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1. テーマ：高校生ができる防災教育 防災パーク～体験型防災～ 愛媛県立八幡浜高等学校 防災地理部
2. 高校生ができる防災教育～体験型防災～ 幼児・小学生 小・中学生・高校生 大学生・成人 未来世代への防災教育 五感に訴える（知識から体験へ） 防災パークの開設 地 元 へ の 愛 着 ・ 関 心 防災すごろく 危機意識の向上 条件判断力 行動意欲 記憶の定着 防災的観点 地域愛着的観点 防災たいそう VR体験 ３Dマップ避難シミュレーション 自助 共助 市民性を育む防災教育 公助 長期的なまちの維持・改善 大切な場所がある 地域とつながる 地域らしさを守る 体験型防災 対象年齢 未来世代への 教育の重要性 主 体 的 関 与 ( 自 分 事 )
3. テーマ設定の理由 ◦東北震災復興視察・熊本防災フィールドワーク ・八幡浜市合同調査での知見の広報 →被災者と未災者をつなぐ架け橋に 未来世代への防災教育の重要性 ◦事前復興の大切さ（ソフト面の事前復興） →事前復興とはなにか、なぜ必要なのか 事前復興を知っていますか？ 知っている 名前だけなら聞いたことがある 知らない ２３％ １５％ 対象：高校生１～３年生 ６２％ 知らない、詳しくは 知らない人が８５％以上 ｎ＝151
4. 仮説（未来世代への効果的な防災教育） 頭で考えるだけではなく、体全体で体感 体験することで防災意識がより定着するので はないか？（体験型防災の提案） 危機意識の向上 条件判断力 行動意欲
5. 実践 小学生を対象に実施、定着実験（６月） 《実践例①》 幼児～成人を対象に11月の文化祭で開設。 《実践例②③④》 来場者に体験していただきアンケートを取る 防災たいそう 防災パーク
6. 実践例① 防災たいそう （６月24日 神山小学校訪問） 歌を歌うだけより、歌を聞きながら ぼうさい体操をするほうが楽しかった。→６２％ 歌を聞きながら体操をしたほうがわかりやすかった。→５８％ 協力：神山小学校４年生 実践例①（記憶の定着）
7. 防災パーク！（３つの体験型防災）
8. 防災すごろく 実践例② 防災パーク（行動意欲）
9. 防災すごろく とは？ 災害発生前から災害発生後、そして復興まで災害が起こる前に知っておきたい知 識を楽しく学ぶことができるすごろく形式のボードゲーム 進め方 内容 【アイテムます】 【クイズます】 【説明カードます】 【カード】 サイコロを振り、止まったますの指示に従ってクイズに答えたり、アイテムやポイントを手 に入れる。 ゴールした時にポイントが一番多い人の勝ち。
10. 実際の映像
11. 実践例③ 防災パーク（危機意識の向上） 防災VR
12. ・八幡浜高校の校内を360度カメラで 撮影し、そこにいくつかの危険箇所を 入れこんだVRを作成。 ・日常と変わらないはず？？でも、防 災という視点で見ると発見がある！ ・危険個所を知っているだけでも避難 の時などに役立ってくる。 ・VRにすることでリアルに防災につ いて体験できるという利点がある。 実践例③ 防災パーク（危機意識の向上）
13. VR体験（実際の映像）
14. 実践例④防災パーク（条件判断力） 八幡浜市の地形を３Ⅾプリン ターで作成した模型を使った避 難時の危険箇所の可視化 徒歩避難と車避難の二つの立場 を選択し自分ならどう避難する かを考えてもらう 研修やまちあるきで学んだこと を模型を通して伝えることがで きた ３Ｄマップ （模型を使って避難ゲーム）
15. 実践例④ 防災パーク（条件判断力）
16. 検証結果・考察（アンケート結果） ３Dマップ VR映像 防災すごろく Q.実施前と実施後の防災意識の変化はありましたか？ A.すべてのアトラクションで８５％以上の人が 「以前よりも防災への意識・理解が高まった」と 回答。
17. 検証結果・考察（防災すごろく） ・自分自身が駒となって体験できるようにしたこ とでより体感的にすごろくを楽しめた ・幼児は保護者と考えてもらうことで親世代へも 防災知識の発信ができた ⇒ふりがなや、易しい表現を使う必要性
18. 検証結果・考察（VR体験） ・ショッピングモールに行ったときやホテルに泊まっ た時などに避難場所や避難経路をVRで案内したらより 効果が高まるのではないか ・VRを体験してもらった後に行った危険箇所を書き出 してもらう質問では、見つけられた人が少なかった ⇒なぜ危険なのか？ということを解説して定着させる必 要がある
19. 検証結果・考察（３Dマップ） ・模型にしたことで八幡浜市の地形を理解しやす かった ・経路を立体的に考えられた ⇒避難対象者を明確にして、レイヤー階層を行う
20. 今後の展開 八幡浜市みなと交流館の イベント等情報提供フォーム を活用した 体験型防災に関する 情報発信・教材提供・実演
21. 八幡浜市の現地調査 意見交換会 普段なら見ることのない場所の見 学や今後の計画を聞き、事前復興 まちづくりや災害時の避難経路が より身近に感じた。 行政職員と市民の相違や学生な らではの考えなど自身の視点を 広げる貴重な機会となった。 まとめと今後の展望 （八幡浜の事前復興をもっと知ってもらうために）
22. 八幡浜市事前復興計画 （愛宕山プロジェクト）を広める Q.避難地の利用方法はどうするのか まだ計画していない、市民（特に若い世代）のリアル な声が欲しい Q.防潮堤を建てたり、防潮林を植える予定はあるのか 八幡浜市の地形上作ることができない ↓ ◎ソフト面の対策も重要 まとめと今後の展望 （八幡浜の事前復興をもっと知ってもらうために） ※避難道拡幅イメージ図 ※八幡浜市建設課の方からの説明
23. まとめと今後の展望 （高校生が防災教育をする意義） 災害時に助け合える土壌 【実践の場】体験型防災 高校生による防災コンテンツの提供 すごろく・VR・たいそう等 小・中学生 大人・高齢者 高校生が 頼もしい！ あこがれ 信頼 自己有用感 顔の見える関係性 あんな 高校生に なりたい！ 未来世代と現役を防災でつなぐ