Moscow Python Meetup №110. Артём Тарасов (Альфа-Банк, Senior Engineer). Менторство как допинг: Как прокачать свои хард-скиллы, обучая других

Хочу рассказать о своей истории, как я начал учить и при этом сам вырос. Дополнительно дать лайфхаки о том, как учиться, в чем отличие навыка от знания, метод фейнмана, как вкатиться в менторство, почему рано или поздно все будут менторить. Может немного про потолок в айти и почему менторство позволит вам пробить этот потолок. Как учить не всё подряд, а только нужное. Ну и в целом про учебу, обучение, развитие.

Видео: https://moscowpython.ru/meetup/110/mentorship-doping/

Moscow Python: http://moscowpython.ru
Курсы Learn Python: http://learn.python.ru
Moscow Python Podcast: http://podcast.python.ru
Заявки на доклады: https://bit.ly/mp-speaker

Transcript

1. Менторство как допинг Как прокачать свои хард-скиллы, обучая других Артём Тарасов t.me/ITtarasov · it-tarasov.tech
2. Обо мне • Инженер в поиске Авито (ex Alfa, MTS) • Автор курсов по python разработке • Преподаю около 5 лет (python около 2) • Бегаю марафоны • senior problem solving man
3. 03 Сегодня – две истории С лица менти • Зачем нужен ментор? • Что может дать ментор? • Как найти того, кто мне нужен? • Ментор - это бро? Тренер? Учитель? • А точно ли у меня хороший ментор? С лица ментора • Я уже сеньор, зачем мне это? • Как не потерять авторитет? • Чему и как правильно учить? Нужно ли воспитывать? • Как растить тех, кто тебя обгонит? Социальный долг • А точно ли я хороший ментор?
4. Глазами менти
5. Ностальгия
6. Ностальгия 01 Детский сад Первый воспитатель 02 Школа Марья Ивановна 03 Университет Научный руководитель 04 Работа Тимлид / ментор / бадди
7. Не стать тебе крутым разработчиком!
8. С лица менти
9. Зачем нужен ментор? Для того же, зачем Вы нанимаете тренера в зале. Он уже разбирается использовать GPS вместо того, чтобы спрашивать прохожих шеф-повар пробует блюдо до подачи гостям Вы берете местного гида, когда путешествуете
10. Зачем нужен ментор? Возможно вам и не нужен ментор, если вы самурай *Совет: в эпоху гонки с ai лучше не быть самураем, а срезать углы
11. Зачем нужен ментор? Срезать путь Например, вы начинаете изучать что-то, Вы сразу можете понять что это не Ваше, после общения с человеком, который уже в этом варится
12. Личные примеры • Мне нужна консультация в теме, в которой я разбираюсь слабо • Я хочу поразгонять архитектуру с человеком, который опытнее меня и у которого большая насмотренность • Я хочу получить фидбек на свой проект/идею/стартап • Любой фидбек лучше, чем его отсутствие – но осторожно (*Плохой совет в нужный момент хуже тишины)
13. Зачем нужен ментор?
14. Что может дать ментор? • Срезать путь там, где ты бы шёл годами методом проб и ошибок • Указать на слепые зоны, которые ты сам не видишь • Дать доступ к насмотренности, которую иначе не купишь • Задать правильные вопросы вместо того чтобы давать готовые ответы • Уберечь от типовых ошибок, которые он уже совершил за тебя • Показать планку - как выглядит "хорошо" в твоей области • ВДОХНОВИТЬ
15. Как найти того, кто мне нужен
16. Как найти того, кто мне нужен • Определи сначала что именно тебе нужно • Смотри не на титул, а на релевантный опыт • Нетворкинг работает - конференции, митапы, Telegram-чаты. Люди охотнее помогают тем, кого уже видели. PS делают это бесплатно!!! • Открытый контент как фильтр - читай что человек пишет, смотри его выступления. • Не бойся написать напрямую - большинство отказов происходит потому что не спросили. • Ты тоже выбираешь, не только тебя оценивают (это и с компаниями так)
17. Где найти того, кто мне нужен • Митапы, конференции • getmentor.dev и аналогичные платформы • Опытный коллега или бывший коллега • Сарафан у знакомых или где-то еще
18. Ментор – это кто? Бро? Учитель? Роль меняется – один и тот же человек в разные моменты будет и тренером, и психологом, и жёстким критиком. Фиксированной роли нет. Ментор – это не учитель Учитель даёт программу. Ментор даёт роадмапу под конкретно тебя Ментор – это не друг Друг пожалеет, ментор скажет правду. Дружба про зону комфорта, у менторства другая цель Ментор – это не тренер Тренер знает куда тебя вести. Ментор помогает тебе самому это понять
20. А точно ли у меня хороший ментор? • Дает тебе инструмент, а не ответы. • Задаёт вопросы чаще, чем даёт ответы. • Ты не боишься сказать фидбек и попросить помощи • Твой наставник тебя вдохновляет и ты стремишься стать таким же как он
22. Почему ты сам должен стать ментором?
23. Почему ты сам должен можешь стать ментором?
25. Почему тебе стоит стать ментором?
26. Почему тебе стоит стать ментором?
27. Почему тебе стоит стать ментором? Кривая компетентности Пока ты не можешь объяснить – ты не понял. Менторство выявляет дыры, которые ты сам не видел
28. Почему тебе стоит стать ментором?
29. Почему тебе стоит стать ментором?
