Kokonaisvaltaista opiskeluhuoltoa Muuramen lukiossa

Transcript

1. Muuramen lukion opiskeluhuollon tavoitteet • Tehokas ennaltaehkäisy ja hyvinvoinnin sekä elämänlaadun edistäminen • Joustavat, oikea-aikaiset ja vaikuttavat palvelut • Oppimisympäristöjen kehittäminen ja osaamisen hyödyntäminen • Opiskelijakeskeisyys
2. Yhteisöllinen toimintakulttuuri • Heimoajattelu (”asiakasheimo”) • Uudet ja nykyiset opiskelijat, alumnit, vanhemmat • Me-henki • Symbolit, riitit, yhdessä tekeminen • Keijo, heimokokoontumiset • Välikohtaus joka jaksossa ja jakson hyvän teon palkitseminen
3. Dunbarin luku 150 • Heimo 150 / lukio 220 • Klaani 50 / ikäluokka 70 • Ydinperhe 15 / ohjausryhmä 24 • Läheiset ystävät 5 / tiimi 7 • ”jokainen yli 7 jäsenen kokousryhmään lisätty henkilö vähentää päätösten tehokkuutta 10%” (Google)
4. Psyykkinen oppimisympäristö • Valokuvaus heti elokuussa • Tavoite tuntea opiskelijat heti nimeltä • ”Turvallinen ja salliva ilmapiiri on paras oppimisympäristö” • Käydään läpi lukion säännöt, tehdään turvakävelyt sekä turvallisuuskansion läpikäynti syksyllä • Tietää mitä saa tehdä ja mitä ei • Lähiopetuksessa myös korona-aikana • Ryhmänohjaajan vartit ykkösille • Erityisopettaja tekee ykkösille 1. jaksossa DigiLuki testit
5. Tiedolla johtaminen • Hyvinvointivalmennus abeille • Älykelloja unen laadun ja hyvinvoinnin mittaamiseen FinEduAI tekoälyhankkeessa • Laadullinen hyvinvointianalyysi Aiwo Digitalin kanssa (tekoäly) • Opintojaksokysely (data kursseista) • Hyvinvointikysely joka vuosi (jaksaminen) • Elämänlaatukysely 2 vuotta valmistumisen jälkeen (pitkä trendi)
6. Yleinen opiskeluhuolto • 4 kertaa lukuvuodessa • Rehtori, opinto-ohjaaja, kuraattori, psykologi, erityisopettaja, kouluterveydenhoitaja, opiskelijajäsen, vanhempainkerhon edustaja. • Tarvittaessa aineenopettaja, ryhmän- ohjaaja tai muita yhteistyökumppaneita • Tsemppipäivä ykkösille syksyllä. Mukana srk, nuorisotyö, Innola, järjestöt • Tiedonsiirtopalaveri yläkoululta syksyllä erityisopettajan toimesta • Käydään kaikki lukion kyselyt läpi
7. Osallisuus ja omistajuus • Kehitysaloitteet opiskelijoilta ja opettajilta • Opiskelija opettajainkokouksissa • Liikuntatutorit isossa roolissa • Tiimioppiminen ja tiimisopimus sitouttamisen välineenä • Alumneihin pidetään yhteyttä / työelämäpäivä ja alumnipäivä
8. Opiskelija-asioiden palaveri • Jokaisen jakson jälkeen • Tarkistetaan jakson ”nousijat ja laskijat” ryhmänohjausryhmittäin • Käydään läpi kurssikertymät • Jaetaan tietoa opiskelijoista ja eri ohjausryhmistä • 60 poissaolotunnin jälkeen yksilöllinen opiskeluhuollon palaveri kasaan • Kokoonkutsujana se henkilö, jolla huoli herännyt (yleensä ryhmänohjaaja). Huoli puheeksi. • ”Kaikki ohjaa”
9. Laadukas ja riittävä opinto-ohjaus • Päätoiminen opinto-ohjaaja / 220 opiskelijaa • Tervetulotilaisuus koulun alussa (opo+tutorit järjestävät) • Opinto-ohjaajalla on aikaa kohdata opiskelijoita heti • Opiskelija-asiat eivät voi odottaa 2-4 viikkoa • Hyvä sidosryhmäyhteistyö opiskeluhuollon kanssa • Opo-kurssi 1. jaksossa (atk, kouluterveydenhoito, kuraattori, psykologi, erityisopettaja)
10. Vanhempainkerho • Kokoontuu 4 lukukaudessa • Linkki lukion ja kodin välillä • ”Elää lukiolaisten rinnalla ja tukea koulupolkua” • 35 jäsentä (2021) • Mukana Wanhojen tansseissa, kyydityksissä, kv-vieraiden majoitus, teemapäivät, työelämäpäivä. • Osallistuu aina lakkiaisiin (kukitus, juhlamalja, stipendi, puhe) • Vanhempainkerhon blogi • Kerholla tili ja varoja, josta voivat osallistua pieniin lukion kuluihin ja hankintoihin
11. Laatujohtaminen ja jaettu johtajuus • Laatujärjestelmä (Okka säätiö) • Kestävän kehityksen sertifikaatti vuodesta 2005 • Sosiaalinen kestävä kehitys • Häiriötön opiskelu kaikille • Kiusaamistapaukset vähäisiä ja niihin päästään nopeasti käsiksi • Lukion turvatiimi (rehtori, opo, koulusihteeri, kouluterveydenhoitaja, bige opettaja) • Turvallisuussuunnitelman päivitys ja läpikäynti opettajien ja opiskelijoiden kanssa elokuussa • Paloharjoitus ja uhkaava tilanne harjoitus vuosittain