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蒸個美味懶人包-一個沒有人的岔題之旅
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Hsiao-hsien Yang
September 27, 2018
Education
0
410
蒸個美味懶人包-一個沒有人的岔題之旅
107年9月27日於伊甸基金會分享之簡報。
各頁面連結需下載 PDF 才能點擊。
CC BY-SA 4.0 (引用圖文除外)
Hsiao-hsien Yang
September 27, 2018
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Transcript
bit.ly/2018Eden 蒸個美味懶⼈包 ⼀ 個 沒 有 ⼈ 的 岔 題
之 旅 楊孝先 nchild S
B& 關於我 @nchild Web App fb.me/ hotline.tw g0v.tw http:// creativec
ommons. tw 只是岔題做了⼀些議題懶⼈包
消費者 網路 ⾃由 開放 政府 區塊鏈 著作權 共享 經濟
我也是個沒有⼈ (nobody) 這是個 g0v 的哏
None
無⼒ 沮喪 ⾏動 光芒 ➜ 反轉 ➜ ➜ 散發
(荒廢的)懶⼈包專⾴ fb.me/hotline.tw 可以叫我懶⼈包師傅 如果認同這是論述議題的⼀種料理
請多問我問題 (沒有問題其實很有問題) 有⾜夠的互動,分享才會完整
概念 Why 技巧 How ➜
群眾 政府 媒體 議題 包含政策跟其他 影響你我的事 非營利利 企業
0 25 50 75 100 ⾮政府組織 企業 政府 媒體 43
43 52 53 43 41 52 53 2017 2018 全球信任度量:未復原的信任 Source: 2018 Edelman Trust Barometer. 0 0 0 +2
消息來源信任度消⻑ Source: 2018 Edelman Trust Barometer. 2012 2013 2014 2015
2016 2017 2018 53 50 53 54 54 53 51 54 52 54 51 56 54 59 傳媒、線上媒體 搜尋引擎、社交平台
議題 溝通 信任+ ➜ 聆聽 說明 合作 協作 ⥀ 說明
說明⼈⼈會 但並⾮⼈⼈能做好說明
youtu.be/RAbD3AGFX6I youtu.be/V-pcnJ9X0j8 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
『幾句簡單的話,實在無 法說明這麼多的政策……』 備份 youtu.be/RAbD3AGFX6I
說明之所以重要…… 不懂 買單 贊成 拒絕 反對 ➜ ➜ ?
參與 互動 ➜ 不懂
說個好故事 ⁇
A Good Story “Sells” 無論是理念、產品或服務
https://commons.wikimedia.org/wiki/ File:TED_wordmark.svg
7
‒ Simon Sinek “The goal is to do business with
people who believe what you believe.” How great leaders inspire action @TED
‑ 做什麼 怎麼做 為什麼 Simon Sinek 的⿈⾦圈圈 ⽣物學 理性、分析 感情→⾏為
http://bit.ly/1PKsd7N 「我們所做的每件事, 我們相信,都在挑戰現狀、 ⽤不同的⾓度思考, 我們挑戰現狀的⽅式 是讓我們的產品具有美好設計, 容易使⽤且對使⽤者友善。 我們恰巧做了很棒的電腦。」
偉⼤的領袖如何⿎動⾏為 @TED 夢想 計畫 vs. ⾺丁・路德・⾦恩演講
ࠑ ࠑ 說明
說明 說服 ➜
別變成 甜甜圈
說明是讓對象『得到』 ⽽不是讓對象「知道」 Did you get it?
理性地 說個感性的故事
不懂 懂 ➜ ʫ࢙ٙᔊʷ ڌ༺˙όٙணࠇ 說明的元素
摘要資料 找⽜⾁ 內容簡化 精煉 ⽂字
不懂 懂 ⾃⼰ ➜ ➜ 別⼈ 不懂 ➜
懂 懂 ⾃⼰ ➜ ➜ 別⼈ Û
說明的障礙 簡化 設計
‒孔⼦ 「質勝⽂則野, ⽂勝質則史。」
既⽣⽂,何⽣圖?
