• aumento da incidência de doenças neurodegenera7vas • es7lo de vida -‐ informação, velocidade, mudança, esGmulos • economia do conhecimento e cria7vidade • busca felicidade e bem-‐estar
temos um cérebro. O que faz? Como funciona? • Percepção, atenção, memória, processamento de linguagem e audição, processamento espacial e visual, capacidade motora, capacidade execu7va, autorregulação emocional • As emoções indicam-‐nos que é importante. A atenção foca-‐nos no que é mais importante. A cognição diz-‐nos o que fazer. As competências cogni7vas permitem-‐nos efe7vamente fazer tudo isto (Robert Sylwester)
de formação de novos neurónios, ocorre con7nuamente durante a vidas. • neuroplas7cidade – capacidade do cérebro de se modificar e reorganizar ao longo da vida em resposta aos esGmulos de experiências e aprendizagem. Educação, es7lo de vida e decisões afetam na mesma forma a a trajetória evolu7va da capacidade mental como a componente gené7ca
básicos – Food for thought • cérebro representa 25% da consumo de energia (glucose), representando apenas 2% da massa corporal • aderência a uma dieta mediterrânica ajuda na redução do risco de declínio cogni7vo e demência • nenhum suplemento nutricional demonstrou, à data, resultados na melhoria da cognição de forma estável e segura em indivíduos saudáveis
básicos – mente sã em corpo são • exercício aeróbico melhora várias funções cerebrais • exercício Tsico promove alterações bioquímica que promovem a neuroplas7cidade – novas conexões e novos neurónios • exercício não tem que ser intenso, deve alterar o ritmo cardíaco e respiratório – vamos dançar?
básicos – somos o que pensamos • gestão de stress – stress como resposta aos desafios tem aspetos posi7vos, promove o estado de alerta, e nega7vos, se intenso e prolongado no tempo afeta funções fisiológicas e promove a morte de células cerebrais • como regular? es7lo de vida • exercício Tsico regular, pensamento posi7vo, relaxamento, socialização, empowerment, humor e riso – psicologia posi7va, meditação e biofeedback
básicos – brain games • “use it or lose it” – empreender a7vidades que desafiem para além do limites atuais a nossa capacidade mental, com novidade, variedade e desafios – não são palavras cruzadas! • a7vidades de lazer: aprendizagem de música, novas línguas, jogos • Interação social: expandir vida social, voluntariado, grupos socais -‐ facebook?
específico: meditação, reprogramação, biofeedback; treino cogni7vo • desenvolvimento de soluções (sokware e biométricas) com propósito recolher medir, monitorizar, analisar e es7mular o desenvolvimento individual, a prevenção e melhoria da saúde • quan7fied-‐self / self-‐tracking • mhealth • braintech
fitness plan • “no one size fits all” -‐ aplicado às prioridades pessoas e profissionais e caracterís7cas individuais: • iden7ficar as principais omissões • explorar as ferramentas disponíveis • priorizar obje7vos e metas: • começar com 1 novo hábito • fazer um diário • par7lhar para mo7var e aprender