Ruby on Rails 学習者の「今」/ Creative Learning Cycle on Rails

対談動画シリーズ『Railsチュートリアル完走者に聴く』をまとめたスライド資料です 🎤✨

発表動画 (YouTUbe) や目次や見所をまとめた note 記事もあるので、コチラもぜひ...!! 🙏💖

📹 発表動画: https://youtu.be/9dG8NQBOjmA
📜 note記事: https://note.com/yasslab/n/na6b60c4b3e21

【YouTubeチャンネルまとめ】
・Ruby on Railsチュートリアルチャンネル
・CoderDojo Japan チャンネル
・未踏ジュニアチャンネル

【発表場所】
・Kaigi on Rails 2021 https://kaigionrails.org/2021/talks/yasulab/

Transcript

1. 2019〜2020年のキャッシュ推移 学習者に聴く! Ruby/Rails 学習者の “今”
2. Kaigi on Rails 座談会での一節 「課題を見つける力、やらないことを決める力」
3. なぜそう思うの？
4. それが高く評価 されている時代
5. 安川 要平 Yohei Yasukawa YassLab (株) 代表取締役, (一社) CoderDojo Japan 代表理事, 未踏ジュニア PM, 早稲田大学情報理工学 修士, IPA未踏スパクリ Railsチュートリアルと Railsガイドの運営会社。 解説動画やWebテキスト、 教材利用や法人研修を提供 国内最大級の子どものための プログラミング道場 (非営利)。 全国に234ヶ所以上の Dojo、 「つくりたい」を楽しむ「場」 IPA 未踏事業の17歳以下 対象版。卓越したスキルと 情熱があれば年齢を超えて 飛躍できるよう、広く支援
6. 安川 要平 Yohei Yasukawa YassLab (株) 代表取締役, (一社) CoderDojo Japan 代表理事, 未踏ジュニア PM, 早稲田大学情報理工学 修士, IPA未踏スパクリ Railsチュートリアルと Railsガイドの運営会社。 解説動画やWebテキスト、 教材利用や法人研修を提供 国内最大級の子どものための プログラミング道場 (非営利)。 全国に234ヶ所以上の Dojo、 「つくりたい」を楽しむ「場」 IPA 未踏事業の17歳以下 対象版。卓越したスキルと 情熱があれば年齢を超えて 飛躍できるよう、広く支援 研修・スクール・大学等で Google Kids AI プロコン、 推薦入試で採択者が高く評 Project-Based Learning Minecraft カップ全国大会、 Tech Kids グランプリ等で 参加者の優勝/受賞が相次ぐ 価されるケースが増えてい る（公式推薦枠も増えた） （PBL）を導入する事例が 増えてきている
7. 安川 要平 Yohei Yasukawa YassLab (株) 代表取締役, (一社) CoderDojo Japan 代表理事, 未踏ジュニア PM, 早稲田大学情報理工学 修士, IPA未踏スパクリ Railsチュートリアルと Railsガイドの運営会社。 解説動画やWebテキスト、 教材利用や法人研修を提供 国内最大級の子どものための プログラミング道場 (非営利)。 全国に234ヶ所以上の Dojo、 「つくりたい」を楽しむ「場」 IPA 未踏事業の17歳以下 対象版。卓越したスキルと 情熱があれば年齢を超えて 飛躍できるよう、広く支援 ば え 例 研修・スクール・大学等で Google Kids AI プロコン、 推薦入試で採択者が高く評 Project-Based Learning Minecraft カップ全国大会、 Tech Kids グランプリ等で 参加者の優勝/受賞が相次ぐ 価されるケースが増えてい る（公式推薦枠も増えた） （PBL）を導入する事例が 増えてきている
8. 未踏ジュニア 独創的アイデアと卓越した技術を持つ 小中高生クリエータ支援プログラム Accessibility Hardware/CPU VR Fitness Mobile App (etc.)
9. 未踏ジュニア 127 件 Accessibility Hardware/CPU VR Fitness Mobile App 115 件 105 件 41 件 15 件 2016 2017 2018 2019 2020 年度別の応募件数の推移（1プロダクト = １件） https://jr.mitou.org/stats
10. 未踏ジュニア www.sfc.keio.ac.jp/news/013292.html cs.sd.tmu.ac.jp/admission_of ce.html newscast.jp/news/1055602 プロダクト開発が推薦入試で評価される時代 fi https://jr.mitou.org/about
11. 2019〜2020年のキャッシュ推移 それぞれの YouTube チャンネルで さまざまなインタビュー動画を公開 Railsチュートリアルと Railsガイドの運営会社。 解説動画やWebテキスト、 教材利用や法人研修を提供 国内最大級の子どものための プログラミング道場 (非営利)。 全国に234ヶ所以上の Dojo、 「つくりたい」を楽しむ「場」 IPA 未踏事業の17歳以下 対象版。卓越したスキルと 情熱があれば年齢を超えて 飛躍できるよう、広く支援
12. 2019〜2020年のキャッシュ推移 学習者に聴く! Ruby/Rails 学習者の “今”
13. 今回のお話：主な対象者とポイント • 講義や研修で PBL を取り入れたい or 検討したい • 手を動かして学ぶ（自分以外の）事例を知りたい • 手を動かして学ぶときの勘所を押さえておきたい 定量的なお話はコチラから。 定性的なお話が今回のメイン。 https://kaigionrails.org/2021/talks/yasulab/
14. それでは １つずつ事例を 紹介していきます!
15. 作ったサービスがメディア掲載 ゲスト: @bosenohito さん MF → note → CA
16. 作ったサービスがメディア掲載 ゲスト: @bosenohito さん MF → note → CA
17. 何度も挑戦し、数を増やした話 ゲスト: @̲anharu さん MF → note → CA
18. 何度も挑戦し、数を増やした話 ゲスト: @̲anharu さん MF → note → CA
19. 具体的な学び ⇄ 抽象的な学びの話 ゲスト: 徳丸先生（@ockeghem） MF → note → CA
20. 具体的な学び ⇄ 抽象的な学びの話 ゲスト: 徳丸先生（@ockeghem） “ 「理論を学ぶ ー 体型的に筋道を立てて学ぶ」 というのはスゴく大事なんですけれども、 一方で「手を動かす ー 具体的にこうなる」 というのも学ばないといけない。(中略) 両方やる ー つまりそれらを「頭の中で結び 付けをする」というのが大事だと思います。
21. 他の事例
22. 未経験 → 完走 → 入社 (会社の同僚)
23. 未経験 → 完走 → 入社 (会社の同僚)
24. 学生 → 完走 → MF → note (intern)
25. 医者 → 完走 → Startup (CTO)
26. まとめ
27. 手を動かして学ぶなら • 手を動かして学ぶために、 必要な道具は既に揃っているかもしれない。 • 手を動かして学ぶときは、 何度も試行錯誤する。１回でうまくいくのは稀。 • 手を動かして学びながら、 具体的 ⇄ 抽象的な話を結びつける時間も設けよう。
28. 2019〜2020年のキャッシュ推移 学習者に聴く! Ruby/Rails 学習者の “今”