Visual Learners 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
None
Diagram of the causes of mortality in the army in
the East (PD)
世界がもし100⼈の村だったら 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
bit.ly/1uotIxA The World Of 100 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
蒸懶⼈包
蒸懶⼈包不⽤會__ 會__可以錦上添花 __(畫畫、設計、程式……)
素材 加⼯ 內容 重組 排列
結合⽂字、圖表、插圖、 資料視覺化等元素,編排 呈現完整故事的加⼯內容 無論是資訊圖表、懶⼈包或其他
原始初衷: 參與後續討論前的餵⾷ 所謂『懶⼈』其實也沒這麼懶
忘記名詞,別濫⽤
懶⼈包所能呈現 → 議題的切⽚
新知 發現 演進 趨勢 問題 爭議 ・・・
_資料 哏 + 準備⾷材 __(產品、服務、相關議題……)
解讀 蒐集 ➜ 作者⾃⼰要懂資料 資料正確性
經過相當程度努⼒, 此刻⾃⼰相信為正確 沒有⼈能保證絕對正確
參考資料儘量詳盡 盡可能接近資料源 ⼀個懶⼈包不能作為另⼀個懶⼈包的資料來源
Lead Source ≠
ʦ˚dҢࡁɓ˂הટᙃٙ༟ৃඎ ˰ߏٙɛɓ͛ٙ༟ৃඎ ❗
@pts.viewpoint 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
None
© BBC 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
看⾒什麼不代表什麼什麼 腦補的確存在,請時時質疑⾃⼰
ㄍㄣˊ
https://youtu.be/_1-ogdQlQjU 沒有哏就像是 youtu.be/_1-ogdQlQjU 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
★ ★★ 使⽤哏 ★★ ★ 應⽤哏 創造哏
你媽知道你…… 別⼈眼中的…… 應⽤哏
參考群眾募資專案 創造哏
不為了⼯作,也願意分享 Yes, I do 簡易檢驗指標
網際網路路及 其⽬目標視聽眾 傳統媒體及 其⽬目標視聽眾 兩個世界
有便於取得的⾷材, 師傅才能專注於料理 Mortar And Pestle designed by Evan MacDonald from
the Noun Project (CC BY 3.0)
開放授權的「創⽤CC」 BY BY NC SA SA BY BY NC SA
ND BY BY ND BY:誰做的 NC:不能盈利 ND:不能改 SA:授權⽅式要⼀樣
http://thenounproject.com 所有圖像皆為公眾領域(PD)或採⽤ CC BY 3.0 授權 THE NOUN PROJECT
http://thenounproject.com 也可以⽤買的 講個秘訣
thenounproject.com https://thenounproject.com/term/happy/203924/ • 依是否願意標⽰作者,選擇⼀次性購買或免費下載 • Authors from the Noun Project
(CC BY 3.0 US) / public domain (PD)
http://wikipedia.org 維基百科作者 (CC BY-SA 3.0)
https://en.wikipedia.org/wiki/Monkey_selfie • Self-portrait photograph (the "monkey selfie") public domain
基本圖⽂結構 副標 (如果有) 附加訊息(如果有) 主圖 內⽂ (如果有) 標題 Image by
Ashwin Dinesh from the Noun Project (CC BY 3.0 US)
看的⼈⾃⼰看得懂 跟現在這份需要講解的簡報不同
設計表達⽅式
完 全 不 懂 略 懂 普 通 還 蠻
懂 領 域 專 家 誰對誰說
吸引 承諾 ➜ 哏
Looks Promising ⾮內容農場標題殺⼈法
討論 基礎 已知 共識 ➜ 哏
關⼼ 關聯 ➜ 哏
理解 類⽐ ➜ 哏
⾏動 指⽰ ➜ 哏
單張圖⽂ 可選擇性 放在描述
改變 創造記憶點 找出差異 承諾 承諾 共識 指⽰ 關聯 類⽐ 介紹∕基礎
結論∕⾏動 令⼈眼睛為之⼀亮的 主要訊息 Combine ideas of Randy Krum, Leng Ice, nchild, and Andrew Stanton
(可以是) 團隊作業
餵 資料 講 故事 喬 畫⾯ ↻ 看 狀況
餵 資料 講 故事 喬 畫⾯ ↻ 蒐集 解讀 重組
排列 擺盤 調味 看 狀況 追蹤 分析
腳本 ⽂案 完稿 草稿 可能需往復修改調整
議題討論與切⽚ 第⼀輪資料彙整 故事結構與腳本 發想哏與⽂案 最終版草稿 完稿與書⾯報告
實例討論
http://on.fb.me/1P6uh7j on.fb.me/1P6uh7j 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
每花⼀千元, 就有450元丟到⽔裡⋯⋯ 資料來源:⾏政院消保會 抽驗結果,放電容量 達100%的合格率為0 只有兩件 電量達75% 國家標準規定,最⼤ 放電容量須達標⽰之 100%
有⼗⼀件(55%) 電量介於50~70% 其中六件(30%) 電量介於30~50% 有⼀件( 電⼒通) 電量甚⾄不到30% GBDFCPPLDPN#BBHJD ⾏動電源
youtu.be/JgAw8WMrG-Y
None
prezi.com/ubhhrado3yeg/identity-ideas-matter-contest-of- prezi-and-ted-designed-and-created-by-hedwyg-van- groenendaal-of-prezi-university-wwwpreziuniversitycom/ bit.ly/15UC1aN 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
