いい事例を聞きたいvol14「勉強会開催のコツ」｜2021-Jan-28／リブセンス社内イベント

Transcript

1. #014 やっさん（石川 康裕）

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4. Yes

5. なぜなら 1 2 3

6. なぜなら 1 2 3

7. Input 3：Output 7 アウトプットこそ 最良の「学習」だから コロンビア大学の心理学者アーサー・ゲイツ博士の実験 覚える時間（インプット時間）と練習する時間（アウトプット時間）の割合

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12. 1 2 3

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18. この本でも、そんなようなこと言ってた

19. 1 2

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23. 2. 日程を決める 3. 告知をする 5. リハーサルをする 6. 講義をする 7. 振り返りをする

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26. 学習計画とは、出汁である

27. スライド形式で 作成する 手書きから 始める リハ後に データを作る

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31. ビジュアルに理解しやすい スライド形式だと 学習効率が良いようです (科学的根拠などは調べてないです)

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33. ※あくまで石川個人の見解です

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35. 流れ(目次)を 書く 絵コンテを 書く

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39. （録音をして聞き返すとより効果的です）

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45. 勉強会

46. 1 2 3

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48. Schedule • （1/28） • （1/28） • （1/27） • （1/27） ◦

    （1/27） ◦ （1/26） ◦ （1/26） ◦ （1/22） • （※お任せ） • （1/18） • （1/20）
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50. ※念の為上長に相談しておくといいと思います

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