オブジェクト指向　導入 / OOP1

1.

オブジェクト指向入門～導入～ nrs @nrslib

2.

オブジェクト指向とは何か

3.

◆現実をオブジェクトとして表現する手段 ◆継承を使ったプログラミング ◆オブジェクト同士の相互作用でシステムを構築

4.

◆現実をオブジェクトとして表現する手段 ◆継承を使ったプログラミング ◆オブジェクト同士の相互作用でシステムを構築

5.


6.

抽象化の技法

7.

抽象化の技法でも抽象化って・・・？

8.

抽象化してみよう

9.

抽象化してみよう Q.あなたの一日を教えてください

10.

Q.あなたの一日を教えてください

11.

Q.あなたの一日を教えてください A.朝8時に起きて、顔を洗った後に朝食を食べて、着替えて九時前に家を出ます。九時十分の電車に乗って九時四十分に会社の近くの駅に着きます。駅に着いたら近くのコンビニでコーヒーを

12.

Q.あなたの一日を教えてください A.朝8時に起きて、顔を洗った後に朝食を食べて、着替えて九時前に家を出ます。九時十分の電車に乗って九時四十分に会社の近くの駅に着きます。駅に着いたら近くのコンビニでコーヒーをこんな風に答える人はいません

13.

起床 -> 通勤 -> 出社 -> 勤務昼休 -> 勤務
-> 退社 -> 帰宅 Q.あなたの一日を教えてください

14.

起床 -> 通勤 -> 出社 -> 勤務昼休 -> 勤務
-> 退社 -> 帰宅 Q.あなたの一日を教えてください十分伝わりますよね

15.

面倒と感じるときはどういうときか

16.

欲しい情報よりも多くの情報を渡されたとき面倒と感じるときはどういうときか

17.

欲しい情報よりも多くの情報を渡されたとき情報量の多いプログラム＝面倒面倒と感じるときはどういうときか

18.

例えばこんなプログラム

19.

None

20.

うわ、なんかネストいっぱい

21.

うわ、なんかネストいっぱい format == “csv” って、csv編集かな？

22.

うわ、なんかネストいっぱい csv作ってるっぽい format == “csv” って、csv編集かな？

23.

うわ、なんかネストいっぱい csv作ってるっぽい tsvもサポートしてるのか format == “csv” って、csv編集かな？

24.

うわ、なんかネストいっぱい csv作ってるっぽい tsvもサポートしてるのか空文字がエラー？ format == “csv” って、csv編集かな？

25.

うわ、なんかネストいっぱい csv作ってるっぽい tsvもサポートしてるのか空文字がエラー？読み込まないとわからない format == “csv”
って、csv編集かな？

26.

計算処理を関数にして抽象化

27.

計算処理を関数にして抽象化

28.

CSVとTSVをサポート空文字はエラーかな？計算処理を関数にして抽象化

29.

CSVとTSVをサポート空文字はエラーかな？ csv作ってるっぽい計算処理を関数にして抽象化

30.

CSVとTSVをサポート空文字はエラーかな？ csv作ってるっぽい tsv作ってるっぽい計算処理を関数にして抽象化

31.

CSVとTSVをサポート空文字はエラーかな？必要なければ見なくていい計算処理を関数にして抽象化

32.

抽象化とは

33.

抽象化とは思考における手法のひとつで、対象から注目すべき要素を重点的に抜き出して他は無視する方法である。

34.

まだ具体的なところが残っている

35.

まだ具体的なところが残っている

36.

変数で抽象化してみる

37.

悪くはないけれど

38.

悪くはないけれど

39.

悪くはないけれど formatって何渡せばいいの？あれ？ “CSV”って指定したら空文字が返ってきた？

40.

「formatに”csv”か”tsv”を指定する」ことを知っている

41.

実装を具体的に知っているのを前提とする「formatに”csv”か”tsv”を指定する」ことを知っている

42.

実装を具体的に知っているのを前提とする抽象化できていない「formatに”csv”か”tsv”を指定する」ことを知っている

43.

どうしてこうなった

44.

どうしてこうなったデータとそのデータを利用する手続きに密接な関係が存在しているのにデータと手続きを分けて考えているから

45.


46.


47.

どうすればよい

48.

どうすればよいデータと手続きをまとめよう

49.

どうすればよいクラス誕生データと手続きをまとめよう

50.

クラスにしよう

51.

1 処理名をクラスにクラスにしよう

52.

1 処理名をクラスに 2 引数をフィールドにクラスにしよう

53.

1 処理名をクラスに 2 引数をフィールドに 3 処理をメソッドにクラスにしよう

54.

1 処理名をクラスに 2 引数をフィールドに 3 処理をメソッドに 4 処理から呼ばれる関数をメソッドにクラスにしよう

55.

