新しいJavaを学んで・使っていこう！ / osd26do

オープンソースカンファレンス北海道'26

タイムテーブル：https://event.ospn.jp/osc2026-do/session/2324693
サンプルコード：https://github.com/java-do/osc26do

Transcript

1. #osc26do #javado 新しいJavaを学んで・使っていこう！ 山川 広人 Javaユーザーグループ北海道 1 このセッションに使う 質問フォームの回答に ご協力ください！
2. #osc26do #javado 公立千歳科学技術大学　情報システム工学科 准教授 R&D： Software Engineering, Programmer & Engineer Education, Learning Technology （Collaboration and Learning Environment） Hiroto YAMAKAWA 2 学習支援システムの実開発 解析性・客観的な理解可能性を ソースコードに持たせる 初学者向け設計・開発手法
3. #osc26do #javado 活動開始11年目！ Javaはもちろん、Javaに限らず、 エコシステムやシステム設計・開発手法などをテーマとして、 ・初心者向けの入門イベント ・いろいろな技術をみんなで体験するモブワーク型イベント ・参加者がグループで対話するアンカンファレンス型イベント ・国内・海外のJavaエンジニアが発表するセミナーイベント ・北海道各地への出張イベント などなど、 「地域に閉じず」「Javaに閉じず」「技術に閉じず」 をモットーに、様々な形態で勉強会を開催しています。 Javaユーザーグループ北海道 3
4. #osc26do #javado 次世代の開発者に向けたJavaの普及活動において、 特に優れた成果を挙げたJava User Groupが表彰される 「Java in Education Community Award」部門で受賞しました。 The 23rd JCP Annual Awards を受賞しました！ 4 （撮影 @skrb さん） （撮影 @ ymkwlab_mayu さん）
5. #osc26do #javado 7 月 5 日 （ 日 ）にイベントを開催します！ 5 1. Java Community Process (JCP) の Chair である Heather VanCura さんによる、 Javaを事例としたAI時代の次世代開発者の育成・コミュニティの役割についての講話 2. AI時代における次世代のエンジニアの育成・成長について、参加者が悩みや考えを共有し、 今後の実践につながる示唆を得るワールドカフェ 講話：Heather VanCuraさん （英語でのご登壇ですが、 　AIによる同時通訳にtryします）
6. #osc26do #javado ルームB右側中央にぜひお越しください！ 本 日 、展 示 もしています！ 6
7. #osc26do #javado アンケート結果 7 10:10までには通過してたい
8. #osc26do #javado 年齢層 8
9. #osc26do #javado はじめて学んだ 言 語 9
10. #osc26do #javado プログラミング 言 語を学ぶ必要(1) 10
11. #osc26do #javado プログラミング 言 語を学ぶ必要(2) 11
12. #osc26do #javado プログラミング 言 語を学ぶ必要(3) 12
13. #osc26do #javado AI以前と以後でどう変わったか？ 13
14. #osc26do #javado 現在の 日 本のプログラミング教育 14 10:１５までには通過してたい
15. #osc26do #javado プログラミング言語は大学の専門課程等でコンピューティング概念とともに学ぶ （早ければ高校の工業・商業課程や、高専でも学ぶ） 概念・アルゴリズムと一体的に、 C や Java で構造化プログラミングや、教科書的なオブジェクト指向設計を学ぶ ITバブルの頃から、2010年代の情報系新卒はJavaを使えれば即戦力 　「Javaから学ぶ」 　「Javaを学んでおけば食いっぱぐれない」 「大学ではぜひJavaを教えてくれ」（by メーカー系人事） もよくあった（※登壇者の主観です） 登壇者の時代（2000年頃）のプログラミング教育 15
16. #osc26do #javado 平成29・30・31年学習指導要領改訂で、プログラミングは小学生から学校で学んでいる プログラミング言語が出てくるのは、高校から。 小学校（科目問わず）：プログラムの考え方（コンピューティング概念） 中学校（技術家庭科）：プログラミングの考え方＋実用のイメージ 高校　（情報I・II）　：プログラミング言語を用いたプログラミング 現在のプログラミングへの 入 門 は 小 学 生 から 16
