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20120726中央大學高瞻計畫

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tosaint

July 30, 2012
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  1. 節 次 課程主題 課程內容 1 雲端平台使用入門(一) 雲端平台使用入門(二) 1.學習Dropbox的功能,儲存、分享檔案。 2 2.學習Google提供服務:chrome瀏覽器、文件

    (共同編輯及線上分析)、網 上論壇。 3 環境概論 環境定義、體驗人與環境的關係 4 環境物理 環境光學、環境聲學、環境熱學 5 環境與建築間的關係(一) 從建築的型態與周圍環境,說明地理環境與建築間的關係 6 環境與建築間的關係(二) 從建築的型態與周圍環境,說明地理環境與建築間的關係 7 環境美學 1.建築與環境的關係 2.建築歷史的演變 3.台灣建築的多樣面貌 8 建築與人文、環境之關係 1.影響世界的建築 2.未來城市的想像 9 黃金比例(一) 藉由黃金比例的概念、使學生能在生活中主動發掘美麗事物中的黃金比例 10 基礎測量與三角函數 藉由主動搜尋與討論了解黃金比例在建築上的廣泛運用並能實際應用測量 方法於建築之中。 11 城市攝影(一) 1.城市中的紀實攝影 2.攝影理論與技巧 12 城市攝影(二) 1.實地考察與外拍 2.用鏡頭說故事 13 地理實察 1.學習GPS的功能,如:定位、設定經緯度座標等。 2.學習使用GPS技能,以利後續戶外實察所用 14 綠建築簡介 綠建築設計手法、實例 15 綠建築─校園探索(一) 校園建築戶外實察 16 綠建築─校園探索(二) 校園建築戶外實察
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    大互動 數學 小旅行 大體驗 地理 探索人類改變生活的過程 認識地理科技工具 – GPS,並學習操作。 習得GPS、PICASA與GOOGLE EARTH 之間結合之能力。 藉由地理科技之工具,讓學生以此工具 建構人文地圖。
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  16. 高瞻模組 雲端人機互動課程 課程發展準備工作 硬體 軟體 小發明 大貼心 生活科技 小程式 大互動

    資訊 小旅行 大體驗 地理 探索人類改變生活的過程 (三)課程初探:小發明競賽 (二)課程初探:雲端人機互動營 (一)教師培訓:研習+課程研發 (四)成果展現:發表會公開分享
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    大互動 資訊 小旅行 大體驗 地理 探索人類改變生活的過程 分享行動 證明應用 歸納通則 發現問題
  18. 高瞻模組課程實施方式 1/3 引導 1/3 分享 1/3 實做 實作體驗 分組討論 教師回饋

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  19. 高瞻模組 雲端人機互動課程 預期成果 硬體 軟體 整合 小發明 大貼心 生活科技 小程式

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