Plone CMS, como herramienta de apoyo a los procesos educativos - Education Freedom Day 2014 Caracas

Copyright (c) 2010 - 2014 Leonardo J. Caballero G.
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Ponencia de "Plone CMS, como herramienta de apoyo a los procesos educativos".
Licencia: Licencia de documentación libre de GNU - GFDL.
Formato: LibreOffice.org Impress y Writer.
Duración: Minimó 45 minutos, Máximo 1 hora, más 15 minutos de preguntas.
Dictada en: Jornada de Sensibilización al Uso Software Libre 2010, Education Freedom Day 2014 - Caracas.
Ultima actualización: 24/01/2014.
Lugar: INCES Nueva Granada, Caracas, Venezuela.
Autor: T.S.U. Esp. Leonardo J. Caballero G.
Email: leonardoc at plone.org, leonardocaballero at gmail.com
Domicilio Web: http://about.me/macagua
Visualiza y descarga vía: http://www.slideshare.net/lcaballero / https://speakerdeck.com/macagua

Transcript

1. Plone CMS, como herramienta de apoyo a los procesos educativos Leonardo J. Caballero G. http://www.vtv.gob.ve/
2. Acerca de mí Marabino. Macagua. 11 años en Linux. Debianista. Canaimero. Pythonista. Plonista. http://www.flickr.com/photos/sinlentes/5570374264/
3. Plone, es una marca registrada de la fundación Plone
4. Sistema de gestión de contenidos Web de código abierto empresarial
5. Sistema de gestión de contenidos Web • Creación y modificación de contenidos (authoring). • Administración del ciclo de vida de contenidos. • Archivando, Administración de acceso, metadata, indexación, búsqueda. • Publicación, localización, agregación, navegación.
6. “CMS es una cosa que le permite editar sus paginas Web usando su navegador Web” Mikko Ohtamaa
7. Plone es un Software
8. Código abierto Distribuido bajo la Licencia GPL, al igual que Linux.
9. Construido en Zope Zope, es una marca registrada de la corporación Zope http://zope.org/
10. Escrito en Python http://python.org/ Python, es una marca registrada de la fundación Python
11. Competencia de nivel de entrada http://es.slideshare.net/simplesconsultoria/gestin-de-contenido-con-plone
12. Competencia Empresarial http://es.slideshare.net/simplesconsultoria/gestin-de-contenido-con-plone
13. Plone como portal Institucional
14. http://weblion.psu.edu/ploneedu
15. http://www.washington.edu/
16. http://its.psu.edu/
17. http://smeal.psu.edu/
18. http://www.aps.edu/
19. http://www.fct.unl.pt/
20. http://www.uwosh.edu/
21. http://www.seas.harvard.edu/
22. http://www.unc.edu.ar/
23. http://www.fahce.unlp.edu.ar/
24. http://www.bcn.cl/
25. http://barrington.cranfield.ac.uk/
26. http://www.rad.washington.edu/
27. http://louisville.edu/medschool
28. http://louisville.edu/panafricanstudies
29. https://intranet.seas.harvard.edu/
30. Demostración ➔ eduCommons. ➔ eduComponents. ➔ Cyn.in. ➔ Faculty Staff Directory. ➔ CMF Bibliography AT.
31. Plone como Learning Management System
32. Learning Management System • Soluciones completas disponibles para E-learning: – EduCommons, un repositorio para la gestión y creación de OER OpenCourseWare. – EduComponents, un sistema de cursos, tareas y exámenes para mejorar la eficacia de los cursos presenciales. – EduIntelligent, una solución LCMS para Plone. – SELF Platform, una plataforma comunitaria para colaborar, compartir y crear materiales educativos.
33. ¿Qué es OpenCourseWare - OCW? OCW es un tipo de Open Educational Resource (OER). “Tom Caswell, Open & Distance Learning Consultant November 26, 2009”
34. Objetivos del proyecto eduCommons: • Proporcionar acceso gratis y de fácil búsqueda a los materiales de los cursos para educadores, estudiantes, auto-didácticas alrededor del mundo. • Promover el crecimiento de comunidades de estudiantes. • Extender el alcance e impacto del concepto de "OpenCourseWare".
