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Extrait du livre blanc : la formation en ligne, comment faire ? [Extrait]

Pimenko
April 19, 2021

Extrait du livre blanc : la formation en ligne, comment faire ? [Extrait]

Quels formats de formation en ligne sont adaptés à vos besoins ? De quels éléments sont-ils composés ? Comment les concevoir et les produire ?

Nous nous sommes efforcés de répondre simplement à ces questions dans ce livre blanc. Il s'agit d'un extrait du livre blanc réalisé par Pimenko que vous pouvez obtenir à tout moment depuis

Pimenko

April 19, 2021
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Transcript

  1. LA FORMATION
    EN LIGNE :
    COMMENT FAIRE ?
    LIVRE BLANC 2021

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  2. 2
    LA FORMATION EN LIGNE : COMMENT FAIRE ?
    Pimenko est une agence spécialisée dans la création de cours en ligne, la
    médiatisation de contenus, la création et l’hébergement de plateformes
    deformation sur mesure.
    L’agence conçoit de nombreux cours en ligne de formats variés, pour des
    organisations ayant le souci du bien commun (associations, ONG et fonda-
    tions, établissements publics, centres de formation).
    Depuis 2015, Pimenko publie des articles sur le blog associé à son site in-
    ternet. Ils traitent de tous les aspects de la formation à distance et s’adres-
    sent aussi bien aux professionnels de la formation qu’à ceux qui abordent
    tout juste cette spécialité.
    Et vous ?
    La formation à distance vous paraît complexe ?
    Vous ne savez pas comment l’aborder ?
    Vous ne souhaitez pas vous compliquer la vie mais voulez
    malgré tout conserver la maîtrise de vos contenus ?
    Alors, nous vous invitons à lire ce Livre blanc puis à nous contacter.
    Bonne lecture !
    P!MENKO

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  3. Table des matières
    P2. PIMENKO
    P3. INTRODUCTION
    P4. CHAPITRE 1 : UNE VUE D’ENSEMBLE
    P5. TOUS LES COURS EN LIGNE NE SONT PAS DES MOOC
    P8. NOS CLÉS POUR UNE FORMATION RÉUSSIE
    P13. LE MODULE E-LEARNING, POURQUOI PAS ?
    P16. LA VIDÉO, MÉDIAL IDÉAL POUR LA FORMATION EN LIGNE ?
    P19. FORMATION EN LIGNE, SOIGNEZ LE LOOK !
    P24. CHAPITRE 2 : LES ASPECTS PRATIQUES
    P25. FATIGUE DES ÉTUDIANTS : À QUAND UNE VRAIE FORMATION EN LIGNE ?
    P30. LE LIVE EN FORMATION À DISTANCE : À CONSOMMER AVEC MODÉRATION !
    P35. QUELLES ACTIVITÉS DANS VOS FORMATIONS EN LIGNE ?
    P39. FAUT-IL BANNIR LES QUIZ DES MOOC ?
    P45. FORMATIONS EN LIGNE : BONNE NOUVELLE VOUS
    POUVEZ UTILISER DES DIAPORAMAS !
    TABLE DES MATIèRES
    3
    LA FORMATION EN LIGNE : COMMENT FAIRE ?
    TABLE DES MATIèRES

    View full-size slide

  4. INTRODUCTION
    4
    LA FORMATION EN LIGNE : COMMENT FAIRE ?
    Ce livre blanc est composé d’articles qui, nous l’espérons, fourniront aux
    responsables pédagogiques et responsables de formation les repères
    essentiels pour aborder la formation en ligne.
    Quels formats de formation en ligne sont adaptés à vos besoins ? De
    quels éléments sont-ils composés ? Comment les concevoir et les pro-
    duire ?
    Nous nous sommes efforcés de répondre simplement à ces questions.
    Nous avons pour cela mobilisé notre expérience en ingénierie pédago-
    gique et en médiatisation. Vous trouverez dans ces pages ce qui carac-
    térise notre approche de la formation en ligne : pragmatisme, attention
    ĨďīĴÑЭķĨ­īÆďķīĮÌȸ­ĨĨīÐĊĴðĮĮ­æÐșÐŨÆ­ÆðĴÑȘ
    Nous vous souhaitons une bonne lecture.
    INTRODUCTION

    View full-size slide

  5. 1.
    CHAPITRE 1
    5
    LA FORMATION EN LIGNE : COMMENT FAIRE ?
    Une vue d’ensemble
    Les expressions “formation en ligne” et “formation à distance” recouvrent de nombreux formats qui
    tous, ont leurs forces et leurs limites. Vous trouverez dans cette section de quoi vous repérer.
    Nous avons ajouté quelques éléments sur le média actuellement le plus populaire de la formation en
    ligne : la vidéo. Convient-elle à toutes les situations d’apprentissage ? Pas sûr..
    CHAPITRE

