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1. 愛媛県立宇和島南中等教育学校 防災地理部 活動報告
2. 発表の構成 ①宇和島南中等教育学校の概要 ②宇和島南中等教育学校の取組 ③課題研究の現状
3. ①宇和島南中等教育学校の概要 ◦学校の概要 ・在校生：４００名ほど ・学年：中学３年生 ～高校３年生まで
4. ①宇和島南中等教育学校の概要 本校の位置は ここ！ 地震（津波）警戒時 に避難する場所はこ のあたりの予定！
5. ①宇和島南中等教育学校の概要 蜘蛛の巣状で複雑！ 道幅は狭い！ 危険個所が多い！
6. 交通量が多い！ （特に・朝夕） ①宇和島南中等教育学校の概要
7. （１）東北視察 ②本校での取組状況
8. 閖上かわまちづくり 近くに高台がない 沿岸部の平野に住宅が密集 ⇒多くの家や建物が流され 広範囲が更地に。 ⇒ゼロから造り直す ようなまちづくり
9. 震災遺構大川小学校 「大川小学校の被害」 ・全校児童108名のうち74人、 教職員11人のうち10人が死亡、 1人が行方不明 生存者：児童4人、教員1人 →裏山に登った教務主任など
10. 気仙沼東日本大震災遺構 ・伝承館 • 「震災の記憶と教訓を伝える“目に見える証”」 →気仙沼が目指す「津波死ゼロのまちづくり」 ・2011年3月11日発生の東日本大震災による大津 波とその後の大規模な火災は、死者「1143人」、行 方不明者「212人」を上回る最大級の悲劇を気仙沼 市にもたらした。
11. 気仙沼東日本大震災遺構・伝承館
12. 花露辺漁港 【防潮堤を作らず 復興をしていった地域】 「地震が来たら高台に逃げろ」 の教訓の元住民130人が高台 にある漁村センターに避難した
13. ３つのフェーズを想定して、対策を 考える必要がある！ Ⅰ 災害が 起きる前 Ⅱ 災害が 起きた時 Ⅲ 災害が 起きた後
14. （２）６校合同避難訓練 １１月１２日に実施 ②本校での取組状況
15. （２）６校合同避難訓練 避難訓練を通して ・避難時間が遅い ・非常用持ち出し袋を持つ時間がない。 ・高台にある指定避難所が少ない
16. 避難訓練より、本校に求められる準備は・・・ ① 速やかな 避難のため 準備 ② サポーター としての 準備 ③ 避難後を 見すえた 準備
17. （３） 総合的な探究（GA） での課題研究活動 ②本校での取組状況
18. 総合的な探究の時間（GA）での取り組み １学期：４・５年生が班ごとに研究テーマを決 定 ２学期：研究の実施 ３学期：ポスターの作成 校内課題研究発表会
19. 過去の課題研究の成果 防災国体に参加！ 宇和島市女性防災リーダー 育成プログラムに参加！
20. 東北視察での学び ６校合同避難訓練での学び を生かして
21. 学んだ視点に基づいた研究の実施！ Ⅰ 災害が起きる前 Ⅱ 災害が起きた時 Ⅲ 災害が起きた後 ①速やかな避難 のための準備 ②サポーターと しての準備 ③避難後も生き 延びられる準備 フェーズ 準備
22. 視点Ⅰ－② 小学校との 合同避難訓練 ③課題研究の現状（一部）
23. Ⅰ 災害が起きる前 Ⅱ 災害が起きた時 Ⅲ 災害が起きた後 ①速やかな避難 のための準備 ②サポーターと しての準備 ③避難後も生き 延びられる準備 視点は・・・ ここ！
24. 研究内容 地震・津波について・・・ 本校周辺地域での災害の危険性の周知 防災意識の向上
25. 研究方法 •小学校との合同避難訓練 （スタンプラリー形式） •非常用持ち出し袋の作成 •避難経路の提案 •インタビュー 実施予定 ⇒近隣の小学校で実施！！
26. 地図の作成
27. インタビュー ・小学校では「防災さんぽ」を実施 ・避難後も取り組みが必要
28. 視点Ⅲ－③ 心理的支援制度と心理的 苦痛の緩和 ③課題研究の現状（一部）
29. Ⅰ 災害が起きる前 Ⅱ 災害が起きる中 Ⅲ 災害が起きた後 ①速やかな避難 のための準備 ②サポーターと しての準備 ③避難後も生き 延びられる準備 視点は・・・ ここ！
30. 研究したいこと 災害発生時の 心理的支援 心を落ち着け るテクニック
31. 研究方法 • インターネット • アンケート →未実施。実施したら心的支援制度を知っているかどうか、 どのような支援があったらよいかのアイデアを問いたい インタビュー →宇和島市役所へ行った • 文献
32. すぐにできる緩和方法 • グループトーク ①ファシリテーター（進行役）がいて、安心して話せる雰囲気をつくる。 ②話す内容は自由だが、「話しても話さなくてもいい」という選択の自由がある。 ③時間は30分〜1時間程度、少人数（5〜10人）が理想的。 ④子ども向けには、絵や遊びを交えたグループ活動が効果的。
33. グループトーク のメリット ① 安心感の提供 ② 感情の整理 ③ 回復力の向上 ④ 情報共有
34. • しかし...調べたうえで発覚したことが 宇和島市は 災害発生時の心理的支援制度を ほとんど発表してない！！ そこで →何か提案してみよう!!!
35. 例：能登半島被災地域
36. これから調べていきたいこと •ほかに心理的支援の制度はないのか •宇和島市にあってほかの地域にない、逆 にほかの地域にあって宇和島市にない心 理的支援を調べて制度を向上させられな いか
37. 参考 • https://www.health.stylemap.co.jp • 災害時の心理支援 | 一般社団法人 公認心理師の会 | 国家資格 | スキルアップの 支援
38. ご清聴ありがとうございました！！