CESAR Play para o GDG MANAUS - DEVFEST'17

O CESAR Play é um projeto do CESAR cujo objetivo é introduzir temas relacionados à ciência da computação e áreas afins, através de vivências instigantes e divertidas.

Transcript

1. CESAR PLAY: Gamificando o aprendizado da Ciência da Computação KARLA SILVA
2. Olá! Karla Silva Engenheira de Testes no CESAR @karlambsilva
3. EDUCAÇÃO CESAR School - escola de inovação. Cursos de graduação, extensão, residências, e mestrados. www.cesar.school DESIGN & ENGENHARIA Atua na busca de soluções inovadoras para superar desafios complexos propostos por clientes. www.cesar.org.br EMPREENDEDORISMO CESAR Labs - programa de aceleração. Suporte a empreendimentos. www.cesarlabs.com
4. Motivação O que nos levou a idealizar o CESAR Play? 1
5. TODOS DEVERIAM APRENDER A PROGRAMAR?
6. https://youtu.be/6XvmhE1J9PY
7. “ Não compre um videogame, faça um. Não baixe um app, desenvolva o seu. Barack Obama 7
8. ENQUANTO ISSO LÁ NA COPA DO CESAR DURANTE A PAUSA DO CAFÉ…
12. Hora do Código - Iniciativa global da code.org que visa oferecer uma hora do código para cada aluno; - Conteúdo agrupado por faixa etária; - Integração com o Google Classroom.
13. INTRODUZIR TEMAS RELACIONADOS À CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO E ÁREAS AFINS, ATRAVÉS DE VIVÊNCIAS INSTIGANTES E DIVERTIDAS.
14. Objetivos Conectar o público com práticas relacionadas à tecnologia. Estimular o trabalho em equipe. Desmitificar que tecnologia é algo difícil. Desenvolver a parte cognitiva e comportamental.
15. Modelo Como o CESAR Play é estruturado? Como é o antes, durante e depois? 2
16. Processo 2 3 1 PLANEJAMENTO EXECUÇÃO LIÇÕES APRENDIDAS
17. PLANEJAMENTO ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA Atividades de integração, tipos de atividades (on- line e off-line) e práticas de desenvolvimento abordadas. ENGAJAMENTO DE VOLUNTÁRIOS Foco na mentoria, logística dos participantes, produção de artefatos e lanches. DEFINIÇÃO DO OBJETIVO DA EDIÇÃO Foco no conteúdo de computação que deverá ser abordado. DEFINIÇÃO DO PÚBLICO-ALVO Atividades escolhidas de acordo com a experiência e faixa etária dos participantes.
18. Processo 2 3 1 PLANEJAMENTO EXECUÇÃO LIÇÕES APRENDIDAS
19. Introdução com dinâmicas e brincadeiras para “quebrar o gelo” e incentivar o trabalho em equipe. Atividades “quebra-gelo“
20. Atividades off-line Ensinar os fundamentos da computação de forma gamificada e sem o uso de computadores code.org e csunplugged.org
21. Exemplo 1: Instruções
22. Exemplo: nome tem idade anos e seu filme preferido é filme. Exemplo 2: Conceito de variáveis DEVFEST’ 17 MANAUS NOME: IDADE: FILME PREFERIDO:
23. Exemplo: nome tem idade anos e seu filme preferido é filme. Maria tem 20 anos e seu filme preferido é Moana. Exemplo 2: Conceito de variáveis DEVFEST’ 17 MANAUS NOME: Maria IDADE: 20 FILME PREFERIDO: Moana
24. se ☀ " # $ senão ☔ & Exemplo 3: Condições if (diaEnsolarado) { print (‘oculos de sol, roupas de praia e sorvete’); } else { print (‘guarda-chuva e comidas quentes’); }
25. Detalhes mais técnicos e desenvolvimento de um projeto. Uso da plataforma code.org*; Atividades “on-line"
26. Code.org
27. code.org > Frozen
28. code.org > Star Wars
29. Ideias de Projetos* Alguns dos problemas sugeridos: • Calculadora; • Forca; • Desenhar figuras geométricas; • Agenda telefonica; • e outros;
30. Apresentações curtas sobre o que foi desenvolvido. Apresentações*
31. Processo 2 3 1 PLANEJAMENTO EXECUÇÃO LIÇÕES APRENDIDAS
32. Podemos Melhorar - Foi Bom - Lições Aprendidas
33. Edições Anteriores O que sabemos sobre as edições passadas do CESAR Play? 3
34. Números 2 edições + 60 participantes (crianças e adolescentes - 40% meninas) + 30 voluntários (40% meninas) + 4h de conteúdo sobre Computação por sessão
35. Impacto Social 20 participantes da comunidade do Pilar
36. CESAR Play ed. 1
37. CESAR Play ed. 1
38. CESAR Play ed. 2
39. CESAR Play ed. 2
40. E o futuro? O que pensamos sobre as próximas edições do CESAR Play? 4
41. DÚVIDAS?
42. Obrigada! Karla Silva @karlambsilva