Celular na sala de aula: Sim ou sim?

Aspectos positivos que o uso da tecnologia, em específico o celular e a internet, pode trazer para o ensino e aprendizagem na sala de aula.

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1. Celular na sala de aula: Sim ou sim? Isabella Amora - Tecnófilo
2. Uma nova perspectiva • O comportamento da atual geração de estudantes, diante do uso das tecnologias, nos revela que eles estão cada vez mais imersos na cultura digital. • Segundo a pesquisa realizada pelo CEBRAP (Centro Brasileiro de Análise e Planejamento) com o apoio da Fundação Victor Civita com estudantes do Ensino Médio, com faixa etária entre 15 e 19 anos, residentes em São Paulo e Recife e renda familiar inferior a R$ 2,5 mil, quase 60% possuem um celular ou tablet com acesso à Internet e mais de um quarto deles já os utilizou para estudar e realizar atividades escolares. • Dessa forma, o celular pode ser visto como mais um recurso para que os professores desenvolvam suas aulas e projetos, dado que, atualmente, é difícil ver quem não o utilize. O uso desse recurso certamente contribuirá com a inovação e proporcionará uma forma diferente para que o aluno aprenda.
3. O uso de celular na sala de aula • Valorizar a utilização dos recursos tecnológicos nas salas de aula, de forma a favorecer o aprendizado dos alunos e tornar o processo de ensino e aprendizagem mais significativo para as crianças e adolescentes, faz com que o aluno utilize ferramentas que já fazem parte do seu dia a dia. • A introdução do celular na sala de aula não é algo que acontece de um dia para o outro, considerando que a escola e alguns professores ainda têm características tradicionais de ensino. • Assim, o uso de celulares nas salas de aula exige mudanças.
4. O uso de celular na sala de aula • Em relação aos professores que ainda não têm habilidades com as tecnologias, é importante que eles estejam dispostos a aprender e, assim, incorporar gradativamente o uso da tecnologia em seus conteúdos, possibilitando aulas mais atrativas e desafiadoras. • Se o celular for colocado como objeto de estudo e pesquisas, poderá apoiar o desenvolvimento das habilidades sociais, ou seja, as habilidades do século XXI. • Além disso, o celular pode permitir aos alunos pesquisar na Internet, criar textos, gravar vídeos, tirar fotos, produzir podcasts, armazenar dados e compartilhar todo material nas redes sociais e blogs, possibilitando, inclusive, desenvolver projetos colaborativos.
5. O uso de celular na sala de aula • Qualquer conteúdo pode ser trabalhado usando o celular para favorecer a educação, contudo, é fundamental o planejamento do professor para que os objetivos com esta ferramenta sejam alcançados. • Os alunos que se deparam com objetos que já vivenciam fora da escola sentem-se mais seguros e independentes dentro do ambiente escolar e na construção do seu conhecimento, devido à facilidade que eles têm ao manusear a ferramenta. • Os alunos participam ativamente na construção e realização das atividades quando utilizam os celulares na sala de aula, conseguindo fazer com que a informação se transforme em conhecimento.
6. O uso do celular na sala de aula É importante ressaltar que antes de usar qualquer aplicativo na sala de aula, o educador precisa testá-lo e avaliar sua potencialidade para atingir, especificamente, os objetivos que ele traçou no planejamento das suas aulas.
7. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik. Referências ALLAN, Luciana Maria. A proibição do celular nas escolas faz sentido?: Especialista em tecnologias para educação, Luciana Allan defende o uso de smartphones como ferramenta pedagógica. 2013 . Disponível em: <https://educacao-moderna2.webnode.com/news/a-proibicao-do-celular-nas-escolas- faz-sentido/ > Acesso em: 13 set. 2020. PAIVA, Ana Paula Barros de. Celular dentro da escola? Sim! Disponível em: <https://canaltech.com.br/mercado/Celular-dentro-da-escola-Sim/>. Acesso em: 13 set. 2020.