1 処理名をクラスに 2 引数をフィールドに 3 処理をメソッドに 4 処理から呼ばれる関数をメソッドにクラスにしよう

56.

1 処理名をクラスに 2 引数をフィールドに 3 処理をメソッドに 4 処理から呼ばれる関数をメソッドに Runの前にFormatとDataを設定する必要がある＝
実装を知ってもらう必要がある＝あまり変わってないクラスにしよう

57.

コンストラクタを活用

58.


59.


60.

コンストラクタを活用 Runが何のデータを利用するかは気にしなくていい＝抽象化できたでもまだエラーは起きる……。

61.

エラーを無くす

62.

エラーを無くす

63.

エラーを無くす分けてしまえばエラーが起きない

64.

エラーを無くす分けてしまえばエラーが起きない

65.

比較しよう

66.

比較しよう抽象化した結果、XxxConverterクラスに「データ」と「処理」が隠蔽された

67.

比較しよう抽象化した結果、XxxConverterクラスに「データ」と「処理」が隠蔽された必要な知識は new して Run を Call するだけ

68.

比較しよう抽象化した結果、XxxConverterクラスに「データ」と「処理」が隠蔽された必要な知識は new して Run を Call するだけ
隠蔽＝カプセル化

69.

ここまでまとめ余計な情報は面倒知らなければいけないことは面倒面倒なことを隠すカプセル化

70.

次の話題

71.

None

72.

複雑さ＝？

73.

複雑さ条件分岐＝

74.

＝プログラムを複雑でなくしたい？

75.

＝プログラムを複雑でなくしたい条件分岐を減らしたい

76.

条件分岐を減らしたい

77.

メソッドで抽象化してみる

78.

メソッドで抽象化

79.

だいぶすっきり？でも条件分岐が残ってるメソッドで抽象化

80.

クラスで抽象化してみる

81.

クラスで抽象化

82.

クラスで抽象化

83.

あんまり変わらない New Old クラスで抽象化

84.

New Old ここが一緒クラスで抽象化

85.

Convert()という処理がある converterというもので

86.

Converterというもので Convert()という処理があるこんな風に書けたら

87.

こう書ける Converterというもので Convert()という処理がある

88.

Convert()という処理がある？ (in C#) Converterというもので

89.

Convert()という処理がある Interface (in C#) Converterというもので

90.

None

91.

Converterというもので Convert()という処理がある

92.

None

93.

適用してみる

94.

適用してみる

95.

もう一つの解法

96.

もう一つの解法クラスとか面倒だしメソッドにしようよ

97.

None

98.

None

99.

クラス版メソッド版主処理を比較

100.

クラス版メソッド版主処理を比較クラスいらない説

101.

そもそも

102.

そもそも convertType とは？

103.

そもそも convertType とは？

104.

そもそも convertType とは？ converter の指定

105.

では convertType を使わずに Converter を渡したら？

106.

では convertType を使わずに Converter を渡したら？

107.

メソッドクラス比較やっと行数が互角に

108.

まだいまいちクラス版の利点がわかりませんそこで利点がわかりやすい例として

109.

記号”|”で文字列を連結できるようにしてください

110.

クラスいらないタイプ

111.

クラスいらないタイプ JoinByPipe()メソッド追加かな

112.

クラスいらないタイプ JoinByPipe()メソッド追加かな “pipe”みたいな識別子を受け取る？

113.

クラスいらないタイプ JoinByPipe()メソッド追加かな万が一、”pipe”って識別子を送ってきているプログラムがあったら？全部確認してみないと……。 “pipe”みたいな識別子を受け取る？

114.

クラスにした場合

115.

クラスにした場合クラスを作っておしまい

116.

何をしたか？

117.

何をしたか？主処理の条件式を減らした

118.

何をしたか？主処理の条件式を減らした具体的にどう減らしたか？

119.

何をしたか？主処理の条件式を減らした具体的にどう減らしたか？同じ処理を持つ似たようなものとして抽象化して利用した

120.

何をしたか？主処理の条件式を減らした具体的にどう減らしたか？同じ処理を持つ似たようなものとして抽象化して利用した

121.

もう一つのif文も同じことができます

122.

評価処理を抽象化

123.

評価処理を抽象化

124.

評価処理を抽象化具体的な処理をクラス化

125.


126.


127.


128.

同じ処理を持つ似たようなものとして抽象化して利用すること

129.

同じ処理を持つ似たようなものとして抽象化して利用することポリモーフィズム

130.


131.

オブジェクト指向とは何かカプセル化とポリモーフィズムを利用した抽象化

132.

まとめ ◆オブジェクト指向とはカプセル化とポリモーフィズムを利用した抽象化の技術 ◆カプセル化とは詳細を隠して（読み手に）面倒でない記述を行うこと ◆ポリモーフィズムとは条件分岐を減らすための手段

133.

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