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Capítulo II - Softskills e hardskills

Capítulo II - Softskills e hardskills

Apresentação de slides criada por mim para ser usada como ferramenta de ensino visual complementar para a segunda mentoria aplicada aos estagiários selecionados pelo programa estadual de inserção no mercado de trabalho Primeira Chance.

José Alberto

October 27, 2021
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Transcript

  1. 1

  2. Apesar de incomuns no dialeto popular e pouco conhecidas pelos

    profi ssionais que estão no mercado, as skills são temas bem presentes no mercado de trabalho moderno. As skills podem ser do tipo soft ou do tipo hard. *Para um melhor aproveitamento das *Para um melhor aproveitamento das mentorias, use caneta e bloco de anotação. mentorias, use caneta e bloco de anotação.
  3. 4 O cinema traz para as telas de nossas TVs

    ficções repletas de robôs há muito tempo: C-3PO1, David 2, T-8003, Wall-e4, Chappie5, HAL 90006, Ava7, Andrew8. Era uma vez... 1Star wars, 2A. I.: Inteligência artificial, 3O exterminador do futuro, 4wall-e, 5Chappie, 62001: uma odisséia no espaço, 7 Ex machina: instinto artificial; 8O homem bicentenário,
  4. 5 Um robô chamado C-3PO capaz de falar e entender

    6 milhões de idiomas; David era um humanoide capaz de amar seus pais para sempre;
  5. 6 O T-800, mais conhecido por seu “Hasta la vista,

    baby !“ é um robô de batalha e, sempre armado, executa ordem sem pestanejar e demonstrar afeto;
  6. 7 wall-e é o último robô compactador de lixo da

    terra quando, de repente, se acompanhado de uma companheira;
  7. 8 Chappie é um robô policial que, dotado de uma

    I.A., é capaz de pensar e aprender;
  8. 9 O assustador HAL 9000 é o computador que equipa

    a nave Discovery no filme “2001: uma odisseia no espaço” e que começa a eliminar todos os tripulantes dela, após HAL sofrer uma pane.
  9. 10 Ava é uma android de última geração que, por

    sorteio, é posta em convívio comum programador entusiasta de tecnologia;
  10. 11 E por fim o robô Andrew, construído para executar

    atividades domésticas simples no ano de 2005, mas que se mostra muito mais habilidoso.
  11. 🤔 🤔“ “mas e mas e o kiko”? o kiko”?

    O que isso tem O que isso tem haver com so haver com soft ft skils e hard skills? skils e hard skills?
  12. 14 Dom Dom1 sm . 1. Dádiva, presente. 2. Qualidade

    inata. 3. mérito, merecimento. 4. Poder. [Pl.: dons.]
  13. 15 Talento Ta•len•to sm . 1. Peso e moeda da

    antiguidade grega e romana. 2. Dom natural ou adquirido. 3. Inteligência expecional.
  14. 16 Habilidade Ha•bi•li•da•de substantivo feminino 1. Qualidade daquele que é

    hábil. 2. Capacidade, inteligência. 3. Destreza. 4. Astúcia, manhã. 5. Aptidão, engenho
  15. 17 Dom: São natos/de berço se mostram sem a necessidade

    do indivíduo Talento: São desenvolvidos no decorrer da vida de acordo com a vontade do indivíduo Habilidade: Disposição/capacidade intelectual em demonstrar seus dons ou desenvolver seus talentos.
  16. 18 Soft Skills, Hard Skills, dom, talento e habilidade Desambiguação…

    Quando desenvolvemos nossos talentos (técnicos ou emocionais/humanos), estamos buscando aperfeiçoar tecnicamente/ comportamentalmente nossos cérebro dando a nós outras habilidades. Quando buscamos desenvolver habilidades técnicas, estamos em desenvolvendo hard skills, já as soft skills proporcionam desenvolver habilidades comportamentais. Atençã: Ambas proporcionam neuroelasticidade.
  17. Antes de pensar em conquistar novas hard skills e soft

    skills é necessário fazer um processo de auto conhecimento que permita descobrir suas potencialidades e pontuais fraquezas. Quando você descobrir quais são suas deficiências, não se lamente, desenvolva suas deficiências a fim de melhorar ou até fazê-las deixar de ser deficiências. ➢ Invista em auto conhecimento (próximos capítulos) ➢ Realizando autorreflexão ➢ Estimulando a percepção diante de situações adversas ➢ Escutando mais Como conquistar novas competências
  18. 21 De acordo com Chell e Athayde (2011) as hard

    skills exigem do profissional elevado grau de conhecimento e é essencial alcançar um alto nível de competência em um conhecimento particular. Já as softs skills constituem comportamentos e podem ser adquiridos através da experiência. Importante: hard skills são quantificáveis e concretas; soft skills são mais subjetivas e difíceis de mensurar. No entanto, ambas são fundamentais Competências no currículo
  19. 22 Soft skills que se espera de você Inteligência emocional,

    criatividade e inovação, empatia, proatividade, comunicação, trabalho em equipe, adaptação.
  20. 23 São hard skills: • Um curso de idiomas •

    Ensino fundamental/médio, ensino superior, especialização/mestrado/doutorado • Saber dirigir, podar árvores ou cozinhar • Certificação PMP, Ambima,
  21. 25 Conhece-te a ti mesmo Inteligência emocional: combinação de diversos

    fatores na vida do indivíduo. Envolve personalidade, experiências e nível de maturidade. Ajuda a lidar com os sentimentos. Criatividade e inovação: a diversidade social que temos hoje, exige criatividade pois surgiram e surgirão novos nichos sempre. Ser criativo é, por vezes, usar o conhecimento/aprendizado que já temos para resolvermos outros problemas. Murilo Gun chama isso de combinatividade. https://www.16personalities.com/br/teste-de-personalidade
  22. 27 Reflexão A teoria aprendida na escola está sendo importante

    no desenvolvimento da função que o aluno está realizando na empresa? Você se vê fazendo carreira na empresa ou na área em que está atuando no momento? Já se identificou com alguma situação que foi necessário o desenvolvimento de alguma dessas competências que tratamos até aqui?
  23. o que você tem o que você tem haver com

    haver com isso? isso? O que isso tem haver com O que isso tem haver com soft skils e hard skills? soft skils e hard skills?
  24. 30 Existe um momento na vida de cada pessoa que

    é possível sonhar e realizar nossos sonhos… e esse momento tão fugaz chama-se presente e tem a duração do tempo que passa. Mário Quintana Obrigado Instagram Linkedin Facebook