Hse research

Emotions of teens

Transcript

1. ЧТО МНЕ ДАСТ УЧАСТИЕ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ?
2. Я - россиянин_ка Я живу в Москве Я учусь в этой школе Я учусь в этом конкретном классе Я, как часть моей семьи Круги отношений человека Я и мои отношения с самим собой
3. С 1939 года группа ученых в Гарвардском Медицинском университете начали проводить исследование о счастье. Исследование заключалось в том, что на протяжении 75 лет они изучали жизнь 724 мужчин, год за годом опрашивая их об их работе, личной жизни, здоровье... И разумеется, опрашивая их, они не знали как сложится их судьба, потому как когда исследование началось, все они были еще детьми. https://www.youtube.com/watch?v=XJp_1n8y1bI Роберт Уолдингер, 4 руководитель исследования
4. Результаты этого большого исследования состоят в следующем: хорошие взаимоотношения помогают нам быть счастливее и здоровее. Точка. А если подробнее: • Люди, более тесно связанные со своей семьёй, друзьями, обществом, — счастливее, физически крепче и они живут дольше, чем те, кто связан с обществом меньше. • Так что второй важный вынесенный из этого урок в том, что неважно сколько у тебя друзей, неважно, находишься ли ты в отношениях или нет, важно качество твоих близких отношений. Все люди так или иначе хотят быть счастливыми. Значительную роль в ощущении субъективного счастья играет фактор наличия близких отношений как с самим собой, так и с другими. Любые отношения являются коммуникацией. В построении эффективной коммуникации важную роль играет самораскрытие личности, которое служит регулятором дистанции и знаком отношений.
5. Самораскрытие эмоций и чувств значимо для личности, так как способствует прояснению её переживаний, как для себя, так и для партнера по общению, улучшая качество этих отношений. Куда бы мы не отправились, нас везде будут окружать отношения с другими людьми (и даже в одиночестве мы выстраиваем отношения сами с собой). В жизни нужно постоянно балансировать между отстаиванием своей индивидуальности и умением быть с кем-то вместе.
6. Особенно сложно бывает отстаивать свою индивидуальность подросткам в своих семьях. Некоторым родителям иногда требуется много времени для того, чтобы адаптироваться к тому, что их некогда маленький и эмоционально- зависимый от них ребенок стал самодостаточной личностью. Многим родителям, когда они сталкиваются с такими сложностями бывает нужна помощь психолога. В этом году мы проводим исследование о том, как выстраивается общение внутри семьи. Принимая участие в этом исследовании, вы поможете большому числу ваших ровесников быть услышанными в их семьях. А также поможете нам, группе исследователей Национального Исследовательского Университета «Высшая школа экономики», на основе полученных данных сформулировать рекомендации для российских родителей как вести себя с уже взрослыми детьми, уважая их личные границы и считаясь с их мнением. Частные случаи всегда менее наглядные, чем большой массив данных. Поэтому мы обращаемся к каждому из вас за помощью в создании наиболее наглядной картины позиции взрослого ребенка в семье. А также приглашаем вас поближе познакомиться с самим собой 
7. Что конкретно вы сможете узнать о себе? 1. Блок 1. Методика Семейные Эмоциональные Коммуникации (Холмогорова А.Б., ВоликоваС.В., Сорокова М.Г., 2016) 2. Блок 2. Анкета «Представления об эмоциональном самораскрытии» (ЭСР) (Тепина М.Н. и И.П.Шкуратова., 2008) Позволит вам поближе познакомиться с уровнем вашей эмоциональности и искренности. Дают информацию о том, насколько ваше окружение способствовало развитию навыков эмоционального самораскрытия. Насколько легко вам открываться другим людям, и удается ли вам удовлетворить эту потребность в вашей жизни. Вы узнаете насколько готовы к близким отношениям с другим человеком, и о том насколько широк круг лиц, которым вы можете раскрывать свои эмоциональные переживания. 3. Блок 3. «Подростки о родителях» (ПоР) (Вассерман Л.И, Горьковая И.А., Ромицына Е.Е., 1995). В центре опросника — отношение к эмоциям в семье. Заполнив этот опросник вы сможете узнать какие способы и стратегии выражения эмоций вы наследуете от своей семьи. Также вы выявите отношение к негативным эмоциям и узнаете о своих способах справляться с ними. В результатах методики вы сможете узнать о воспитательном процессе в семье и связанных с ним личностных характеристиках матери и отца.
8. Подробнее о нас С декабря 2018 года на базе магистерской программы «Системная семейная психотерапия» НИУ ВШЭ работает научно- исследовательский семинар, в рамках которого студенты программы готовят свои магистерские диссертации. Григорьева Светлана, студентка магистерской программы «Системная семейная психотерапия» в рамках диссертационного исследования изучает эмоциональное самораскрытие подростков в контексте различных характеристик его семьи, функционирования семейной системы в целом. Исследование проводится под руководством Гражины Будинайте к.психол.н., доцент департамента психологии факультета социальных наук Научный консультант - системный семейный психотерапевт Мария Зеленская По всем вопросам вы можете обращаться к Григорьевой Светлане, написав письмо по электронной почте Svetgr528@gmail.com
9. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