35. Características que ofrecen: • Un CMS diseñado para repositorio de Open Educational Resources - OER. • Gestionar y crea una colección de acceso libre de los materiales del curso. • Un flujo de trabajo que guía a los creador de contenidos a través del proceso de publicación de materiales.
36. Características que ofrecen: • Herramientas de personalización de apariencia del sitio. • Publicar el sitio entero para eduCommons en HTML estático. • Soporta diversos formatos estándares de objetos de aprendizajes.
37. Características que ofrecen: • Importa IMS Common Cartridge, IMS Content Package, MIT course downloads, Blackboard IMS, WebCT Vista, WebCT 6.1/7.0, y Respaldos Moodle. • Exporta a IMS Common Cartridge, IMS Content Package, y IMS Package para Moodle.
38. Características que ofrecen: • Importa páginas WordPress y lo exporta como contenido para eduCommons. • Soporta licenciamiento de OER baja Creative Commons, GDL, entre otros.
39. http://ocw.ucv.ve/
40. http://ocw.ucv.ve/
41. http://ocw.ucv.ve/
42. Recursos en la Web: • http://educommons.com/ • http://educommons.com/documentation/adopters Probar en linea: • http://demo.educommons.com/
43. “mejorar la eficacia de cara a cursos presenciales” Provee herramientas basadas en la Web que apoyan la creación, gestión, presentación, evaluación de tareas y pruebas.
44. Descripción de la arquitectura de Educomponents: • ECLecture, permite gestionar conferencias, seminarios y otros cursos. • ECQuiz, permite crear y entregar pruebas de múltiples selección. • ECAssignmentBox, permite crear, presentar y evaluar ejercicios/tareas en linea tanto para los tradicionales cursos presenciales como para cursos e-learning.
45. Descripción de la arquitectura de Educomponents: • ECAutoAssessmentBox, Usado para tareas de programación, y automática evaluación de las tareas por parte del estudiante gracias al servidor ECSpooler. • ECSpooler, servidor XML-RPC que evalúa automáticamente las tareas realizadas al producto ECAutoAssessmentBox, ej. tarea de programación en Python, la cual es auto-evaluada por el motor Python, mas es posible otros tipos de aplicación.
46. http://wdok.cs.uni-magdeburg.de/educomponents/ Diagrama de la arquitectura de Educomponents
47. Recursos en la Web: • http://wdok.cs.uni-magdeburg.de/forschung/projekte/e ducomponents • http://edu.cs.uni-magdeburg.de/EC Probar en linea: • http://wdok.cs.uni-magdeburg.de/demo/
48. Plone como Knowledge Management System
49. Es un software de colaboración que conecta entre sí a sus miembros y con sus conocimientos colectivos. • Wikis, Blogs, calendarios de eventos, repositorios de documentos. • Galerías de imágenes, biblioteca de audio y vídeo. • Directorio de favoritos, Espacios de discusiones. Características que ofrece:
50. Características que ofrece: • Directorios y perfiles de usuarios. • Flujos de trabajos, seguridad basada en roles, etiquetados, publicación planificada y otras características de Plone.
52. Recursos en la Web: • http://cyn.in/ • http://cyn.in/home/cyn.in-users/app_wiki Probar en linea: • http://cyn.in/home/sandbox-area
53. Plone y módulos adicionales para educación
54. Descripción del Faculty Staff Directory: • Permite la creación y organización de los directorios de personal dentro de las instituciones educativas. • Se integra con los usuarios y los grupos de Plone, servidores LDAP y Active Directory. • Ofrece un framework de extensibilidad para cumplir con los requerimientos del cliente.