30. Почему тебе стоит стать ментором? • Ты уже достаточно знаешь. И тебе стоит учить тех, кто хочет стать такими же как ты • Ты растешь по карьерной лестнице • Тебе нужно научиться качественно объяснять • Ты хочешь расти
31. Глазами ментора
32. Зачем это тебе • Ораторство
33. Зачем это тебе • Ораторство • Систематизация мышления и знаний
34. Зачем это тебе • Ораторство • Систематизация мышления и знаний • Авторитет
35. Зачем это тебе • Ораторство • Систематизация мышления и знаний • Авторитет • Это приятно
36. Зачем это компании • Time to market • Лояльность • Ты как мультпликатор команды (ценности и стандарты передаются через людей, а не через вики)
38. 08 А ты точно сеньор? 1 Сформируй образ Ученик должен хотеть стать тобой – не копией, а следующей версией.
39. 08 А ты точно сеньор? 2 Будь живым Покажи как ты работаешь в реальном времени. Не рассказывай – показывай. 1 Сформируй образ Ученик должен хотеть стать тобой – не копией, а следующей версией.
40. 08 А ты точно сеньор? 3 Вовлекай Пусть пробует аппрувить PR, принимать решения. Выходите из зоны комфорта вместе.
41. 08 А ты точно сеньор? 3 Вовлекай Пусть пробует аппрувить PR, принимать решения. 4 Один раз облажаешься – теряешь Авторитет строится годами, рушится за один момент. Всегда оставайся альфой, но умей признать ошибки
42. Наладь процессы • Четкие критерии приемки • CI/CD • Документация • Скиллы у агента
43. 10 Чему и как учить 1 Не давай рыбу — покажи удочку Не давай готовых ответов. Показывай процесс поиска решения.
44. 10 Чему и как учить 1 Не давай рыбу — покажи удочку Не давай готовых ответов. Показывай процесс поиска решения. 2 Неочевидные знания Книжному материалу сам научится. Передавай контекст и антипаттерны.
45. 10 Чему и как учить 1 Не давай рыбу — покажи удочку Не давай готовых ответов. Показывай процесс поиска решения. 2 Неочевидные знания Книжному материалу сам научится. Передавай контекст и антипаттерны. 3 Сосуд: лишнее само вытечет Давай больше, чем кажется нужным. Важное уложится.
46. 10 Чему и как учить 1 Не давай рыбу — покажи удочку Не давай готовых ответов. Показывай процесс поиска решения. 2 Неочевидные знания Книжному материалу сам научится. Передавай контекст и антипаттерны. 3 Сосуд: лишнее само вытечет Давай больше, чем кажется нужным. Важное уложится. 4 Решения устаревают Передавай способ мышления, а не конкретное решение 2020 года.
47. 10 Чему и как учить 1 Не давай рыбу — покажи удочку Не давай готовых ответов. Показывай процесс поиска решения. 2 Неочевидные знания Книжному материалу сам научится. Передавай контекст и антипаттерны. 3 Сосуд: лишнее само вытечет Давай больше, чем кажется нужным. Важное уложится. 4 Решения устаревают Передавай способ мышления, а не конкретное решение 2020 года. 5 Никаких тупых заданий Todolist и CRUD убивают мотивацию быстрее токсичного менеджера.
48. 10 Чему и как учить 1 Не давай рыбу — покажи удочку Не давай готовых ответов. Показывай процесс поиска решения. 2 Неочевидные знания Книжному материалу сам научится. Передавай контекст и антипаттерны. 3 Сосуд: лишнее само вытечет Давай больше, чем кажется нужным. Важное уложится. 4 Решения устаревают Передавай способ мышления, а не конкретное решение 2020 года. 5 Никаких тупых заданий Todolist и CRUD убивают мотивацию быстрее токсичного менеджера. 6 Покажи как ты работаешь Пусть видит твой мыслительный процесс вживую: ошибки, поиск, сомнения. Опыт полезнее теории — передавай то, чего нет в книгах.
49. Мерило работы • Если твои ученики добьются меньше, чем ты –> ты плохой ментор. • Цель: вырастить того, кто тебя превзойдет
50. Бонус. Как применять LLM в обучении • Новая реальность: LLM – это ментор 24/7, который никогда не устаёт. Но есть нюанс
51. Получить решение != понять его • Получил ответ – закрыл задачу. • LLM не знает твой контекст. • Копипаст кода который работает — это не понимание. • Ты перестаёшь делать главное — формулировать мысль самому. А это и есть 80% инженерной работы
52. Получить решение != понять его • Мозг – ленивый орган. Если есть способ не думать – он им воспользуется. • Ты можешь решить задачу с Claude, но не можешь объяснить решение коллеге
53. Фреймворк работы с LLM • Сначала напиши своё решение – хоть черновик, хоть тезисно. • Сравни где разошлись и разбери именно расхождения - это и есть точка роста • Не принимай ответ как истину - задай followup: почему так, а не иначе, какие альтернативы
54. Фреймворк работы с LLM
55. LLM как спарринг-партнёр • Объясни модели концепцию своими словами – и попроси найти дыры в твоём объяснении • Попроси задавать тебе вопросы как будто она джун, который пытается разобраться. Если не можешь ответить – ты не понял • Это и есть техника Фейнмана , только с бесконечно терпеливым собеседником
57. Выходите из зоны комфорта И становитесь менторами! Айти сфера нуждается в вас • Спросите у спикеров сегодня, как это сделать • Подайте заявку на выступление на митапе • Ходите на митапы, общайтесь, вступайте в комьюнити
59. Контакты ТГК: @ITTarasov личка: @it_tarasov