exemplo: • Quantas chances existem de ocorrer uma combinação de cartas • Quais os melhores resultados dos dados para o jogador alcançar o objetivo • Como uma alteração na atual situação do jogo criam ou evitam novas possibilidades no jogo’ • Nem sempre estas regras são informadas nos tutoriais.
regras que geralmente não são formalizadas, mas que se esperam dos jogadores. • Por exemplo: no futebol, a torcida pode berrar impropérios a vontade; no tênis, a torcida deve se manifestar apenas após o final das jogadas.
nos jogos eletrônicos, os manuais vinham acompanhado da mídia física; hoje em dia, os jogos possuem modos tutoriais ou, ainda, as fases iniciais vão ensinando a jogar no próprio gameplay.
campeonato de Tekken 5 em um evento de 2005, havia estas regras: • Eliminação única • Você pode trazer o seu controle • Timer de 60 segundos • Melhor de 5 rounds • Melhor de 3 jogos • Mokujin está banido
também de “regras de estratégia”. • Não são exatamente regras, são mais “conselhos” que ajudam a jogar melhor, mas que se não forem seguidas, muito provavelmente resultarão em derrota.
São regras alteradas por um grupo para que o jogo tenha uma outra dinâmica e fique mais competitivo ou mais divertido. • Geralmente, são criadas por jogadores experientes.
jogo. • Exemplo: jogo de corrida “Pitstop”, com dois modos bem diferentes (inclusive na interface e nos controles): • Modo corrida: o objetivo é ficar na frente. • Modo pit stop: o objetivo é fazer a manutenção o mais rápido possível.
reforçador é mais difícil de ser aplicado. As regras precisam ser lembradas inteiramente pelos jogadores. • Às vezes, aplicamos “guias” por meio do design do espaço, das peças, das ações...
mais fácil ter um enforcer, porque o próprio software proíbe movimentos ilegais. • Ou seja: na prática, as regras do jogo viram restrições físicas automáticas (ex.: o personagem simplesmente é barrado de se mover para tal lugar).
podem ter regras muito mais complexas que os jogos tradicionais, porque não exigem tanto da memória dos jogadores sobre as regras operacionais e fundacionais.
podem estar trapaceando, pode ocorrer um dos dois resultados: • Para não ficarem para trás, eles podem tentar trapacear. • Por se sentirem injustiçados, eles podem perder o interesse no jogo. • Por isso, a importância de se arquitetar o reforçador de regras.