17. #osc26do #javado 大 学 入 学共通テスト（情報I）で取り上げられるプログラミング 17 画像出典：独立行政法人大学入試センター 令和７年度試験の問題・正解 (2026/6/25確認）
18. #osc26do #javado 大 学教育のMDASH（数理・データサイエンス・AIプログラム） 18 数的処理・統計・データ分析等の カリキュラムが基礎教育課程に導入 (Pythonの得意分野） その後、電気・機械・情報系の カリキュラム等で、 やっと必要に応じて C/Javaなどの言語を学ぶ 画像出典：文部科学省 数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度 (2026/6/25確認）
19. #osc26do #javado Java 言 語の置かれている状況 19 • 学んでおくべき言語から次第に離れ始めている • （そもそも昔から）ボイラープレートが多い ⇒言語仕様上、学ぶ際に意図不明になる 「おまじない」修飾子 も多い • コーディングAIによる プログラミング学習不要論 （Foo言語からBar言語を出力できる） ※登壇者の主観です 画像出典：IEEE Spectrum (2026/6/25確認） 画像出典：TIOBE Index for June 2026 (2026/6/25確認）
20. #osc26do #javado 新しい学習者たちは「コンピューティング概念」に子供の頃から触れていることも多い ・従前のように、プログラミング言語でコンピューティング概念を学ばない 　（Scratchや、ビジュアルプログラミングの領分になった） ・どのようなプログラミング言語も、 　「コンピューティング概念を知っている」上で、新たに学ぶ価値にフォーカスする必要がある 言語で学ぶものは「プログラミングパラダイム」や「設計思想」になる Java言語を学ぶことが重要なのではなく、 Java言語を学ぶことを通じて、型システム、（教科書的な）オブジェクト指向、設計原則、 設計モデル・設計パターン・設計技法などを理解し、ソフトウェア開発で実践できる力にする 　⇒記法が学習の障害になるべきではないし、基本的な記法の学びを早く通過したい。 Javaにおいても、基本的な記法を学習者向けに改善されつつある プログラム 言 語で本来学ぶべきなのは...? 20
21. #osc26do #javado 学習者にむけたJavaの変化 （〜 Java 25） 21 10:２０までには通過してたい
22. #osc26do #javado Javaの学びやすさにつながる改良は、Java 9の頃から始まってきた ※すべてが学びやすさを主目的にしたものではないが、学びやすさにも効果がある変更を含む 1. REPL（Read-Eval-Print Loop）と簡易起動 2. var 3. Switch式 4. Text Blocks 5. records 6. Compact Source Files and Instance Main Methods 学びやすさも考慮した 言 語仕様・動作環境へ 22
23. #osc26do #javado REPL（Read-Eval-Print Loop） 23 JShellコマンドで起動し、以後はコードごとの入力・結果表示で進めていく 　⇒IDE等を準備しなくても、簡単なコード（片）動作確認ができる $ jshell | JShellへようこそ -- バージョン25.0.3 | 概要については、次を入力してください: /help intro jshell> List.of(1,2,3,4); $1 ==> [1, 2, 3, 4] jshell> for(int i:$1) { ...> System.out.println(i%2); ...> } 1 0 1 0 コードごとの結果表示 ＄1 のような スクラッチ変数も使える
24. #osc26do #javado main メソッドのある public クラスが含まれている .java ファイルを、 classファイルにコンパイルせずに、直接起動できる 簡易起動（Launch Multi-File Source-Code Programs） 24 $ ls Hello.java $ javac Hello.java # コンパイル $ ls Hello.class Hello.java $ java Hello Hello! $ ls Hello.java $ java Hello.java Hello! # コンパイルせずに実行できる 従前 現在 ※複数クラスの場合も問題ない
25. #osc26do #javado ローカル変数で型推論を利用できる。 ※その場で型が決定するような処理結果の一時保存に効果的。 　メソッドの戻り値を格納するような場合は、Javaのいいところを失いがち var 25 var で型推論 結局どのクラスだっけ？ となりがち
