Draft Lesson Plan on the History of Information and Communication (included Submarine Cables)

高等学校「歴史総合」で扱う高度情報通信の素案
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1. 高等学校「歴史総合」で扱う 高度情報通信の素案 （没レポートのお焚き上げ） Shuichi KISHIDA
2. はじめに •今日の話は note に 書いて あります ネギチャーシュー岸田 (2026)．“没レポート：高等学校「歴史総合」で扱う高度情報通信の授業例”, < https://note.com/ksdshu11/n/n66387af437e8 > 2
3. 自己紹介：キシダ シュウイチ • ▪▪に暮らして 1 年 • セキュリティの仕事 • これまでの勤務先 Hardening Project ご提供 • 公立小学校→専門学校→FA機械設計会社 • 最近やっていること 第032680 号 • 通信制大学への進学、教員資格認定試験の受験 をして、高等学校の地理歴史科・情報科の免許 取得を目指している 3
4. 「歴史総合」とは •高等学校 地理歴史科の科目の一つ • 標準単位数 2 単位の必履修科目 • 資料を活用しながら歴史の学び方を習得し、 現代的な諸課題の形成に関わる近現代の歴史 を考察、構想する科目 4
5. 「歴史総合」とは ひとつ前の学習指導要領 日本史A（近現代史) 世界史A（近現代史) 日本史B（通史) 世界史B（通史) 地理A 地理B 現在の学習指導要領 歴史総合 日本史探究 世界史探究 地理総合 地理探究 5
6. 歴史の授業で「高度情報通信」？ • 「グローバル化と私たち」 • 「グローバル化への問い」で 取り上げる題材の一つに、 「高度情報通信」の項目がある • 教科書では主に2つを挙げている • インターネットについて • インターネット以前の通信技術例に ついて（腕木通信） 6
7. 何を学ぶか •高速情報通信網の成立と変遷 • その時代における国家間のパワーバランスが 強く関わっていること • 国際海底ケーブル網、衛星通信網、サイバー 空間において継続的に諍いや争いがあり、私 たちの社会に直接関わる諸問題になっている 7
8. ジュール・ヴェルヌ「八十日間世界一周」 実際、その日の夜9時、ロンドン警視庁の警視総監のもとに、次のような 文面の電報が届いていた。 スエズ発、ロンドン宛。 スコットランド・ヤード、ローワン警視総監へ。 銀行強盗フィリアス・フォッグを追跡中。 直ちにボンベイ（英領インド）へ逮捕状を送付されたし。 刑事 フィックス この電報がもたらした効果は即座に現れた。その「立派な紳士」の姿は 消え失せ、代わりに「銀行強盗」の顔が浮かび上がったのである。 Jules Verne (1873). ”Le Tour du monde en quatre-vingts jours”, < https://fr.wikisource.org/wiki/Le_Tour_du_monde_en_quatre-vingts_jours/Chapitre_5 > 8
9. スエズからロンドンへ電報を送る？ 古谷俊爾・板野敬吾（2021）．『大英帝国における電信ケーブル網』，中国学園紀要，号 20， p. 41 <https://cur-ren.repo.nii.ac.jp/records/1134> 9
10. スマトラ島の樹幹からグッタペルカを採取する様子 （出典：London; William Trounce, 1898） PK Porthcurno, “Tropical Plantations: Extraction and Regulating Laws”, < https://pkporthcurno.com/pk150/tropical-plantations-extraction/ > 10
11. 植民地支配から得られる天然ゴム • ガタパーチャ（グッタペルカ）の採取 ボルネオ島でのガタパーチャ 採取の様子（イギリスの植民地） PK Porthcurno, “Tropical Plantations: Extraction and Regulating Laws”, < https://pkporthcurno.com/pk150/tropical-plantations-extraction/ > • 主に東南アジア諸島で採取され る天然ゴムの一種 • 絶縁性・耐水性に優れ、日用品 に広く使われた • 海底ケーブルの素材として広く 用いられた 11
