Hololens2と 小中高プログラミング教育の利用にむけた試行 / XRMTG 2023-1-18

- https://www.youtube.com/watch?v=ugVHxNRjad8
- https://connpass.com/event/271018/

Transcript

1. #XRMTG
   Hololens2と
   

   ⼩中⾼プログラミング教育の利⽤にむけた試⾏
   山川広人　（@gishi_yama）
   1
   

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2. XRMTG 2
   公立千歳科学技術大学　情報システム工学科 専任講師
   

   R&D： Experimental Development of ICT Services, Learning Technology,
   

   Computer in Education, Programming & Programmer's Education
   Hiroto YAMAKAWA
   千歳市バスロケーションシステムの開発(2016-2022) 適応型学習支援システムの開発、活用 レポート内の話しことば診断システムの開発
   大学・小学校・地域でのプログラミング教育の実践（最近は学生とドメイン駆動設計にモブワークで挑戦するのが楽しい）
   

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3. #XRMTG
   研究の⼀⾯で、⼦どもたちのプログラミング教育に関わっています
   3
   小学校では、Micro:bit やロボットトイ、 スマートスピーカーをプログラミングする出前授業をやったりしています。
   

   （地域の中高とも連携したeラーニングなどの研究をしています）
   

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4. #XRMTG
   xR分野に
   

   ⼈⽣で初めて触れたばっかりです 🙇
   4
   ※3DCGは27年ぶりです
   

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5. #XRMTG
   Hololensって⾯⽩い（MS Mesh Appを使ってみるだけでも可能性を感じる）
   5
   at 札幌HoloLens ミートアップ vol.1(2018)
   4年かかってやっと
   

   予算が確保できた😅
   

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6. #XRMTG
   ⼤学に（やっと）導⼊できたので、どんなことができるか⾊々学⽣とやってみている
   6
   https://github.com/u8-zawa/HoloLens2Iot
   

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7. #XRMTG
   ⼤学に（やっと）導⼊できたので、どんなことができるか⾊々学⽣とやってみている
   7
   ※学生が卒論で開発中のものです
   

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8. #XRMTG
   Hololens自体の体験や、Hololensの特性を使った教材や教育支援ツールを作る、はもちろん...
   

   

   

   

   子供達がHololensを実際にプログラミングして体験する、という方向性も考えたい
   
   
   子供たちができる範囲や段階のプログラミング x Hololens は可能か？
   

   かつ「作った」だけではなく、それが問題解決や社会に役立つにつながる様な可能性もみせたい
   特に⼦供たち向けの教育活⽤を考えると...
   8
   注）Hololensが13歳未満の利用を想定していないことは十分に配慮する必要がある
   画像引用, https://blog.hololab.co.jp/entry/2020/07/21/164944, https://vrscout.com/news/schoolchildren-microsoft-hololens-education/
   

   https://www.feel-physics.jp/
   

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9. #XRMTG
   ⼦供たちができる範囲や段階のプログラミング x Hololensはできそう
   9
   コーブロック
   

   （小中学生であってもプログラミングしやすい環境）で
   

   ３Dオブジェクトが作れる
   .glb
   export
   upload(OneDrive経由）
   

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10. #XRMTG
    ⼦供たちができる範囲や段階のプログラミング x Hololensはできそう
    10
    息子9歳をテスターにした実験＆試行。
    
    
    やりたいことはできている気がする。
    

    （3Dモデルの精度は別として）
    

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11. #XRMTG
    より実践的なプログラミングxHololensの教育活用について突き詰めたい
    

    （特に、問題解決や社会に役立つにつながる様な可能性の部分）
    
    
    どんな教科の学びと結びつける？どんな体験で何を教科的にも学ぶ？
    

    プログラムで作る3DオブジェクトをHololens上で扱うことがそこにどう刺さるか？
    
    
    例えば 社会のまちづくり学習とか？
    

    実際の課題解決の内容（中学校や小学校高学年）ではどうか？
    

    児童生徒が作ったものを、一般の人が体験できる機会やフィードバックなどは？
    
    
    実践は現場教員との協力が肝なので、
    

    協力してくれる方はいるか
    

    etc...
    
    
    山積みですが順次チャレンジしていきたい
    今後の課題 （⼭積み）
    11
    ようやくのぼりはじめた
    

    ばかりだからな
    この果てしなく遠い
    

    Holo坂をよ...
    

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