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人事図書館ラーニングバー_人事としての学びとその活かし方_ねこやなぎのケース20240831

nekoyanagi
August 31, 2024

 人事図書館ラーニングバー_人事としての学びとその活かし方_ねこやなぎのケース20240831

人事図書館@ラーニングバーでお話したねこやなぎパートの資料を微修正と一部非公開した上で公開します。
https://peatix.com/event/4074221

nekoyanagi

August 31, 2024
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Transcript

  1. 前提:ねこやなぎが提供できそうだと思っていること こんな気持ちを • 人事として役に立ちたいのにどうしたらいいか わからん • 勉強した後、結局アウトプットにつながってい ないなぁ • あれもこれもできない自分なんてダメだ

    こんな気持ちになってもらう • この辺ならやれそうだな • 実務への活かすイメージ(初級編)が 1㎜くら いはわかったぞ • ちょっと勇気が出るカモ(独りじゃないよ)
  2. いまやっている仕事 • 採用 ◦ 中途採用(エンジニア採用多め) ◦ アルバイト採用 ◦ 業務委託人材契約 ◦

    (予定)新卒採用 • 組織課題関連 ◦ オンボーディング(新卒研修を含む) ◦ サーベイの運用 ◦ 現場マネージャーや経営サイドとの連携 • 労務 ◦ キャッチアップ ◦ プロセス見直し • チーム運営 • その他総務的な業務など必要なことはすべて 必要ならなんでもやる人
  3. 大まかな学びのサイクルを今はこうとらえています 26 会社 未来にそなえ、引き出しを知識・ つながりともに増やす 今の職場の特徴を把握 ねこやなぎの場合 ・実務の宝庫 ・多領域で深めるフェーズになりづらい ・変化が激しい

    実務で浮かんだ疑問や興味を、知識と して蓄積&深める 実務に持ち帰りつつアウトプット 自己学習やコミュニティ 未来の実務と学びのサイクルに戻す
  4. 脳内にツリー型のindexを持ち、短時間で自分が欲している情報とリンクするかを判断 どのインプットが必要かどう判断しているか? 採用 Aチーム 〇〇職の件 Bチーム 〇〇職の件 労務 勤怠締め 見直し

    産育休対応 チーム運営 目標を 見直す 四半期 ふりかえり 選考フロー見 直し スカウトにつ いて ☜普段脳内では最上位だけ を把握 採用について脳内でクリック すると展開される☞
  5. 自分の特徴を理解し、学び続けられる源泉を持つ • 学びの手を止めないための心のノート ◦ 「学ぶことそのものがもっと今の自分を自由に してくれるはず」 ◦ 「変えたいならあなたが学びなさい」 ◦ 「失敗してもいいから本気でやろう」

    ◦ 「あれもこれもできない自分じゃなくて、〇〇が できるようになった自分を褒めてあげな • 学びに迷った時の心のノート ◦ 「役に立つことなら、既存の枠にとらわれなく たっていい」 ◦ 「その決断の先にはたくさんの人がいることを 理解して、倫理観をもって取り組もう」 ◦ 「言葉にできないら考えていないのと同じ、ま ずは言葉にして考えきりましょう」 ◦ 「いったん、ふりかえりましょ」 わたしの場合は 人から貰った言葉が道標に