デジタル社会における陰謀論の課題とその対策

認知科学会第41回大会 OS-3-3 ローカルエコーチェンバーのステアリングに向けた認知研究
での講演資料

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6. 10 ӄ๳࿦ͷӨڹ ӄ๳࿦Ϡό͍Β͍͚͠ Ͳɺ৴ͯ͡ΔਓͳΜͯ ΄΅ډͳ͍Ͱ͠ΐɻ 9'JMFͷݟա͗ʢসʣ ҙ֎ͱ৴ͯ͡Δਓ͸ଟ͍ʜʂ ྫ
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7. 11 ྫ
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8. 12 ӄ๳࿦Λ৴ͨ͜͡ͱʹΑΔਓؒؔ܎ͷѱԽ ӄ๳࿦ͷӨڹ [4] ⼭⼝真⼀他, Innovation Nippon 2024「偽・誤情報、ファクト チェック、教育啓発に関する調査」 ӄ๳࿦Λਖ਼͍͠ͱࢥͬͨ͜ͱ ʹΑΓਓؒؔ܎ѱԽΛܦݧ͠ ͨਓ͕
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11. 15 ൃද಺༰  ӄ๳࿦ͷӨڹ  ӄ๳࿦ʹϋϚΔਓͷ܏޲ͱ཈੍ͷͨΊͷରࡦ  ࠷ۙͷऔΓ૊Έ
12. 16 ӄ๳࿦Λ৴͡Δਓͷଐੑʹ͍ͭͯ ӄ๳࿦Λ৴͡Δଐੑʹ͍ͭͯ [7] Hornsey, Matthew J., et al. "Individual, intergroup and nation-level influences on belief in conspiracy theories." Nature Reviews Psychology 2.2 (2023): 85-97. [8] Douglas, Karen M., and Robbie M. Sutton. "What are conspiracy theories? A definitional approach to their correlates, consequences, and communication." Annual review of psychology 74.1 (2023): 271-298. [9] Mahl, Daniela, Mike S. Schäfer, and Jing Zeng. "Conspiracy theories in online environments: An interdisciplinary literature review and agenda for future research." New media & society 25.7 (2023): 1781-1801.
13. 17 ӄ๳࿦Λ৴͡Δਓͷଐੑͷྫ l ௚ײతࢥߟͷߴ͞ɺ෼ੳతࢥߟͷ௿͞ <> l ύϥϊΠΞɺࣗݾѪͷڧ͞ <> l फڭత 
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14. 18 ཈੍ํ๏ɿ4PDJBM
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15. 19 4PDJBM
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16. 20 4PDJBM
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17. 21 ݸਓʹର͢Δ཈੍ํ๏ɿ൓࿦ l ͨͩʮӄ๳࿦ʯͱࢦఠ͢Δ͚ͩͰ͸ɺٯޮՌʢCBDLGJSFޮՌʣ<> l ࠜڌ΍ূڌΛ࣋ͬͯ൓࿦͢ΔߦҝʢDPVOUFSBSHVNFOUTʣ΋ӄ๳ ࿦త৴೦Λม͑ͤ͞ΔޮՌ͸͔ͳΓখ͍͞ <> l ૬खͷڞײײ֮ʹૌ͔͚͑ͯ൓࿦͢ΔߦҝʢFNQBUIZCBTFE JOUFSWFOUJPOʣ΍૬खΛ͚͋ͯ͟൓࿦͢ΔߦҝʢSJEJDVMFʣ͸Ͳͪ Β΋΄ͱΜͲޮՌ͕ແ͍ <> ӄ๳࿦ͷ཈੍ͷํ๏ [17] O’Mahony, Cian, et al. "The efficacy of interventions in reducing belief in conspiracy theories: A systematic review." Plos one 18.4 (2023): e0280902. [18] Stojanov, Ana. "Reducing conspiracy theory beliefs." Psihologija 48.3 (2015): 251-266. [19] Orosz, Gábor, et al. "Changing conspiracy beliefs through rationality and ridiculing." Frontiers in Psychology 7 (2016): 1525.
18. 22 ݸਓʹର͢Δ཈੍ํ๏ɿੜ੒"*Λ༻͍ͨ൓࿦ ӄ๳࿦ͷ཈੍ͷํ๏ [20] Costello, Thomas H., Gordon Pennycook, and David G. Rand. "Durably reducing conspiracy beliefs through dialogues with AI." Science 385.6714 (2024): eadq1814. l ੜ੒"*Ϟσϧ (15 ʹ൓࿦ͯ͠΋ Β͏ͱޮՌ͋Γ<> l ӄ๳࿦৴೦͸ฏۉˋݮগɻ ϲ݄ޙͷ௥੻ௐࠪͰ΋ޮՌ͕ଓ͍ ͍ͯΔ͜ͱΛ֬ೝ l ੜ੒"*Ϟσϧͷఏࣔ͢Δ&WJEFODFͰ ڏِͷ΋ͷ͸΄ͱΜͲແ͠ ໿
19. 24 ݸਓʹର͢Δ཈੍ํ๏ɿ༧๷઀छ 
    ڭҭ ӄ๳࿦ͷ཈੍ͷํ๏ [21] Lewandowsky, Stephan, and Sander Van Der Linden. "Countering misinformation and fake news through inoculation and prebunking." European Review of Social Psychology 32.2 (2021): 348- 384. [22] Dyer, Kathleen D., and Raymond E. Hall. "Effect of critical thinking education on epistemically unwarranted beliefs in college students." Research in Higher Education 60 (2019): 293-314. [23] Ecker, Ullrich KH, et al. "The psychological drivers of misinformation belief and its resistance to correction." Nature Reviews Psychology 1.1 (2022): 13-29. l ࠷΋ӄ๳࿦৴೦Λ௿Լͤ͞ΔՄೳੑ͕ߴ͍ͭͷ཈੍ํ๏ l ༧๷઀छʢJOGPSNBUJPO
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24. 30 ࠷ۙͷऔΓ૊Έ
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32. 39 32
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34. 43 ࠷ۙͷऔΓ૊Έ
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42. 51 ࠷ۙͷऔΓ૊Έ
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