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グローバル展開する教育サービスのプロダクト設計

DaiTorii
September 14, 2019

 グローバル展開する教育サービスのプロダクト設計

2019年9月14日(土)に行われた UX MILK Fest 2019 での Keynote 登壇資料です。

教育にはさまざまな考え方・学習メソッド・選択肢があり、関わる人も学習者はもちろん、親・先生・学校・地方自治体など少なくありません。このような条件のもと、教育におけるプロダクト設計やUXについてどのように考え進めているのかをお話しました。

DaiTorii

September 14, 2019
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Transcript

  1. Product Experience Design for Global Education Services 14 September 2019

    @ UX MILK Fest 2019 @daitorii Quipper Limited - VP of Design
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  3. Mini Album [ JOY ] 2016.6.1 Release. DMSI-002 | 1,800yen

    Full Album [ ATATA ] 2012.4.20 Release. DMSI-001 | 2,100yen DVD [ 20160922 ] 2017.09.22 Release. DMSI-003 | 2,500yen "E Single [Rythmique ] 2019.4.24 Release. DMS-002 | 1,500yen
  4. Japan Indonesia G4-9 G10-12 Adults G10-12 G10-12 Philippines Mexico ύʔιφϧίʔν

    Online Video Online Video & Assessment Online Coaching G9 ఏڙ͍ͯ͠ΔαʔϏε Services
  5. 出所: Scott Nicholson Associate Professor, Syracuse University School of Information

    Studies and Director http://scottnicholson.com/pubs/recipepreprint.pdf 外発的動機というのは短期的な学習効果にはよい結果をもたらすが、 ⻑期的な学習効果にはよい結果をもたらさない。 むしろ⻑期的には悪い⽅向に働く可能性もある。 (外発的動機が内発的動機を上書きしてしまうケースで、その場合は、⼈が本来持っていた内発的動機も失われてしまう)