Railsチュートリアル × 反転学習 − 解説動画を用いた能動的な学びによる成果/ More Interactive Way of Learning Rails

2018年11月1日に行われた RubyWorld Conference 2018 で発表したスライド資料です。

💎 RubyWorld Conference 2018
https://2018.rubyworld-conf.org/

📜 A4 配布資料版 (PDF 2ページ)
http://bit.ly/railstutorial-hanten

🐣 Twitter 反響まとめ
https://togetter.com/li/1283639

📹 発表動画
https://youtu.be/FFchAkR3d-w

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📜関連スライド
　 創りながら学ぶ https://speakerdeck.com/yasslab/learning-by-creating
　 動画×反転学習 https://speakerdeck.com/yasslab/aws-award-at-fukuoka-ruby-2019

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Transcript

1. Railsチュートリアル × 反転学習 解説動画を用いた能動的な学びによる成果
2. 早速ですが 結論です 📊✨
3. 🤝 利用実績・提携法人
4. Railsチュートリアル × 反転学習
5. 2017 年度 2018 年度 一斉学習 vs 反転学習
6. 2017 年度 2018 年度 一斉学習 vs 反転学習 慣れている層と、関心がない層には変化なし
7. 2017 年度 2018 年度 一斉学習 vs 反転学習 『Web開発をやりたい』という意欲のある層を
8. 2017 年度 2018 年度 一斉学習 vs 反転学習 Web開発の実践で『挫折させない』仕組み
9. そうは言っても…? 😈 👥 学習者の質が違う? 📚 課題を簡単にした? 🗣 担当が頑張っただけ?
10. しかし少なくとも… 👼 👥 学習者から好評価 📚 課題はほぼ記述式 🗣 担当はむしろ余力 🆙
11. 結論
12. 一斉学習 ⬇ 反転学習
13. 担当の『負担』は減り、
14. 「挫折」が無くなり、
15. 学習者からも「好評価」
16. 本題
17. Railsチュートリアル × 反転学習 解説動画を用いた能動的な学びによる成果
18. Ruby on Rails チュートリアル 約800ページ。継続的に翻訳/組版されている
19. 日本の Google 検索 ‘Rails’ で１ページ目に表示 😸🎉✨ 800P
20. 挫折... 😭
21. 期待値の ギャップ
22. 学べる知識 好ましい知識 Ruby Rails Test Deploy SNS 設計 HTML&CSS JavaScript CLI / Git DB / SQL 開発経験 Web実践 Web基礎
24. 学べる知識 好ましい知識 Ruby Rails Test Deploy SNS 設計 HTML&CSS JavaScript CLI / Git DB / SQL 開発経験
25. 他、コツコツ改善 💪✨ ☁ クラウドIDE導入 (OS非依存) 🐣【みんなのつぶやき】の導入 🛠【CODE SAMPLE】 の設置 🎨 配色・フォント等の UX 改善 🎥 他、【お試しプラン】実施等
26. ギャップを徐々に埋めていく
27. 中でも著しい成果が 解説動画 × 反転学習
28. ⑴ 反転学習の仕組み ⑵ 実例と細かな工夫 ⑶ 問題点と解決策
29. ⑴ 反転学習の仕組み ⑵ 実例と細かな工夫 ⑶ 問題点と解決策
30. 一斉学習 講義中に 知識獲得 講義外で 課題実戦
31. 反転学習 講義外で 知識獲得 講義中に 課題実戦
32. 必要な準備
33. ① 手を動かして学べる教材 Railsチュートリアルは約800ページ
34. ② 教材の解説動画 ３６時間のライブコーディング動画
35. ③ メンタリングを重視する姿勢 答えは知っている必要はない。学習者と一緒に悩み、考える
36. 『作りながら学ぶ』 により重きを置く
37. ⑴ 反転学習の仕組み ⑵ 実例と細かな工夫 ⑶ 問題点と解決策
38. ⑴ 反転学習の仕組み ⑵ 実例と細かな工夫 ⑶ 問題点と解決策
39. 🎓 反転学習の事例: スクール
40. 🎓 反転学習の事例: 教育機関
43. 実践 演習 へ ジ ー テ ス の 基礎 次 ， つ ず 歩 一 「作りながら学ぶ」を繰り返す
44. 講義時間 ⇄ 演習時間 演習 20% 講義 20% 講義 80% 一斉学習 演習 80% 反転学習
45. 手を動かす時間の最大化 👂 聴く時間 → 動く時間 ✍ 😩 分からない → 調べられる 🔍 ✅ 知っている → 導き出せる 🤔
46. 講義よりも議論 前提: あなたの開発プロジェクト X において 🔧 💨 test は後で書く? 先に書く? なぜ? devise を使う? 使わない? なぜ? scaffold を使う? 使わない? なぜ? Yes/No はどちらでも良い。Why を重視
47. Yes/No はどちらでも良い。Why を重視 例: チームメンバーを技術的に説得できるか? 🤔 💭 ❌ みんながそう言っているから ✅ 運用のコストが高くなるから ❌ エラい人がそう言ってたから ✅ この仕様は後で変更するから まずは自分の主張を書く。あとで共有して議論
48. まずは自分の主張を書く。あとで共有して議論 例: あなたのプロジェクトXにおいて test は後で書く? 先に書く? なぜ? Q. 仕様が変わる可能性はある? Q. どこまで書く? 100%網羅? Q. 何で書く? minitest? RSpec? 全体でのディスカッションは評価の対象外 しかし、参加すると早く考える練習になる
49. 『作りながら学ぶ』 を最大化するための 解説動画 × 反転学習 📹 🎓
50. ⑴ 反転学習の仕組み ⑵ 実例と細かな工夫 ⑶ 問題点と解決策
51. ⑴ 反転学習の仕組み ⑵ 実例と細かな工夫 ⑶ 問題点と解決策
52. 800ページ 予算を増やす 36時間
53. ゼロから作るのは 大変ですよね…💦
54. また、既製品を 買おうにも…👀
55. 💸 動画代 × 人数分 😭
56. 📹 買切は… 👥 人数が… 🎫 再購入…
57. そこで!
59. 🙆 人 数 申 告 は 不 要 👀 視 聴 し た 分 だ け
60. 詳しくは https://railstutorial.jp/business
61. ⑴ 反転学習の仕組み ⑵ 実例と細かな工夫 ⑶ 問題点と解決策
62. まとめ
63. 『作りながら学ぶ』を重視 演習 20% 講義 20% 講義 80% 一斉学習 演習 80% 反転学習
64. 動画で学び、講義で実践 講義外で 知識獲得 講義中に 課題実戦
65. Web開発の「挫折」を軽減
66. Railsチュートリアル × 反転学習 解説動画を用いた能動的な学びによる成果