Proyecto STARS Ceip Condes de Fuensalida

Dentro del Proyecto de Escuelas Saludables incorporamos este año el proyecto STARS, por encajar en compatibilidad con el programa de Desplazamiento activo al colegio. Este año, como experiencia piloto, hemos lanzado un paquete de iniciativas que ponemos en práctica en colaboración con las familias.

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1. PROYECTO STARS CEIP CONDES DE FUENSALIDA CURSO 2017/18
2. 1. SITUACIÓN DE PARTIDA  En encuesta realizada a 223 alumn@s de primaria, aseguran: - 91 niñ@s acuden al colegio caminando, un 40% del total. - 132 niñ@s acuden al colegio en coche, un 60% del total. 40% 60% ¿CÓMO VAN L@S NIÑ@S AL COLEGIO?
3. ¿CÓMO QUIEREN L@S NIÑ@S IR AL COLEGIO? 80% 20%  En encuesta realizada a 223 alumn@s de primaria, aseguran: - 179 niñ@s quieren acudir al colegio caminando, en bicicleta o patinando, un 80% del total. - 44 niñ@s quieren acudir al colegio en coche o coche compartido, un 20% del total.
4.  Desde este curso 2017-18, nuestro centro realiza un Proyecto Escolar Saludable, por el que asume el compromiso de: Reducir el número de vehículos que se desplazan hasta los centros escolares, mejorando la calidad del aire y del entorno, reduciendo los niveles de tráfico y ruido en los puntos de acceso a los colegios. Incentivar los desplazamientos activos entre l@s niñ@s, luchando contra el sedentarismo y la obesidad infantil. Transmitir buenos hábitos como peatones y ciclistas, luchando por crear una ciudadanía más respetuosa y tolerante con la movilidad sostenible. Recuperar los caminos escolares como una parte del desarrollo de l@s niñ@s en su aprendizaje hacia la autonomía, dándoles la oportunidad de recordar de adult@s el haber vivido su camino escolar junto con otr@s amig@s y compañer@s como se ha realizado durante generaciones.
5. 2. ¿QUÉ ES EL PROYECTO STARS? El proyecto europeo STARS (Acreditación y Reconocimiento de Desplazamientos Sostenibles para Colegios), tiene como objeto animar y premiar a los centros educativos que fomentan entre sus alumn@s los desplazamientos sostenibles y seguros, tanto a pie como en bicicleta. Los objetivos de este programa son: Aumentar el número de niñ@s y adolescentes que realizan desplazamientos activos al colegio, es decir que van en bici o andando.  Fomentar la autonomía de la infancia en la ciudad. Promover el compromiso de l@s jóvenes con el espacio público. Promover estilos de vida saludables y cuidar el medio ambiente.
6. 3. INICIATIVAS DEL PROYECTO STARS.
7. 3.1. PEDIBÚS. - Un pedibús es un grupo de niñ@s que caminan al colegio acompañados de un@ o más adult@s. - Se establecen una serie de paradas con horarios aproximados de paso como información a las familias. - Se realizaría 1 día/semana. (Pinchar sobre el logo para ver vídeo sobre experiencia piloto)
8. CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA PEDIBÚS. Desde 1º de primaria. Todos los martes. Uso de chaleco (en caso de que el colegio disponga de ellos) y distintivo en forma de carnet. Necesidad de familias colaboradoras con rotaciones. Acompañamiento Protección Civil. 1 o 2 rutas. Paradas en cada ruta donde poder unirse l@s niñ@s a la ruta. Horarios en cada una de las paradas. Ruta 1: Avda. San Crispín. Posibilidad ruta 2: Desde Parque San Juan. Inscripción previa.
9. ¿DÓNDE VIVEN NUESTROS ALUMN@S?
10. PROPUESTA DE RUTAS DE PEDIBÚS
11. REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN PARA NIÑ@S PROGRAMA PEDIBÚS. Inscribirse de forma previa al programa. Respetar las normas de educación vial. Hacer caso a los agentes de Protección Civil y a las mamás y papás responsables de cada día. Asistir todos los martes. Llevar el chaleco (en caso de que el colegio disponga de ellos) y el distintivo.
12. ¿Y QUÉ DEBEN HACER LOS PADRES VOLUNTARIOS EN RUTA? - No fallar el día que le toque ser responsable de ruta. -Cumplir los horarios de las rutas. -Llevar un listado de niños participantes, para saber qué niños esperarán en cada parada (se lo facilitará el centro). - Asegurarse de que los niños van bien agrupados (por parejas y sin dejar huecos). - Asegurarse, junto con Protección civil, de que los cruces de calzada se hacen de forma segura por paso de peatones. - Avisar al centro en el caso de que haya calles sin paso de peatones o mal señalizadas.
