基礎情報処理演習 (3)PADその２

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1. 基礎情報処理演習 (3) ＰＡＤ その２ 山本和英 長岡技術科学大学 1
2. 配列 配列とは一列に並んだ「箱」である。 • 箱の一つ一つは変数と同じ働きをする。 • それぞれの箱には数字を一つだけ入れることができる。 • 配列も、必要なだけ作ってよい。 配列の呼び方 • 配列全体で一つの名前をつける。 • 個々の箱（要素）には、配列の何番目という呼び方 をする。ただし、0番目から数えるところが違う。 長岡技術科学大学 電気系 基礎情報処理演習 2
3. 配列の例 長岡技術科学大学 電気系 基礎情報処理演習 3
4. 繰り返し(範囲) 範囲を指定した繰り返しを行う。例えば、 (a) 回数が決まっている場合(例：１０回何かしたい） (b) 変数の値を変動させたい場合（例： p を20～40にしたい） このような場合に使う。 ここで、(a) のように単に１０回何かしたい場合も、変数を 変化させることで繰り返しを行う。例えば、 変数 w (変数名は何でもいい) を 1～10 (101～110でも何でもいい)に変化させる という操作で繰り返しを行う。 長岡技術科学大学 電気系 基礎情報処理演習 4
5. a ← 1 ～ 10 "こんにちは" どの変数を （変数名は何でもよい） いくつからいくつまで 減少方向（例：10～1）にはできない 何をする （処理は一つとは限ら ない。複数ある場合は 下に続ける） 長岡技術科学大学 電気系 基礎情報処理演習 5 書き方（例１）
6. a ← 5 ～ 14 "こんにちは" 単に同じ処理を10回繰り返すだけなら 変化させる数字は （右の数字が左の数字＋９になっていれば） 何でもよい 長岡技術科学大学 電気系 基礎情報処理演習 6 書き方（例２）
7. a ← 1 ～ 10 変数の値を使って何かしたい場合 繰り返し変数 a の値を 表示させている 長岡技術科学大学 電気系 基礎情報処理演習 7 書き方（例３） "a回目の数字は p です！" p
8. i ← 1 ～ 5 S ← S + i S ← 0 S S を初期化 i を 1,2,3,4,5で繰り返して S に S+i を代入 S を出力 長岡技術科学大学 電気系 基礎情報処理演習 8 書き方（例４）
9. 繰り返し(前判定) 繰り返し(後判定) 長岡技術科学大学 電気系 基礎情報処理演習 9 どちらも、ある条件を満たす間はずっと繰り返す。 繰り返す回数を指定するのではなく、 それ以外の変数の値(例： k が 0 かどうか)によって 繰り返しを続けるかどうかを決める。 これを繰り返し１回ごとに毎回判断する。 前判定と後判定は非常によく似ているが 使われ方が少し違う。次のスライドを参照。
10. a > 0 "あと a 回" （動作説明） a ← 10 a > 0 をチェックしてＯＫ "あと10 回" a が 9 になる(a ← a – 1) a > 0 をチェックしてＯＫ "あと9 回" a が 8 になる(a ← a – 1) … a > 0 をチェックしてＯＫ "あと1 回" a が 0 になる(a ← a – 1) a > 0 をチェックしてＮＧ （プログラム終了） 長岡技術科学大学 電気系 基礎情報処理演習 10 書き方（例１：カウントダウン） a ← a - 1 a ← 10
11. a > 4 a > 4 長岡技術科学大学 電気系 基礎情報処理演習 11 まず a > 4 をチェックして、正しければ右の処理を実行する。 条件によっては、右の処理が１回も実行されない。 まず右の処理を１回実行し、その後 a > 4 をチェックする。 どんな条件でも右の処理が最低１回は実行される。 前判定と後判定の違い どちらがいいという問題ではなく、場合によって使い分ける。
12. i < 5 S ← S + i S ← 0 S i ← i + 1 i < 5 i 継続条件 （もしこうなら右の処理を行う） ① ② 長岡技術科学大学 電気系 基礎情報処理演習 12 書き方（例２）
13. i < 5 S ← S + i S ← 0 S i ← i + 1 i < 5 i ① ② 条件のチェックよりも 処理を先に行う 長岡技術科学大学 電気系 基礎情報処理演習 13 書き方（例３） 例２と例３は同じ動作をしますか？ それとも何か違いが出てきますか？