Upgrade to Pro
— share decks privately, control downloads, hide ads and more …
Speaker Deck
Features
Speaker Deck
PRO
Sign in
Sign up for free
Search
Search
Ġesù jagħżel l-ewwel dixxipli
Search
MsTiffany
May 19, 2020
Education
0
300
Ġesù jagħżel l-ewwel dixxipli
Luqa 5:1-11
MsTiffany
May 19, 2020
Tweet
Share
More Decks by MsTiffany
See All by MsTiffany
10.6 - Infaħħruh kuljum
mstiffany
0
76
10.4 Il-Quddiesa l-akbar talba
mstiffany
0
340
It-talb jgħinna nikbru
mstiffany
0
400
10.2 - Ħajti Talba
mstiffany
0
170
Ġesù u Żakkew
mstiffany
1
670
Il-gradi tal-aġġettiv
mstiffany
1
2.1k
Il-Parabbola tal-ħaddiema fl-għalqa tad-dwieli
mstiffany
0
620
Other Decks in Education
See All in Education
Ch2_-_Partie_1.pdf
bernhardsvt
0
130
Diseño de estrategia de analítica del aprendizaje en tu centro educativo.
tecuribarri
0
140
1030
cbtlibrary
0
340
地図を活用した関西シビックテック事例紹介
barsaka2
0
170
Nodiレクチャー 「CGと数学」講義資料 2024/11/19
masatatsu
1
290
HCL Notes/Domino 14.5 EAP Drop1
harunakano
1
150
ワクワク発見資料
akenohoshi
0
170
Semantic Web and Web 3.0 - Lecture 9 - Web Technologies (1019888BNR)
signer
PRO
2
2.7k
【お子さま向け】Amazon ECS サービスディスカバリーって知ってる?【楽しい読み聞かせ】
tubone24
7
820
<学びの作品化>を促す 学習環境デザインの検討―表現方法の多様さが保障された授業に着目して― /jaet2024
kiriem
0
330
ルクソールとツタンカーメン
masakamayama
1
1.1k
TP5_-_UV.pdf
bernhardsvt
0
140
Featured
See All Featured
How STYLIGHT went responsive
nonsquared
98
5.3k
Templates, Plugins, & Blocks: Oh My! Creating the theme that thinks of everything
marktimemedia
29
2.2k
Raft: Consensus for Rubyists
vanstee
137
6.8k
Understanding Cognitive Biases in Performance Measurement
bluesmoon
27
1.5k
Side Projects
sachag
452
42k
The MySQL Ecosystem @ GitHub 2015
samlambert
250
12k
実際に使うSQLの書き方 徹底解説 / pgcon21j-tutorial
soudai
175
51k
Gamification - CAS2011
davidbonilla
80
5.1k
Designing for humans not robots
tammielis
250
25k
Building a Scalable Design System with Sketch
lauravandoore
460
33k
Visualizing Your Data: Incorporating Mongo into Loggly Infrastructure
mongodb
44
9.4k
[RailsConf 2023 Opening Keynote] The Magic of Rails
eileencodes
28
9.3k
Transcript
Ġesù jagħżel l-ewwel dixxipli L-Evanġelju skont San Luqa 5: 1-11
Il-kotra bdiet tross fuq Ġesu biex tisma’ l- kelma ta’
Alla. Hu kien qiegħed f’xatt l-għadira ta’ Ġennesaret.
U ra żewġ dgħajjes qegħdin max-xatt; is-sajjieda kienu niżlu minn
fuqhom u kienu qegħdin jaħslu x-xbiek.
Tela’ fuq waħda minnhom, li kienet ta’ Xmun, u talbu
jaqla’ kemmxejn ‘il barra mill-art; mbagħad qagħad bilqiegħda u beda jgħallem lin-nies mid-dgħajsa.
Meta temm li kellu jgħid, qal lil Xmun: “Aqdef ‘il
barra fil- fond, u kalaw ix- xbiek tagħkom għas-sajd.”
Xmun wieġbu u qallu: “Mgħallem, għamilna lejl sħiħ nitħabtu u
ma qbadna xejn. Imma, la qiegħed tgħid int, ħa nkala x-xbiek.”
Hekk għamlu, u qabdu kotra hekk kbira ta’ ħut li
x- xbiek tagħhom kien għoddu nqasam.
Għalhekk għamlu sinjal lil sħabhom li kienu fid-dgħajsa l- oħra
biex jiġu jgħinuhom. Dawk ġew, u mlew iż-żewġ dgħajjes hekk li għal ftit ma għerqux.
Xmun Pietru, kif ra dan, nxteħet f’riġlejn Ġesù u qallu:
“Tbiegħed minni, Mulej, għaliex jiena raġel midneb.”
Għax baqgħu tassew mistagħġba, kemm hu u kemm dawk kollha
li kienu miegħu, għal dik il- qabda ħut li qabdu.
U hekk ukoll ġralhom Ġakbu u Ġwanni, ulied Żebedew, li
kienu sħab Xmun. Mbagħad Ġesù qal lil Xmun: “Tibżax; minn issa ‘l quddiem tkun taqbad in-nies.”
Meta mbagħad ressqu d-dgħajjes ma’ l-art, telqu kollox u marru
warajh.
Tifsira Meta Ġesù qal lill-Appostli tiegħu li se jibdew jaqbdu
lin-nies minflok ħut, kien qed ifisser li huma kienu se jibdew jgħallmu lin-nies dwar Alla. Meta dawk in-nies jibdew jemmnu f’Alla u jimxu wara Alla jkunu “qabduhom.”