高校生によるオープンデータを活用した地域貢献アプリ

Transcript

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   高校生による オープンデータを活用した 地域貢献アプリ Code for Shimasho 静岡県立島田商業高等学校 商業科 鈴木 滋

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   目 次 自己紹介 島田商業とこれまでの流れ 興味関心 自己紹介

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   自己紹介 勤務地：静岡県立島田商業高等学校 静岡県立島田商業高等学校の研修課長 担当は主にプログラミング（Java）の担当 オープンデータ関係のものを授業の中で取り入れている。 シビックテックをテーマに授業を展開。 解決ツールとしてのフューチャーセンターを立ち上 げ地域課題を高校生と一緒に考えテクノロジーと いった関連付けをしながらの授業もしている。

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   静岡県立島田商業高校とは？ 01

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   島田市はどこ 静岡県の中部地区になります 島田市は、静岡県中部、大井川の両岸に位置す る都市。（ウィキペディア） ここです！！

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   2017 2015 2014 島田商業 オープンデータの取り組み 2016 2018 2019 S l

   I d e s h a r e Q iI t a ニフクラ M o n a c a O n s e n U I
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   アイデア 身の回りのこと オープンデータ ニュース UIを考える アイデアをもとにデザイン を考える データ データづくりをする プレゼン資料

   さまざまな気付きを得るこ とができる。 プログラミング ＵＩをもとに考えていく 授業のしくみ まとめ 共有していく
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   コンテスト

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    オープンデータを使ったアプリの作成 Java JSP USB サーブレット 2014年

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    ＋ オープンデータ Google マイマップ 2016年

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    島 田：観 光 2017年 ＋ オープンデータ ＋ 浜 松：観光補助 ＯＳＭ

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    沼津：深海魚 名古屋：コインロッカー 静 岡：防 災 2017年

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    プログラミングやったことない HTMLの学習 2017年 JavaScript・CSSは鈴木が多少手伝う オープンデータ

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    アプリのテーマ 困っていること ノートうまく取れない 成績上がらない 痩せたい お金たまらない 睡 眠 通 学

    2017年
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    16 肉体改造 痩せたい？太りたい？ 食 材 BMIの計算 トップ 2017年

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    HTML5 UPからテンプレート 挿 入 2017年 作ったデータは 作ったパワーポイントは 作ったプレゼンは

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    18 平成29年度 日本遺産 ＋ 芸 術 （博物館 ・ 科学館 ・

    美術館） 食品ロス ＋ 方 言 2017年
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    19 ２０１９年 どうしよう・・・ 平成30年度

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    オープンデータ ＋ Google site 2019年

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    21 静岡県以外も選びました 2019年 ・佐 賀・・・謎解きしながらの観光（観光地） ・三 重・・・工場夜景（工場夜景地） ・愛 知・・・名古屋観光（駐車場） ・沼

    津・・・深海魚アプリ（深海魚） ・島 田・・・歴史のアーカイブ（声） ・神奈川・・・リトアニア人向けのアプリ（食事処） ・東北（被災地） ・・・被災地の商品購入 ・札 幌 ・・・中国人向けの観光（観光地） 具体的な内容例
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    22 2019年

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    23 Hiratsuka Maistas ２０２０年 課 題 ・リトアニアの認知度が低い ・何かリトアニアについてできないか？ ・地元の方にもしてもらいたい。 リトアニア

    ホストタウン リトアニア人向けのアプリ 2019年
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    24 リトアニア人向けのアプリ 旅行に行って楽しみなものは？ 修学旅行 × × × 日本語？？？ そうだ！！ 食について紹介しよう

    2019年
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    25 ☆ → お気に入り 内部ストレージ マップ → 座標データはJSON 2019年

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    26 Skype 平塚市役所にてプレゼン タウンニュース LODチャレンジ 奨励賞 2019年

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    27 2019年

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    0 1 0 2 0 3 興味関心 島田フューチャーセンター 現在はCode for

    Shimasho での活動として実施 ＲＥＳＡＳ 分析ツールとして利用して プレゼン資料としても活用 企業見学 今年度はサイボウズに行き ました。
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    01 いままでとは違い前向 きな発言ができるよう になった。. 前向き 02 社会人と話すことで人 見知りが無くなった 話せる 03

    いろんな角度から物事 を考えることができる ようになった。 多角的 04 まちのことを真剣に考 えることでまちが好き になった。 まちが好き Code for Shimasho フューチャーセンター
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    大人の意見 社会人としての考え方 アジェンダ いままで知らなかった知識 自分の意見 自分のさもない意見が反映さ れた！！ Code for Shimasho

    フューチャーセンター
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    課題をみんなで！！ アジェンダ Step 1 授業で考える FCの開催 Step 2 授業の内外で解決 解

    決 Step 3 Code for Shimasho フューチャーセンター
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    企業 地元 自治体 大学 NPO 企業との連携 IT関係をはじめ、わからないこ とをいろいろと聞きたいです。 地元の方との連携 地元を盛り上げるには地元の

    方たちとの連携が必要です。 大学との連携 地元の大学生と一緒に活動を し一緒に学習をして知識を深 めたいです。 自治体との連携 自治体の方たちに地域の現状 を一緒に考え住みやすい街を 考えます。 連 携 NPOとの連携 NPOに相談をし連係できるとこ ろはできるだけしていきたい です。
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    1 2 3 4 これから 小学生 2020年にプログラミング的思考が小学校から実施 中学生 2021年に中学校が双方向の プログラミング学習の実施

    高校生 2022年に高校は地域や学校の実態及 び生徒の状況に応じて情報と情報技術 を活用して問題発見・解決の探究 未来 情報リテラシーの部分で様々 能力が必要となると思う
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    地 域 Keywords 地域貢献 問 題 課 題 みんなで 解

    決 問題を未来志向で考える場 課題を決める場 フューチャーセンター 学習したものの実施 IT みんないっしょに！！ みんなで 住みやすいまち
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    35 課題をみつけ 解決する力の育成

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    授業の日程 2年生 4月 ５月 ６月 ７月 ８月 ９月 10月 1１月

    1２月 1月 2月 3月 検定 ３年生 4月 ５月 ６月 ７月 ８月 ９月 10月 1１月 1２月 1月 2月 3月 発表会 Java ・ sql アイデア 初稿発表 ・ 制作 ・ 中間発表 試行 ・ 直し 2年生：プログラミング（４）・ビジネス情報（３） ・Ｗｅｂマーケチング（３） 3年生：総合実践（３）・電子商取引（２）
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    学校の休校になってからは

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    SQL

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    正規表現 プログラミング （java/javascript) Webマーケティング 地域とコラボし たアプリの作成 Monaca GAS UI /

    UX
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    ThankListening Reporter: Code for Shimasho Thank you very much. I

    want to do various things from now on. Also, the school is flying from my FB, so if you can connect, thank you