55. Faculty Staff Directory https://pypi.python.org/pypi/Products.FacultyStaffDirectory
56. Descripción del CMF Bibliography AT: • Permite el manejo de referencias de referencias bibliográficas en publicaciones (científicas) en Plone. • Ofrece repositorios que contienen diversas referencias, como "artículos", "libros", "preprints", "techreports", etc. • Importación / exportación de archivos en formato BibTeX.
58. CMF Bibliography AT https://pypi.python.org/pypi/Products.CMFBibliographyAT
59. Addons de Plone plone.org/products • Más de 2192 plugins con más de 8064 versiones disponibles de estos. http://desarmo.blogspot.com/2007/06/as-time-goes-by.html
60. http://www.logrian-florian.fr/partenaire.php?ID=29 • Más de 2689 paquetes en la categoría Plone para versiones 3.2, 3.3, 4.0, 4.1, 4.2, 4.3. Addons / paquetes de Plone goo.gl/vzhDCg
61. • 27 Peticiones / Segundo (Out of the box). • 155 Peticiones / Segundo (con cacheo simple). Desempeño en números
62. Servidores en producción
64. Flujo de publicación
65. Flujo de trabajo de Publicación Simple
66. Plone es una comunidad
67. • Más de 400 desarrolladores Core. • Más de 70 evangelizadores. • Más de 375 proveedores de servicios. • Sin contar los usuarios a nivel mundial. Miembros de la comunidad http://dist.plone.org/media/contributormaps/latest.png
68. • Conferencia de Plone. • Simposios Plone. • World Plone Day. • Sprints / Cayapas. • Sesiones de entrenamientos. Eventos de la comunidad
69. Plone es una comunidad
70. Plone es una comunidad
71. Plone es una comunidad
72. Plone es una comunidad
73. github.com/plone
74. github.com/collective
75. Experiencias en Venezuela Sector Gobierno Sector Gobierno Comunidades locales Sector Gobierno Sector Gobierno Comunidades locales Sector Privado Sector Educativo Sector Educativo Sector Educativo Sector Privado Sector Privado
76. http://telesurtv.net/ La Televisora del Sur - TELESUR.
77. http://www.vtv.gob.ve/ Venezolana de Televisión C.A.
78. http://canaima.softwarelibre.gob.ve/ Metadistribucion Canaima GNU/Linux
79. http://colabora.softwarelibre.gob.ve/ Plataforma COLABORA Comunidades Virtuales
80. http://www.uptm.edu.ve/ Universidad Politécnica Territorial de Mérida
81. http://reduc.uc.edu.ve/ Universidad de Carabobo - RedUC
82. Intranet de Soporte UPTM – Kleber Ramírez
83. Intranet SAIME
84. Intranet Plumrose Gestor de Documentos
85. • 375 proveedores de servicios en 123 países. • 72 casos de estudios. • 2374 sitios hechos con Plone. Soporte empresarial * Listado de 18 de Enero de 2013 https://images.google.com/
86. ¿Proveedores de servicios locales? plone.org/support/providers/by-country/ve https://images.google.com/
87. ¿Soporte comunitario local? plone.org/countries/ve python.org.ve https://www.facebook.com/PyConVe
88. Documentación oficial developer.plone.org
89. Documentación en Español plone-spanish-docs.rtfd.org
90. Descarga PloneEdu Suite: http://goo.gl/GGhuKh
91. Participa: http://plone.es/
92. Para aprende más: http://plone.com/
93. leonardoc@plone.org @macagua / @ploneve ¿Preguntas?
94. Licencia Copyright (c) 2010 - 2014 Leonardo J. Caballero G Copyright (c) 2010 - 2014 Leonardo J. Caballero G. Permission is granted to copy, distribute and/or modify Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version 1.2 or any later version Documentation License, Version 1.2 or any later version published by the Free Software Foundation; with no published by the Free Software Foundation; with no Invariant Sections, no Front-Cover Texts, and no Back- Invariant Sections, no Front-Cover Texts, and no Back- Cover Texts. A copy of the license is included in the Cover Texts. A copy of the license is included in the section entitled "GNU Free Documentation License". section entitled "GNU Free Documentation License".