которое имеет место, когда учащийся не находится в фиксированном, определенном месте, или когда учащися использует дидактические возможности мобильных технологий” Tuesday, May 28, 2013
3. Tuesday, May 28, 2013
4. Мобильность ... деятельность, которая позволяет человеку быть более продуктивным, когда он потребляет или создаёт информацию, взаимодействует с ней с помощью компактного цифрового переносного устройства, которое человек всё время носит с собой, которое имеет устойчивую связь и помещается у него в кармане или в сумке” (The eLearning Guild’s 2007 Mobile Learning 360 Research Report) Tuesday, May 28, 2013
5. Устройства: мобильный телефон (“feature phone” - обычный мобильный телефон с допольнительными приспособлениями - камерой, браузером) смартфон (или “app phone”) медиаплеер (iPod) eReader (Kindle, Nook) PDA (“наладонник") портативные игровые платформы (PSP, Nintendo DS) планшетный компьютер WIMP - window, icon, menu, pointing device - ноутбуки и нетбуки - VS. NUI - natural user interface Tuesday, May 28, 2013
6. Tuesday, May 28, 2013
7. Каналы, по которым происходит мобильное обучение: SMS / MMS Голосовая связь Документы Аудио Видео Интерактивность Tuesday, May 28, 2013
8. 4 кита мобильности Получение контента - загрузка медиафайлов и документов Обработка контента “Захват” - фото, видео, местонахождение, направление Коммуникация Tuesday, May 28, 2013
9. Как возможности мобильных устройств изменяют учебный процесс медленное обучение урок “наоборот” (flipped classroom) Tuesday, May 28, 2013
10. Что делать? доставлять контент - приспособить существующий контент для доступа с мобильных устройств создавать новые ресурсы специально для мобильных устройств Tuesday, May 28, 2013
11. Плюсы Привнесение новых технологий в аудиторию Мобильные устройства более лёгкие, чем книги и компьютеры Мобильное обучение можно использовать, чтобы разнообразить учебную деятельность (смешанное обучение) Мобильное обучение скорее поддерживает учебный процесс нежели является его основной частью Возможность использования студентами с особыми потребностями Мобильное обучение помогает заинтересовать скучающих студентов Возможности создания и доставки контента Сравнительно недорогие способы создания и рапространения контента Продолжительная и ситуативная поддержка обучения Уменьшение стоимости обучения Потенциально - обучение приносит большее удовлетворение Tuesday, May 28, 2013
12. Трудности Связь и работоспособность батареи Размер экрана и клавиш Соответствие требованиям соединения для быстрого / непрерывного обмена данными Форматы, поддерживаемые тем или иным устройством Безопасность контента и соблюдение авторских прав Разные стандарты, операционные системы, размеры экрана и т.п. Переработка существующих электронных материалов для использования на мобильных устройствах Ограниченная память Риск внезапного устаревания Tuesday, May 28, 2013
13. Направления развития Контроль, опросы, рабочие справочники и своевременное обучение (J.I.T. - just-in-time learning) Контекстное обучение и обучение в зависимости от местонахождения МО в социальных сетях Игры в МО Хранение файлов “в облаке” Tuesday, May 28, 2013
14. Тренды в МО Обучение по местонахождению (WikiMe, Foursquare) Point-and-shoot - камера и баркод / QR-код Безопасное взаимодействие между устройствами Near Field Communications (NFC) - Bluetooth, wi-fi Создание мобильного контента (в том числе пользовательского) Обучающие игры и симуляторы для мобильных устройств Контекстное повсеместное обучение “Дополненная реальность” на мобильных устройствах Tuesday, May 28, 2013
15. В классе: Использование мобильного устройства: для записи урока для совместного выполнения заданий для индивидуальной работы Tuesday, May 28, 2013
16. В смешанном обучении: управление учебным процессом доставка учебных материалов индивидуальная скорость обучения Tuesday, May 28, 2013
17. Обучение всю жизнь и самообучение Tuesday, May 28, 2013
18. Tuesday, May 28, 2013
19. Tuesday, May 28, 2013
20. Tuesday, May 28, 2013
21. Tuesday, May 28, 2013
22. Tuesday, May 28, 2013
23. Tuesday, May 28, 2013
24. Tuesday, May 28, 2013
25. Tuesday, May 28, 2013
26. Tuesday, May 28, 2013
27. Tuesday, May 28, 2013
28. Tuesday, May 28, 2013
29. Tuesday, May 28, 2013
30. Tuesday, May 28, 2013
31. Tuesday, May 28, 2013
32. atkovalenko@gmail.com Tuesday, May 28, 2013