http://on.fb.me/1NAiZH8 on.fb.me/1NAiZH8 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
趨勢
Infographic 'Overpopulation - The More the Merrier?' https://vimeo.com/17601871 vimeo.com/17601871 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
Hans Rosling's 200 Countries, 200 Years, 4 Minutes - The
Joy of Stats - BBC Four https://youtu.be/jbkSRLYSojo youtu.be/jbkSRLYSojo 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
中華⺠國⼈⼝推計 (103⾄150年) bit.ly/23IxKmi 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
政策
߆݁ഄӻΐ youtu.be/r0Dnxlgjxps 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
c b n a 創業拔萃⽅案懶⼈包(http:// headstart.ndc.gov.tw)由國發會製 作,以創⽤CC 姓名標⽰-⾮商業性-相 同⽅式分享 4.0
國際 授權條款 (CC BY- NC-SA 4.0) 釋出。 創業拔萃⽅案 〉 把台灣的未來還給年輕⼈ headstart.ndc.gov.tw
None
能源
everylastdrop.co.uk everylastdrop.co.uk 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
zh.taiwannuclear.wikia.com/wiki/Main_Page
prometheusis.blogspot.tw/2013/02/blog-post_22.html bit.ly/IJz3g3 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
prezi.com/2--9dhj3jhly/presentation/
blog.baagic.com/nukes
youtu.be/i3eSt6UFnVY youtu.be/i3eSt6UFnVY 主張因評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
DEAR NSA, A quick work by Emiland De Cubber @emilanddc
- www.emiland.me Dear NSA, 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
power.hotline.tw
開放資料
資訊 公開 開放 資料 ≠ 關於 OPEN DATA 更多資訊:OpenData /
Taiwan (社團)
★ ★★ 資料上網,開放授權 ★★ ★ 結構化(勿掃描成圖) 開放格式(取代專屬) ★★ ★ 固定網址(直接連結)
★★ ★ 資料互連(呈現脈絡) ★ ★★ 開放資料的五顆星
⾏政院環保署 空氣品質監測網 http://taqm.epa.gov.tw/taqm/en/default.aspx
http://env.g0v.tw/air/
tisa.g0v.tw
None
None
http://bit.ly/1lI1ysK
你被服貿了嗎
重點是引發 進⼀步了解的動機與興趣 懶⼈包只是⼿段
議題懶⼈包 可以改變社會嗎?
http://on.fb.me/1ciOVR2 新電信法第九條 (CC BY-SA 4.0)
www.iing.tw/2013/06/blog-post_17.html 反對政府提出的「電信法第九條修正草案」 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
blog.baagic.com/post/55059263231/returnt9
法務處⻑留⾔千字回應 ⾏政院⼆度退回電信法
blog.baagic.com/post/34553076569/safelid 塑膠杯蓋⾏不⾏ (CC BY-SA 3.0 TW)
6號杯蓋致癌 超商仍⽤ 主張因評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
塑膠杯蓋的兩極 (CC BY-SA 4.0)
2014年中,14家主流 連鎖業者全數更換杯蓋
改變是有可能的
群眾是⾮組織的 ⾮組織是 無組織的 個體總和
None
youtu.be/RTMnuMm81PE?t=6s (播放五秒) 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
http://timelessdimension0.blogspot.tw/2008_06_20_archive.html TIMELESS DIMENSION⽞玄武 Ultraman constructed using smaller ultramen 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
youtu.be/UdBWM_Uj4-U?t=12s 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
http://4am.tw/images/timeline/ Photo Credit: 蔡汶成 為評論、教學之必要,在合理範圍內,引⽤已公開發表之著作。
⾮組織,也是網路的特性 無法單點攻破
「不要問為何沒有⼈做這個, 先承認你就是『沒有⼈』!」 ipa, a g0ver
妳、你 可以說更好的 議題故事
謝謝 CC BY-SA 4.0 引⽤圖⽂除外