創りながら学ぶ / Learning by Creating

『創りながら学ぶ』ってどういうこと? 🤔💭

具体的な事例をいくつか出しながら、『創りながら学ぶ』を解説してみました!

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📜関連スライド
　 創りながら学ぶ https://speakerdeck.com/yasslab/learning-by-creating
　 動画×反転学習 https://speakerdeck.com/yasslab/aws-award-at-fukuoka-ruby-2019

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Transcript

1. 創りながら学ぶ ti ti Learning by Crea ng
2. Q. エンジニアの方は? 🙋🙋
3. Q. エンジニアへの転職 を考えている方は? 🙋🙋
4. Q. 個人開発 (ポートフォリオ含む) に興味ある方は? 🙋🙋
5. 本日の話 “プロダクト開発” 🛠💨✨
6. 最初の１歩 踏み出す話
7. 創りながら学ぶ ti Learning by Crea ng
8. うまくいった なぜ? 🤔💭 うまくいかなかった
9. うまくいった 次は、もっとうまくやる 😸✨ うまくいかなかった
10. 失敗談 ふりかえる
11. 試して学び、 次につなげる
12. 安川 要平 Yohei Yasukawa YassLab (株) 代表取締役, (一社) CoderDojo Japan 代表理事, 未踏ジュニア PM, 早稲田大学情報理工学 修士, IPA未踏スパクリ Railsチュートリアルと Railsガイドの運営会社。 解説動画やWebテキスト、 教材利用や法人研修を提供 国内最大級の子どものための プログラミング道場 (非営利)。 全国に234ヶ所以上の Dojo、 「つくりたい」を楽しむ「場」 IPA 未踏事業の17歳以下 対象版。卓越したスキルと 情熱があれば年齢を超えて 飛躍できるよう、広く支援
13. 800P 1,400P 初学者向け 開発者向け 予算を増やす
14. google.co.jp で ʻRailsʼ と 検索すると1ページ目に表示
15. Web・電子書籍・解説動画 (36時間)・質問対応などを提供 『法人プラン』『お試しプラン』『研修プラン』
16. 全文検索・過去バージョン閲覧サービス (Pro) チーム向け管理ダッシュボードも提供 (Team)
17. 詳細は で検索
18. 🤝 利用実績・提携法人 https://railstutorial.jp/partner
19. “創りながら学ぶ”
20. “自分のプロダクト” を始め、学び続ける
21. 今のプロダクト 昔のプロダクト
22. 学びのレールをうまく使いつつ,
23. いつかは 自分の学び を始める
24. うまくいかない のもあるけど😹 うまくいかない ときもある
25. あがいてみよう
26. プロダクト開発は 学びのサイクル (小さく始めて，どんどん大きく)
27. 創りながら学ぶ ti ti Learning by Crea ng
28. 失敗→成功の事例 より短くする事例 仕組み化する事例
29. 失敗→成功の事例
30. アジアのアイデアコンテストに挑戦！ @ Asian Students Venture Forum
31. 英語力 が…😿
32. 自分には 技術がある?
33. “君は未踏を見てくるといい”
34. 技術 🛠×🔥 情熱 DEMO動画: https://bit.ly/mitou2018-demo
35. 技術も 情熱も …😿
36. あがいてみよう
37. 山行計画のCMS+DB化 山行計画の CMS+DB 化
38. 🤣 日本語書けない問題 📝
39. 走ってみれば分かる 期待と現実の実力差 🏃💨
40. アイデア出しサービス
41. 発表時間の超過 発表時間守ろう ⏳😭
42. 自作 OS に メモリ上で動く ファイルシステム を実装してみた 🛠
43. はじめての炎上 🔥🚒
44. 実現力の無さを痛感 ひたすら書いて書く 📝💨
45. 欧州で OSS 立ち上げ
46. 欧州で OSS 立ち上げ 創ったもの
47. 航空券検索エンジン
48. 航空券のグルーポン 航空券のグルーポン
49. なに一つ 成功せず
50. アプリ開発 (米国留学中)
51. 震災対策アプリ: ホイッスル on Android ~ 小さなコード，大きな成果 ~ @yasulab
52. あなたに代わって SOSを発するアプリ
53. D em o
54. D em o
55. D em o
56. コード
57. 30行
58. 成果
59. 3ヶ月で5万DL
62. はじめての登壇@ABC2011
63. 23万ダウンロード (2013)
64. 人生の歯車が 動き出した瞬間
65. 大きなプロダクト 小さなプロダクト
66. うまくいった点は? うまくいかなかった点は?
67. 失敗体験→成功体験 うまくいかなかった点は?
68. 本当に５年 も必要か?🤔
69. 週末ものづくり講座
70. 週末ものづくり講座 アイデアを楽しく形にする習慣形成
71. 週末ものづくり講座 アイデアを楽しく形にする習慣形成
72. 楽しい ≠ ラク
73. 楽しい = 没頭
74. 自分が欲しいと思うモノを創る
75. 知人が欲しいと思うモノを創る
76. 他人が欲しいと思うモノを創る
77. 他人 知人 ー テ ス の へ ジ 自分 次 ， つ 一 ず 歩
78. 公開して学ぶものづくり
84. 他人 知人 ー テ ス の へ ジ 自分 次 ， つ 一 ず 歩
85. 出来たものはどんどん公開
86. 失敗 経験
87. ダウンロードされない
88. 低い評価
89. 人気が続かなかった
91. モチベーションのサイクル
92. 成功 経験
93. 実績 (受講中) Androider掲載 2万DL
94. 達成感
95. 週末ものづくり講座 アイデアを楽しく形にする習慣形成
96. 公開して学ぶ習慣を形成
97. 教 育 機 関 完走した後も続く 財産になって欲しい 自己学習の習慣を形成 (約６ヶ月間)