26. #osc26do #javado Switch文ではなくSwitch式 case に対して Arrow 演算子で結果を記述する。breakが消えて見通しがよくなる。 型パターンのマッチングも可能。 Switch式 26 switch文 switch式 パターンマッチングswitch式 ※型や数値の範囲で切り替えができる 　今後、primitive型(int, float, ...)にも対応予定
27. #osc26do #javado 複数行の文字列を文字列結合なしで宣言できる SQLとかHTMLとか、複数行の定型文とかを定義するのに便利！ Text Blocks 27 現在 旧来 +での接続が面倒... """で囲むだけ！ formatにはstatic メソッドが必要 直接format可能
28. #osc26do #javado 値オブジェクトなどのクラスを簡潔に定義するための構文 ※なんでもかんでもrecordsで作りたくなる症状に注意🏥 　あくまで、データ管理 records 28 ・フィールド変数に final な 　id, name, credits ・equals/hashcode メソッド ・フィールドへのアクセサメソッド 　（例:id()) ・別途実装したcanGraduateメソッド を備え、同値比較が可能で イミュータブルなインスタンスを作成できる
29. #osc26do #javado public class HelloWorld { public static void main(String[] args) { System.out.println("Hello, World!"); } } Compact Source Files and Instance Main Methods 29 Javaの最初の実行には、言語仕様上の様々な修飾子が必要だった void main() { IO.println("Hello, World!"); } 言語仕様上の修飾子を極力排して、実行できる環境へ
30. #osc26do #javado コード例（xxxx.javaに直接記載する。パッケージ・一部のimport・クラス名宣言不要） 標準入出力は IO クラスに再構成 Compact Source Files and Instance Main Methods 30 フィールド変数も定義可能 System.out ⇒ IO new Scanner(System.in) ⇒ IO 入力値ラベルを定義できるのが地味に嬉しい
31. #osc26do #javado 一部の標準ライブラリは import も不要 Compact Source Files and Instance Main Methods 31 クラス定義をきちんとすると、下の記述と同等 import module java.base　で java.io java.lang java.math java.net java.nio java.security java.text java.time java.util javax.crypto　を利用可能
32. #osc26do #javado 時間があれば実例 32 10:37までには通過してたい https://github.com/java-do/osc26do
33. #osc26do #javado 33 mainメソッドを持つクラスの変化例 https://github.com/gishi-yama/HelloWorld
34. #osc26do #javado 注意点 34 10:42までには通過してたい
35. #osc26do #javado • 学びやすさのための変更にとどまらず、プロダクトにも使える 教育用専用だけではなく、Javaの標準仕様として実現されている プロダクトで使えるところは積極的に使っていける （ただし、JDKのバージョンアップは必要...ここが重たい？） • 古い記法がなくなった訳ではない むしろ、これまでのプロダクトは古い記法ばかりのはず 新しい記法は入門として使い、古い記法も把握していく必要がある... • 教育用途には、記法の変更にあわせた概念の学び順や前提知識の確認も必要 標準入力が簡単になった！...が、Scanner相当の機能ではない 例えば、数値入力をさせるためには「型変換」が必要になる ⇒概念の学びの順序（前提知識のつけさせ方）の並び替えが必要 新しい記法を使って学んでいく上で... 35
36. #osc26do #javado • Java in Education for JUGs v2.5. Java Community Process. https://jcp.org/java-in-education • コンパクトなソース・ファイルおよびインスタンスのMainメソッド. Oracle Help Center. https://docs.oracle.com/javase/jp/25/language/compact-source-files-and- instance-main-methods.html 参考 文 献 36