Upgrade to Pro — share decks privately, control downloads, hide ads and more …

Ola, ChatGPT... que carreira sería boa para min?

Ola, ChatGPT... que carreira sería boa para min?

Cumprimos case un ano da popularización das intelixencias artificiais xeneradoras en xeral, e ChatGPT en particular.

Nesta presentación exploramos os nesgos que poden presentarse nas respostas producidas por estes sistemas, a fin de visibilizar, divulgar e sensibilizar ao respecto.

Presentación realizada no evento tecnolóxico Atlántica Conf, celebrada na Coruña o 22 e 23 de setembro de 2023.

Laura M Castro

September 23, 2023
Tweet

More Decks by Laura M Castro

Other Decks in Education

Transcript

  1. PROMPTS "Son BOA/BO estudante" "Non me gustan as mates" "Gústame

    axudar á xente" "Son traballadOr/A" "Gústame traballar en grupo" "Gústanme os retos difíciles" (…)
  2. (1) ESTUDOS MENCIONADOS ChatGPT suxire as mesmas carreiras a mozos

    e mozas ChatGPT ofrece o dobre de exemplos concretos ás mozas (moitos no caso das humanidades, con especial profusión na comunicación e as especialidades da medicina), pero todos os dos mozos se refiren a enxeñarías Esta foto ten licenza CC BY.
  3. (2) LINGUAXE UTILIZADA ChatGPT inclúe "micromachismos" nas súas respostas As

    mozas reciben comentarios que fan alusión aos coidados, e os mozos ao "liderado", "talento creativo" ou "habilidades para persuadir e convencer" Esta imaxe ten licenza CC BY-NC.
  4. (3) LINGUA DA RESPOSTA ChatGPT ten diglosia Só en 3

    das 18 sesións respondeu en galego, e ademais as sesións en galego conteñen erros gramaticais e ortográficos
  5. (4) CONCORDANCIA DE XÉNERO Masculino xenérico? Mal que lle pese

    á RAE, nin nin nin ChatGPT o usa xa Un terzo das respostas foron neutras, mais no resto, os homes sempre son correctamente genderizados, mentres que en 5 de cada 9 casos as mulleres son tratadas en masculino
  6. (5) OUTROS ChatGPT recomenda contrastar con con con persoas Aos

    mozos recoméndaselles consultar con profesionais; ás mozas, coa súa familia, profesorado ou conselleiros escolares
  7. OS NESGOS NAS INTELIXENCIAS ARTIFICIAIS • Nesgos estruturais na sociedade

    Datos nesgados en orixe • Falta de diversidade nos equipos de desenvolvemento Selección de datos nesgada • Magnificación por volume de uso Nesgos nas respostas • Falsa neutralidade da tecnoloxía Nesgo de automatización
  8. OS NESGOS NAS INTELIXENCIAS ARTIFICIAIS • Nesgos estruturais na sociedade

    Datos nesgados en orixe • Falta de diversidade nos equipos de desenvolvemento Selección de datos nesgada • Magnificación por volume de uso Nesgos nas respostas • Falsa neutralidade da tecnoloxía Nesgo de automatización
  9. OS NESGOS NAS INTELIXENCIAS ARTIFICIAIS • Nesgos estruturais na sociedade

    Datos nesgados en orixe • Falta de diversidade nos equipos de desenvolvemento Selección de datos nesgada • Magnificación por volume de uso Nesgos nas respostas • Falsa neutralidade da tecnoloxía Nesgo de automatización