蒸個美味懶人包－快閃濃縮口味

108年8月7日於勞動部勞動力發展署教育訓練之分享。

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CC BY-SA 4.0 （引用圖文除外）

Transcript

1. 蒸個美味懶⼈包 快 閃 濃 縮 ⼝ 味 bit.ly/2019WDA 楊孝先 nchild S 2 0 1 9 年 8 ⽉ 勞 動 ⼒ 發 展 署 教 育 訓 練
2. 我也是個沒有⼈ （nobody） 這是個 g0v 的哏
3. Nobody by Pablo Stanley 主張因評論、教學之必要，在合理範圍內，引⽤已公開發表之著作。
4. 無⼒ 沮喪 ⾏動 光芒 ➜ 反轉 ➜ ➜ 散發
5. （荒廢的）懶⼈包專⾴ fb.me/hotline.tw 可以叫我懶⼈包師傅 以後如果認同這是論述議題的料理
6. 群眾 政府 媒體 議題 包含政策跟其他 影響你我的事 非營利利 企業
7. 開放
 政府 信任+ ➜
8. 政策 溝通 信任+ ➜ 聆聽 說明 合作 協作 ⥀ 說明
9. 說明⼈⼈會 但並⾮⼈⼈能做好說明
10. youtu.be/RAbD3AGFX6I youtu.be/V-pcnJ9X0j8 為評論、教學之必要，在合理範圍內，引⽤已公開發表之著作。
11. 『幾句簡單的話，實在無法 說明這麼多的政策……』 備份 youtu.be/RAbD3AGFX6I
12. 說明之所以重要…… 不懂 買單 贊成 拒絕
 反對 ➜ ➜ ？
13. 說個好故事 ⁇
14. A Good Story “Sells” 無論是理念、產品或服務，業務當然也是
15. 7
16. ‒ Simon Sinek “The goal is to do business with people who believe what you believe.” How great leaders inspire action @TED
17. ‑ 做什麼 怎麼做 為什麼 Simon Sinek 的⿈⾦圈圈 ⽣物學 理性、分析 感情→⾏為
18. 偉⼤的領袖如何⿎動⾏為 @TED 夢想 計畫 vs. ⾺丁・路德・⾦恩演講
19. 別變成 甜甜圈
20. 說明是讓對象『得到』
 ⽽不是讓對象「知道」 Did you get it?
21. 理性地 說個感性的故事
22. 不懂 懂 ➜ ʫ࢙ٙᔊʷ ڌ༺˙όٙணࠇ 說明的元素
23. 不懂 懂 ⾃⼰ ➜ ➜ 別⼈ 不懂 ➜
24. 懂 懂 ⾃⼰ ➜ ➜ 別⼈ Û
25. 說明的障礙 簡化 設計
26. ‒孔⼦ 「質勝⽂則野， ⽂勝質則史。」
27. 懶⼈包所能呈現 → 議題的切⽚
28. 新知 發現 演進 趨勢 問題 爭議 ・・・
29. 既⽣⽂，何⽣圖？
30. Visual Learners 為評論、教學之必要，在合理範圍內，引⽤已公開發表之著作。
32. 世界がもし100⼈の村だったら 為評論、教學之必要，在合理範圍內，引⽤已公開發表之著作。
33. bit.ly/1uotIxA The World Of 100 為評論、教學之必要，在合理範圍內，引⽤已公開發表之著作。
34. 基本圖⽂結構 副標
 （如果有） 附加訊息（如果有） 主圖 內⽂
 （如果有） 標題 Image by Ashwin Dinesh from the Noun Project (CC BY 3.0 US)
35. 蒸懶⼈包
36. 蒸懶⼈包不⽤會＿＿ 會＿＿可以錦上添花 ＿＿（畫畫、網⾴、程式……）
37. 素材 加⼯ 內容 重組 排列
38. 結合⽂字、圖表、插圖、 資料視覺化等元素，編排 呈現完整故事的加⼯內容 無論是資訊圖表、懶⼈包或其他
39. 原始初衷： 參與後續討論前的餵⾷ 所謂『懶⼈』其實也沒這麼懶
40. 忘記名詞，別濫⽤
41. ＿資料 哏 ＋ 準備⾷材 ＿＿（產品、服務、議題相關……）
42. 解讀 蒐集 ➜ 作者⾃⼰要懂資料 資料正確性
43. 摘要資料 找⽜⾁ 內容簡化 精煉 ⽂字
44. ㄍㄣˊ
45. https://youtu.be/_1-ogdQlQjU 沒有哏就像是 youtu.be/_1-ogdQlQjU 為評論、教學之必要，在合理範圍內，引⽤已公開發表之著作。
46. ★ ★★ 使⽤哏 ★★ ★ 應⽤哏 創造哏
47. 不為了⼯作，也願意分享 Yes, I do 簡易檢驗指標
48. 網際網路路及 其⽬目標視聽眾 傳統媒體及 其⽬目標視聽眾 兩個世界
49. 設計表達⽅式
50. 完 全 不 懂 略 懂 普 通 還 蠻 懂 領 域 專 家 誰對誰說
51. 吸引 承諾 ➜ 哏
52. Looks Promising ⾮內容農場標題殺⼈法
53. 討論 基礎 已知 共識 ➜ 哏
54. 關⼼ 關聯 ➜ 哏
55. 理解 類⽐ ➜ 哏
56. ⾏動 指⽰ ➜ 哏
57. 實例討論
58. 中華⺠國⼈⼝推計
 （2018⾄2065年） bit.ly/23IxKmi 為評論、教學之必要，在合理範圍內，引⽤已公開發表之著作。
59. Œ߆޶݁ഄӻΐ youtu.be/r0Dnxlgjxps 為評論、教學之必要，在合理範圍內，引⽤已公開發表之著作。
60. 創業拔萃⽅案 〉 把台灣的未來還給年輕⼈ headstart.ndc.gov.tw 創業拔萃⽅案網⾴ (CC BY-NC-SA 4.0)
61. blog.baagic.com/nukes
62. 重點是引發 進⼀步了解的動機與興趣 懶⼈包只是⼿段
63. 妳、你 可以說更好的 議題故事 （政策）
64. 謝謝 CC BY-SA 4.0 引⽤圖⽂除外