Upgrade to Pro — share decks privately, control downloads, hide ads and more …

To Chat ως Προϋπόθεση για το Μάθημα

To Chat ως Προϋπόθεση για το Μάθημα

Η αξιοποίηση του Slack σε μια διαφορετική Πολιτική Παιδεία Α' Λυκείου.
Ομιλία στην τελική εκδήλωση του προγράμματος Erasmus+ «App Your School» που διοργάνωσε ο Καρπός στις 20 Ιουνίου 2019 στο Σεράφειο του δήμου Αθηναίων.
Περισσότερες πληροφορίες για την εκδήλωση: http://www.karposontheweb.org/app-your-school-erasmus/

Dimitris Tzouris

June 20, 2019
Tweet

More Decks by Dimitris Tzouris

Other Decks in Education

Transcript

  1. To Chat ως Προϋπόθεση για το Μάθημα
    Η αξιοποίηση του Slack σε μια διαφορετική Πολιτική Παιδεία Α' Λυκείου
    Δημήτρης Τζούρης | Κολλέγιο Ανατόλια
    Photo by Kevin Butz on Unsplash
    Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση Εφήβων | Καρπός | Αθήνα, 20 Ιουνίου 2019

    View full-size slide

  2. Photo by the ACT drone

    View full-size slide

  3. Photo by Asique Alam on Unsplash
    Παραδοσιακή, μετωπική διάλεξη;

    View full-size slide

  4. Photo by Succurrere on Unsplash
    Εμπλοκή. Ιδιοκτησία. Ενδυνάμωση.

    View full-size slide

  5. Photo by Alejandro Alvarez on Unsplash
    Διαφορετικές οπτικές. Κατανόηση και ενσυναίσθηση. Συνεργασία.
    Αυθεντική σκέψη.

    View full-size slide

  6. Photo by Bill Oxford on Unsplash

    View full-size slide

  7. Photo by Gonzalo Díaz Fornaro on Flickr, CC BY-NC «[...] εξαιρετικά σημαντική
    μετάβαση του μαθητή από
    καταναλωτή γνώσης σε
    ενεργό μέλος της
    κοινότητας. Είναι το σημείο
    που αρχίζει να εξερευνά τη
    δική του φωνή μέσα στο
    περιβάλλον της συζήτησης.
    [...] Ο μαθητής που
    παραμονεύει με χάρη
    μπορεί να είναι πολύ πιο
    αφοσιωμένος από κάποιον
    που απλώς δημιουργεί
    θόρυβο. Το ότι κάποιος δεν
    φαίνεται δεν σημαίνει ότι
    δεν είναι παρών.» (David
    White, Elegant Lurking)

    View full-size slide

  8. «[...] εκτός του ότι
    υπάρχει η πλατφόρμα
    αυτή για όλη την τάξη,
    που συνεννοούμαστε με
    τους καθηγητές και τους
    συμμαθητές μας, μπορείς
    να έχεις και συνομιλίες
    και ξεχωριστά με
    κάποιους συμμαθητές ή
    μόνο με την καθηγήτρια
    αν δεν θες να το δουν οι
    υπόλοιποι συμμαθητές
    σου…»
    (Άννα, μαθήτρια Α’ Λυκείου)
    Photo by Dragan on Flickr, CC BY

    View full-size slide

  9. Σύνολο μηνυμάτων στα 4 τμήματα (2018-19)
    934 στα κανάλια των τμημάτων
    2.419 προσωπικά μηνύματα (DM)

    View full-size slide

  10. «[...] απορίες ή θέματα
    προς διευκρίνιση
    μπορούσαν να
    διατυπωθούν και να
    επιλυθούν απευθείας [...]
    αποφεύγαμε συγχύσεις και
    παρεξηγήσεις, οι οποίες
    υπό άλλες συνθήκες θα
    ήταν ικανές να αποτελέσουν
    τροχοπέδη στη διαδικασία
    του μαθήματος. [...]
    δημιουργούσε στους
    μαθητές την αίσθηση πως ο
    καθηγητής ήταν διαρκώς
    διαθέσιμος και εγγύς.»
    (Δήμητρα, μαθήτρια Β’ Λυκείου)
    Photo by Jon Tyson on Unsplash

    View full-size slide

  11. «Όπου κι αν βρίσκεσαι,
    στο Slack μπορείς να
    γράψεις, να μοιραστείς, να
    σχολιάσεις κ.α. Η
    συζήτηση δεν είναι απλώς
    μια πρόσθετη λειτουργία
    κρυμμένη κάπου μέσα στις
    ρυθμίσεις του μαθήματος.
    Το Slack είναι συζήτηση,
    είναι συνεργασία. Και έτσι
    θα έπρεπε να είναι ένα
    Learning Management
    System (LMS) για να
    υποστηρίζει τη μάθηση.»
    (Mathias Elmose, Is Slack the
    new LMS?)

    View full-size slide

  12. «Η μάθηση χτίζεται μέσω δραστηριοτήτων και αφορά το τι κάνουν οι μαθητές,
    όχι το τι κάνουν οι διδάσκοντες.»
    John Biggs & Catherine Tang, Teaching for Quality Learning at University
    Photo by Kevin Jarrett on Unsplash

    View full-size slide

  13. Αθηνά Θύμη Νίκος Καρανικόλας

    View full-size slide

  14. Σας ευχαριστώ :)
    [email protected]
    dimitrios.me
    tz.rs/slides

    View full-size slide