98. 実績 (受講後) 500 500 万円 万円 200 万円
99. 実績 (受講後)
100. 実績 (受講後)
103. 情熱 駆動
104. 週末ものづくり講座 アイデアを楽しく形にする習慣形成
105. うまくいった点は? うまくいかなかった点は?
106. ５年→１年 うまくいかなかった点は?
107. 基礎力と 学習速度
108. できると 楽しい
109. できないと楽しくない
110. 学びの 二極化 できない どうしたら? 🤔 楽しくない できる 楽しくなる ⤴︎ ⤵︎ トライする数 トライする数
111. Ruby on Rails チュートリアル プロダクト開発の０→１を学ぶサービス
112. ・約800ページ (PDF版) ・『SNS の開発』が題材 ・Test を書いて学ぶ ・Git でバージョン管理 ・Heroku でデプロイ ・解説動画・質問対応あり ・頻繁なアップデート ・ウェブ版は無料!! http://railstutorial.jp/
113. 月間の読者 ≒ 1.7 万人
114. 日本の Google 検索 ‘Rails’ で１ページ目に表示 😸🎉✨
115. 800ページ目 学びの一本化
116. 方向が自明 (1章ずつ読む) 明瞭で分かりやすいゴール
117. 簡単ではないが、基礎になる
118. 多対多 の設計 「何が難しいか」を理解できる
119. やれば必ずゴールできる
120. 達成感
121. そしてさらなる高みへ…
122. Railsチュートリアル 完走者の開発事例
123. 開発事例: Nomalog (カフェ共有サービス)
124. 開発事例: SharePla (計画共有サービス)
125. 開発事例: エクメルン (メール配信サービス)
126. レールの先は、 それぞれの道。
127. 学びの二極化 を防ぐ 学びの多様化 を促す 収束・一本化 発散・多様化 予算を増やす
128. うまくいった点は? うまくいかなかった点は?
129. 実践的学習→PBLの道筋 未経験→実践的学習の壁
130. 期待値の ギャップ
131. 挫折... 😭
132. S t L t y HTML&CS JavaScrip CLI / Gi DB / SQ 開発経験 Web基礎 y Rub Rail Tes Deplo SNS 設計 Web実践 s 好ましい知識 t 学べる知識
134. S t L t y HTML&CS JavaScrip CLI / Gi DB / SQ 開発経験 y Rub Rail Tes Deplo SNS 設計 s 好ましい知識 t 学べる知識
135. 他にも思いつく施策をどんどん試し、 ☁ クラウドIDE導入 (OS非依存 🐣 『みんなのつぶやき』機能 🛠 各章サンプルコードの公開 🎨 フォント切替え機能の提供 ) 🎥 『お試しプラン』の実施など
136. 最も効果が あった施策
137. Railsチュートリアル解説動画 (36時間) https://railstutorial.jp/screencast
138. Railsチュートリアル × 反転学習 解説動画を用いた『挫折』を防ぐ仕組み
139. 一斉学習 講義中に 知識獲得 講義外で 課題実戦
140. 反転学習 講義外で 知識獲得 講義中に 課題実戦
141. AIIT で一斉 / 反転学習を比較検証
142. 2017 年度 2018 年度 一斉学習 vs 反転学習
143. 2017 年度 2018 年度 一斉学習 vs 反転学習 慣れている層と、関心がない層には変化なし
144. 2017 年度 2018 年度 一斉学習 vs 反転学習 『Web開発をやりたい』という意欲のある層を
145. 2017 年度 2018 年度 一斉学習 vs 反転学習 Web開発の実践で『挫折させない』仕組み
146. 個人だけじゃなく, 法人も同じ課題...?
147. 📹 社員研修用『法人プラン』 https://railstutorial.jp/business
148. 👨🏫 オマカセ系『研修プラン』 『プロダクト開発 反転学習』で実践 PBL https://railstutorial.jp/training
149. 🤝 事業で活用『協業プラン』 パートナー法人と提携し、学びやすい『場』を増やす https://railstutorial.jp/partner
150. 💎 RubyWorld Conference 2018 https://bit.ly/railstutorial-hanten-youtube
151. 🏆 フクオカRuby大賞「AWS賞」 https://yasslab.jp/ja/posts/aws-award-at-fukuoka-ruby-2019
152. 🤝 利用実績・提携法人
153. 🤝 マネーフォワード様の活用事例 https://yasslab.jp/ja/posts/learning-by-making
154. 🤝 メンバーズキャリア様の活用事例 https://yasslab.jp/ja/news/railstutorial-at-members-career “「自分のプロダクト開発を通して多くの視点を得られた」 「今後の開発や業務でも活きてくる」”
155. 🗣 社会・コミュニティからの反響 http://twitter.com/search?q=Railsチュートリアル 『Ruby から Python』『Ruby から PHP』という流れ http://bit.ly/rtjp-tw-1 http://bit.ly/rtjp-tw-2
156. うまくいった点は? うまくいかなかった点は?
157. ？？？ (観測中) ？？？ (観測中)
158. 学びは続く 未来のプロダクト 今のプロダクト
159. まとめ
160. 学びのレールをうまく使う
161. 自分の 学びを はじめる
162. うまくいかない のもあるけど😹 うまくいかない ときもある
163. あがいてみよう
164. 次のプロダクト 前のプロダクト
165. 何かを始めて、 学ぶサイクルへ (小さく始めて，どんどん大きく)
166. 創りながら学ぶ ti ti Learning by Crea ng