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  6. Des MOOC, encore des MOOC… Dans le petit monde de la formation en ligne,
    le terme est en train de dévorer tous les autres. Il est maintenant employé
    pour désigner tout type de produit de formation accessible depuis un ordina-
    teur ou une tablette. Pourtant, lorsque l’on passe un appel d’offre pour de la
    formation en ligne et, encore plus, lorsqu’on y répond, il est essentiel de bien
    savoir ce dont on parle. Car chaque produit a son utilité particulière, demande
    ķĊЭĴĴðĴķÌÐĮĨÑÆðťĪķЭķŘðĊĮÆīðĴĮȘì­ĪķÐĨīďÌķðĴ­­ķĮĮðĮďĊĨīðŘșĮÐĮĨīď-
    pres délais de réalisation et réclame des compétences propres…
    Récapitulons !
    Vous faites peut-être partie de ceux qui se sentent submergés par les ter-
    mes techniques et sont tentés de fourrer tous les cours en ligne dans le grand
    sac des MOOC. Nous vous avons préparé un tableau qui décrit les différents
    produits de formation en ligne. Il n’y a pas de champion, pas de canard boi-
    teux, juste des produits différents, qui méritent tous d’être utilisés pour ce
    qu’ils valent !
    Bonne lecture et surtout, bonne pratique raisonnée de la formation en ligne !
    tous les cours en ligne ne sont pas des mooc
    6
    la Formation en ligne : comment Faire ?
    TOUS LES COURS EN LIGNE NE SONT PAS DES MOOC

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  7. PRINCIPALES MODALITÉS DE FORMATION
    ENTIÈREMENT OU PARTIELLEMENT EN LIGNE MÉDIAS
    PRIVILÉGIÉS
    NBRE MOYEN
    D’UTILISATEURS
    NIVEAU
    D’INTERACTION
    PRÉSENCE D’ANIMATEURS,
    MODÉRATEURS, TUTEURS
    MODALITÉS
    D’ÉVALUATION
    ELÉMENTS DE
    GAMIFICATION
    CONTENUS
    «LIVE»
    MOOC & COOC
    Cours en ligne ouvert sur un temps limité,
    à tous publics (MOOC)
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    ILLIMITÉ NÉANT NON
    Exercices
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    Œ­‚Àv®ƒšŒ­Œ®ÈÃƜ
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    NON
    30 min à 3 h par semaine
    30 min à 3 h par semaine
    30 min à 2 h par semaine
    15 à 30 mn par séquence
    1 à 3 h, en plusieurs sessions
    Maximum 2h sur plateforme
    par session
    30 min à 1h
    30 min à 2h
    Illimité
    RÉALISABLE SUR NOS PLATEFORMES NON, MAIS INTÉGRATION POSSIBLE DANS LA PLATEFORME * SELON LE BUDGET DE PRODUCTION IMPORTANT DE BIEN ASSOCIER LE TYPE DE MÉDIA ET LA NATURE DE L’INFO À PARTAGER.
    11 RUE DE LA L’ANNONCIADE 69001 LYON FRANCE - [email protected] - PIMENKO.COM
    TOUS LES COURS EN LIGNE NE SONT PAS DES MOOC
    7
    LA FORMATION EN LIGNE : COMMENT FAIRE ?
    TOUS LES COURS EN LIGNE NE SONT PAS DES MOOC

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  8. LA FORMATION EN LIGNE : COMMENT FAIRE ?
    8
    • Formulez vos objectifs pédagogiques. C’est la base . À partir de
    là, vous pourrez choisir votre format, l’agencement de vos con-
    tenus, vos médias…
    • Choisissez votre format de cours. Vous l’avez vu à la page pré-
    cédente, il en existe beaucoup. Vos objectifs de formation
    d’une part, le public et les conditions d’usage d’autre part, vous
    aideront à faire le bon choix.
    • Rédigez votre scénario (ou votre storyboard). Déterminez les
    différents éléments de votre parcours (contenus, activités
    d’apprentissage, évaluations…), donnez-leur un ordre, et répé-
    tez leur enchaînement dans les différents chapitres de votre
    cours.
    • Produisez vos ressources. Médiatisez vos contenus de cours,
    rédigez les consignes d’activités, élaborez vos quiz.
    • Intégrez tous ces éléments sur une plateforme de formation.
    “ÑīðťÐšĪķÐĴďķĴåďĊÆĴðďĊĊÐȘ
    • Et dégustez votre formation avec les apprenants. Bon appétit !
    L’article suivant vous fournit des détails sur certaines
    étapes de cette construction.
    Concevoir et produire une formation en ligne
    ne s’improvise pas.
    Il est avant tout nécessaire de suivre une
    méthodologie rigoureuse :
    De la méthode avant toute chose

    View full-size slide

  9. NOTES
    la Formation en ligne : comment Faire ?

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  10. 11 rue de l’annonciade, 69001 lYon
    04.78.30.17.78
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