12. トーマス・アランの軽量ケーブル History of the Atlantic Cable & Undersea Communications, < https://atlantic-cable.com/CablePioneers/Allan/index.htm > 12
13. ペルシア湾におけるケーブル敷設の様子 （出典：Illustrated London News, 1 July 1865） • 偉大なるインド海底ケーブルの製造 に関する記述と、ウーリッジの工場 からの出荷、そしてカラチとケーブ ルをつなぐバルチスタン沿岸の陸上 回線の一部を示す図版は、1863年9 月19日発行の本誌に掲載されました。 • 回線はすべて完成し、文明世界のあ らゆる地域と我がインド帝国の主要 都市との間で、公的なメッセージが 日々電送されています。地図を見れ ば一目瞭然ですが、イギリスからイ ンドへ直線で引いた線はトルコとペ ルシャ湾を通ります。 13
14. 本初子午線と世界標準時の成立 本初子午線 経度0度 たていと 赤道 緯度0度 よこいと A Cartographer's Tale, Time zones: time standardization < https://www.cartographerstale.com/p/time-zones-time-standardization > 14
15. 現在の国際海底ケーブルの姿 TeleGeography, Submarine Cable Map, < https://www.submarinecablemap.com/ > 15
16. 切れる・切られる国際海底ケーブル 総務省 国際海底ケーブルの防護等に関する検討会（第6回）会議資料, < https://www.soumu.go.jp/main_sosiki/kenkyu/kokusaikaiteicable/02kiban02_04000892.html > 16
17. 切れる・切られる国際海底ケーブル 総務省 国際海底ケーブルの防護等に関する検討会（第6回）会議資料, < https://www.soumu.go.jp/main_sosiki/kenkyu/kokusaikaiteicable/02kiban02_04000892.html > 17
18. 衛星はどれだけ飛んでいるか Satellite Tracker 3D, < https://satellitetracker3d.com/ > 18
19. どこがロケットを打ち上げているか 経済産業省 宇宙産業における今後の取組の方向性について, < https://www.meti.go.jp/shingikai/sankoshin/seizo_sangyo/space_industry/pdf/004_s03_00.pdf > 19
20. どこが衛星を打ち上げているか 経済産業省 宇宙産業における今後の取組の方向性について, < https://www.meti.go.jp/shingikai/sankoshin/seizo_sangyo/space_industry/pdf/004_s03_00.pdf > 20
21. 安全保障のための宇宙アーキテクチャの構想 内閣府 宇宙開発戦略本部決定「宇宙安全保障構想」, < https://www8.cao.go.jp/space/anpo/kaitei_fy05/anpo_fy05.pdf > 21
22. サイバーセキュリティのグローバル・ガバナンス 小宮山功一朗(2020)，「サイバーセキュリティのグローバル・ガバナンス」 < https://koara.lib.keio.ac.jp/xoonips/modules/xoonips/detail.php?koara_id=KO90001001-20205381-0003 > • サイバー空間にグローバリゼーションと民主主義と国家主権の3つが 共存しない 国家を凌ぐ強い影響力をサイバー 空間に持ち、技術と大量のデータ と資金が存在するが、 行使する民主的な正当性も、 ガバナンスも中立性も 確保されていない （GAFA, BATH など） グローバリゼーション を諦め、 民主的な国民国家の 主権を唱える 情報の自由な流通 よりも、 治安の維持や政治の 安定が優先される （G7各国など） （中国、ロシア、中東諸国など） 22
23. 何で Reject されたか •「独自性があって面白いが、検定教科書を 使って扱う範囲を離れている」 •「授業者がやりたいことを教科書の中から 断片的に持ち出して説明している」 23
24. 終わりに •今日の話は note に 書いて あります ネギチャーシュー岸田 (2026)．“没レポート：高等学校「歴史総合」で扱う高度情報通信の授業例”, < https://note.com/ksdshu11/n/n66387af437e8 > 24