13. 3.2. Biciviernes. El biciviernes es una iniciativa por la que se le da la posibilidad a l@s niñ@s de acudir al colegio en bici, con soporte municipal. Se establece un punto cabecera de partida y un recorrido fijo con diferentes paradas para que los demás se vayan uniendo al grupo.
14. CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA DE BICIVIERNES. Desde 3º de primaria. Todos los viernes. Uso de chaleco (en caso de que el colegio disponga de ellos) y distintivo en forma de carnet. OBLIGATORIO uso de casco. Necesidad de familias colaboradoras con rotaciones. Acompañamiento Policía Local. 1 o 2 rutas. Paradas en cada ruta donde poder unirse l@s niñ@s a la ruta. Horarios en cada una de las paradas. Mochilas de hombro o posibilidad de coche escoba recogiéndolas. Inscripción previa.
15. REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN PROGRAMA BICIVIERNES. Saber montar en bici. Tener una bici que funcione correctamente. Disponer de casco. Tener habilidad con la bici y obtener el carnet de capacitación ciclista. Circular con la bici siguiendo las normas de circulación en grupo. Seguir las indicaciones del profesor/madres/padres responsables de ruta. Venir en la ruta todos los viernes, mientras dure el programa.
16. 3.3. Zona segura. Con el objetivo de reducir el número de vehículos en la puerta del colegio y, evitar así, posibles accidentes, se cortará al tráfico motorizado las siguientes calles: C/ Miguel Indurain. C/ Carlos Sainz a partir de la intersección con C/ Blanca Fdez. Ochoa. El corte al tráfico se hará en las entradas y salidas del colegio: De 8.30 a 9.15h. De 12.30 a 13:15 h.
17. Zona segura.
18. 3.4. Kiss and Go. Kiss & Go consiste en habilitar zonas de aparcamiento, en cierto horarios, para que los padres y madres paren un momento, le den un beso a sus hij@s y se vayan. Estas áreas suelen estar cerca de los colegios, para que l@s niñ@s puedan ir andando sin peligro al colegio y no se produzcan aglomeraciones a las entradas del colegio. Obviamente, si las madres y padres quieren acompañar a l@s niñ@s podrán seguir aparcando en los lugares adecuados, como se ha hecho siempre.
19. PARADAS DE KISS & GO EN NUESTRO COLEGIO
20. 5. El juego de la serpiente. El juego de la serpiente es una campaña dirigida a l@s niñ@s y a sus madres y padres para animarles a ir caminando y en bicicleta al colegio. Consiste en un juego fácil de poner en práctica y útil para los centros educativos que quieran sumarse. El juego permite organizar otras actividades en paralelo relacionadas con movilidad, medio ambiente urbano o salud. (Pinchar sobre la serpiente para ver el vídeo)
21. ¿Cómo funciona? Durante las 2 semanas que dura la campaña, cada alumn@ que acuda al colegio de forma sostenible recibirá un punto. Viajar a pie, en bicicleta o en coche compartido son considerados modos sostenibles. Todos los puntos se van acumulando en la gran serpiente que hay expuesta en el colegio. El objetivo lo conseguiremos cuando toda la serpiente esté cubierta de puntos.
22. 6. Temporalización. PROGRAMA PEDIBÚS Desde el 15 de mayo. JUEGO DE LA SERPIENTE Desde el 17 de mayo hasta el 30 de mayo. PROGRAMA KISS AND GO + ZONA SEGURA Desde el 4 de junio PROGRAMA BICIVIERNES Desde el 8 de junio
23. ¡¡IMPORTANTE!! ¡Aunque los programas se realicen un día por semana, no significa que l@s niñ@s no puedan venir al cole en patinete, caminando, o en bici todos los días! SI ALGO QUEREMOS CAMBIAR… ¡Dejemos que vengan todos los días de forma activa! ¡Y SIN QUE A NADIE SE LE OLVIDE EL CASCO!
24. EN DEFINITIVA, EL PROYECTO STARS DEBE SER UN EJEMPLO DE SINERGIAS ENTRE:
25. ÉSTA Y MÁS INFORMACIÓN… … EN NUESTRO BLOG DEL PROYECTO ESCOLAR SALUDABLE https://starscondesdefuensalida.blogspot.com.es https://pescondesdefuensalida.blogspot.com.es
26. ¿Y CON TODO ESTO QUE ACABAMOS DE PROPONER NO OS VAIS A ANIMAR?
27. ¿MIEDO? ¿PEREZA? ¿FALTA DE CONFIANZA EN LAS DEMÁS MAMÁS Y PAPÁS PORQUE CREÉIS QUE NO VAN A CUIDAR DE VUESTR@S HIJ@S EN LA RUTA?
28. HAY QUE… …PERDER EL MIEDO …GANAR EN CONFIANZA …SER UN BUEN MODELO DE COMPORTAMIENTO PARA NUESTROS HIJOS
29. CAMBIEMOS EL CHIP…
30. MUCHAS GRACIAS A TODOS